Com tenir èxit i evitar fracassos en la criança dels nens?


Tots els pares somien amb veure els seus fills intel·ligents, afectuosos, independents i reeixits. I si el nen creix ignorant, exigent i egoista, la mare i el pare sospiren amb dany: "Aquest va néixer ...". De fet, els nens no neixen bons, sinó que es converteixen. I, sense l'ajuda i el control raonable de la comprensió i la cura dels pares. Sobre com tenir èxit i evitar falles en la criança dels nens, llegiu aquest article.

1. Mai humiliïs a un nen!

Alguns pares en el seu cor exclamar: "Per què es torcen alguna cosa així?" O "Bé, tu i el ximple!". Aquestes paraules no només demenen el nen, sinó que ho posen automàticament en contra. Mai un nen no et respectarà després d'això, mai confia en tu. Ell pot escoltar per por del càstig, però en el futur, quan la preponderància de les forces no estigui a favor vostre, us recordarà a tots.

2. No recorri les amenaces

Les amenaces debiliten als ulls del nen la imatge de vostès com a pares. Amenaçant a un nen, es humilia als ulls. Subconscientment, el nen entén que no pot fer front a això, no pot convèncer-lo d'una manera raonable i normal. Per tant, l'amenaça és la prova més estúpida i impotent de la humiliació dels pares. Administraràs al nen, però només fins al moment en què no es fa més fort que tu. I, en el millor dels casos, simplement sortirà, i se't quedarà sol. En el pitjor cas - mira acuradament els informes del delicte en les notícies.

Els psicòlegs expliquen: no amenaçar-no significa que tots ho permetin. La permissivitat en la criança dels nens té conseqüències encara més terribles que el terror dels pares. Quan els nens creuen els límits del permès, cal aturar-ho necessàriament, per evitar errors després. Expliqueu al nen què està malament. Assegureu-vos que us entengui i, depenent del grau de culpa, podeu aplicar el càstig. No de cap manera físic! Això pot ser una prohibició de caminar, privar dolça durant una setmana o altres mesures educatives.

3. No subscriviu el vostre fill

La majoria dels pares, especialment en aquesta època del capitalisme, prefereixen pagar als seus fills bones qualificacions, per ajudar a la llar, per cuidar-se a si mateixos o als seus éssers estimats, etc. Els nens s'aprofiten molt aviat de la idea que poden obtenir bons diners per fer bones accions. Això es converteix en el principal estímul de la seva vida. I comença: "Mare, em vaig arrasar a la sala! Quants diners em donaran? "O" Vaig alimentar la meva germana petita. Em deu ". És terrible quan un nen transforma els seus deures directes com a fill, germà o amic en una feina per la qual paga. Ja no aprèn a tenir èxit, a aprendre alguna cosa interessant, sinó a guanyar una nova joguina o un altre capritx. Ajuda a la mare malalta no per compassió per ella, però a causa de motius mercantils: més ajuda, es pagarà més. Només es pot endevinar què espera aquesta família en el futur i que es convertirà en un banquer jove en pocs anys.

4. No obligui a un nen petit a prometre-li res

Tingueu en compte la següent situació. Little Pavlik va fer alguna cosa dolenta. La mare està enutjada. Ella li diu: "Prometeu-me que no ho faré més!", Pavlik va coincidir astutament. Però no passa una hora, ja que tot es repeteix. Mare de còlera: "Em vas prometre". El nen plora amb por, sense comprendre el que ha de culpar. Realment no entén això.

El fet és que els nens petits viuen en el present. Això ja s'ha comprovat científicament. Tu demana que promet alguna cosa, ho fa ara. Però la promesa no és fer alguna cosa prohibit en el futur. Per a un nen aquesta és una tasca impossible. No pot complir la seva promesa simplement perquè s'oblidi d'ell. Constantment castigant que el noi no complís la seva promesa, només aconseguiràs una cosa: per a ell, la paraula "promesa" simplement es convertirà en un so buit. Llavors, en el futur, no podrà tenir èxit i evitar errors, realment hi ha molts problemes que l'esperen. El més adult i real.

5. No tingueu molta cura del vostre fill.

La "hiper-atenció" parental en la criança dels nens minala l'autoestima del nen, desenvolupa una sèrie de complexos. Quan una mare, que vulgui protegir el seu fill, l'adverteix, sembla dir això: "No pots fer-ho tu mateix". No n'hi pots manejar. Ets inepto, no prou intel·ligent, ets feble ". Almenys, el seu fill ho entén. I això es posposa en el seu subcórtex, s'estableix en el subconscient i, en el futur, realment no serà capaç de prendre una decisió ell mateix. La majoria dels pares confien molt poc als seus fills. El seu lema ha de sonar així: "No feu res per als nens que puguin fer ells mateixos".

6. No aparteu les preguntes dels nens

Algunes preguntes que ens fa el nen ens semblen, de vegades, sense sentit. "Per què els elefants són grans?", "Està plovent? On són les cames? "I algunes de les preguntes no saben què respondre:" Per què va morir la nostra àvia? "," I vostè i el pare es divorcien? Quan? ". En aquest cas, els pares intenten deixar de banda, per allunyar-se de la resposta. Si la pregunta és realment "incòmoda", fins i tot poden enfadar-se amb el nen, criden: "Què estàs atrapat amb preguntes estúpides? Desfeu-me de mi! "I el nen queda sol amb una cosa que no li dóna descans. Pateix del fet que la gent més propera pensa que els seus problemes són absurds, que no té ningú per a qui recórrer, ningú a escoltar. A partir d'això, semblaria que la solitud dels infants actuals es desenvolupi. Creix "d'aquests problemes sense resposta, descuidats, però molt importants per al nen.

7. No exigiu obediència cega immediatament.

Suposem que el vostre marit us diu: "Llenceu el que feu, i ràpidament em porteu una tassa de cafè". La vostra reacció? Bé, almenys aquesta tassa de cafè volarà a la cara. I ara pensa en això: el teu fill experimenta els mateixos sentiments quan vols que acabi el joc immediatament i compleixi els teus requisits. No siguis tirans! Dóna temps al nen per acabar el seu negoci.
Els equips són bons per als gossos de servei. I llavors, tenir èxit i evitar fracassos en l'educació dels animals pot ser només després d'una formació especial i amb l'impuls obligatori, constant i immediat. És a dir, el gos va complir el comandament: immediatament donen un tros de formatge o embotit. Aquest és un requisit previ per a la tasca. Bé, volem que el nen compleixi totes les nostres demandes de manera immediata i per res? I, de vegades, fins i tot en comptes de fomentar-lo, "vessem" al nen molta negativitat: "Bé, finalment, fet! Fins que no t'hagis descobert, no pots passar del teu lloc. Ets tan irresponsable! ". Cap entrenador que s'hi respongui es permetrà tractar l'animal d'aquesta manera. I molts pares tracten nens d'aquesta manera. No es pot qüestionar cap formació executiva de comandament, si volem educar persones lliures que siguin capaces d'autodisciplinar i prendre decisions independents.

8. Aprèn a dir-li al seu fill "no"

Això sembla obvi, però pot ser una prova seriosa per a molts pares. Prohibeix tot - no pots, i és una ximpleria. Però tot és encara pitjor. Com trobar la mitjana d'or sense fer malbé el nen? De fet, molt depèn del nen. Els nens són diferents, després de tot. Solament n'hi haurà una paraula senzilla: "No podem comprar ara. És massa car ", i per a un altre és un so buit. I no es pot evitar la histèria a la botiga. I la situació és diferent. Per exemple, un nen està malalt. De vegades, greument malalt. Els pares estan preparats per fer qualsevol cosa per facilitar la seva situació. És en aquests moments que es pot arruïnar fàcilment el caràcter del nen durant molts anys.

Per poder dir "no" és necessari. De vegades els pares pensen que, fent això, fem que el nen estigui infeliç. Així que, tot el camí. Els primers psicòlegs del món han demostrat que el món sense prohibicions per al nen és un malson. S'introdueix en la depressió més forta i fins i tot és la causa del suïcidi infantil. No t'has preguntat per què molts fills de pares rics-addictes a les drogues, borratxos, delinqüents o, fins i tot, tard o d'hora es suïciden? Com que tenen tot, estan permesos, no hi ha prohibicions. Són simplement avorrits de viure, no tenen un objectiu, no hi ha cap incentiu per fer res. Després de tot, tendim a alguna cosa que no és fàcil d'aconseguir. I si tot ja s'ha aconseguit a la primera demanda, què he de fer per llavors? Per què viure en absolut? Aquí hi ha una filosofia. Digueu als nois "no" necessàriament: no facis que els teus fills estiguin descontents.

9. Sigues consistent en les teves sol·licituds

Si el dilluns, la meva mare demana al nen que vagi a la botiga, i el dimarts diu: "Sense mi a la botiga o al peu!" - Què pensar sobre el nen? De fet, hi ha molts moments inconsistents en la criança diària. Per exemple, avui el nen va començar a saltar al sofà. Ho regañaste. L'endemà, un amic va venir a vostè ia vostè, només per desfer-se del nen, perquè no "es posi sota els peus", li diuen: "D'acord, anar saltant al sofà. No ens molesti amb la teva tia. " Aquests moments són inacceptables en la criança dels nens. No portaran cap cosa bona, excepte com fer malbé la naturalesa del nen i lliurar-vos com a conseqüència de molts problemes. A més, el nen ha de saber clarament què fer i què no es pot fer. Això ha de ser inamovible, de manera que el nen se senti més protegit i tranquil.

10. No introduïu normes que no coincideixin amb l'edat del fill

No espereu que un nen de dos anys us ajudi amb la neteja o la cura de la vostra mascota. Sigui realista. Deixeu que el nen faci el que en el seu poder: per regar la flor, netegeu la pols amb un drap de la taula, proporcioneu al gat un tros de salchicha. I assegureu-vos d'elogiar-lo per la tasca realitzada, fins i tot si heu de tornar a fer-ho.

11. No provoqui que el nen tingui un sentit constant de culpa

Aquest pecat, per alguna raó, només la mare. Aquesta és la seva "arma secreta" per a la gestió del nen. Quan fa alguna cosa desagradable, la mare exclama: "Tu ets el meu càstig! No m'ho males, no m'estimes! Fas això per mi per mal, encara que saps que tinc un cor malalt! Emmalaltiré i moriré, i després ... "Depenent de l'edat del nen, les paraules poden canviar, però l'essència segueix sent la mateixa: fer que el nen se senti culpable. Però d'aquesta manera mai no pot tenir èxit i evitar el fracàs en la criatura dels fills. Després de tot, què passa? Per pietat per a la mare, els nens després reben una educació que s'adapti a ella, vagi al treball que li agrada, crea una família amb una persona que la agrada. La mare es converteix en l'escriptor de tota la vida del seu fill ja adult. I si s'atreveix a desobeir-se, de nou les exclamacions segueixen: "No et penedeixes de la mare! Ho he fet tot per vosaltres. Vaig sacrificar tants i tu ... "Voleu fer del vostre fill" alguna cosa "que no sigui capaç de prendre decisions pròpies i no tenir la seva pròpia vida? A continuació, continueu sentint pena per vosaltres mateixos, tiranitzar el fill i culpar al món sencer pels vostres problemes.

12. No doneu comandes si no voleu demanar la seva execució

Aquí teniu l'escena clàssica. La mare li diu al nen: "No pugueu a la cadira". El nen continua pujant. "Misha, t'estic dient, no pugis a la cadira". El nen no presta atenció. Al final, la mare es rendeix i surt, deixant el nen sol amb la seva desobediència. Què al final? L'autoritat de la mare es veu minada completament. El nen no l'escoltarà mai. No confiarà en ella. Perquè el veu. Que canviï les seves decisions a l'instant. Confiaríeu d'aquesta persona? En principi, aquest paràgraf és similar a la qüestió de la coherència dels requisits. Si prohibeix alguna cosa, posa fi a la qüestió. Acaba d'agafar i treure el nen de la cadira malmesa. Al final, pot caure i greument ferir-se i només serà culpa teva. Necessites això?