Per començar, ensenyeu al nen a escoltar: la seva veu tranquil·la i tranquil·la, els sons del carrer, els boscos i els rierols. Assegut en un banc al mateix parc, es pot prestar atenció a les molles sobre el robatori dels pneumàtics de bicicletes al llarg del camí, al tocat de talons, a bordar un gos, a l'esclat d'un gat ... El nen hauria d'escoltar el cant dels ocells, el so del vent a les corones d'arbres, el ralentí de les fulles, picotet, picant de granotes. Si la molla encara no parla molt bé, i el seu vocabulari és petit, llista els sons escoltats i els descriu en els colors més poètics. I trobeu una foto d'una bicicleta a casa. Aquest serà el primer pas per millorar les habilitats de parla.
Termes de joc
En trucar al discurs del nen, hem de recordar que aquest procés es basa només en emocions positives. No obligui al nen a parlar, amb urgències com: "Bé, truqueu-lo!". Hauria de voler dir alguna cosa i cridar-se a si mateix. Els adults han de mostrar molta paciència i imaginació, "crear una situació". Hem de tenir en compte que el sistema nerviós del nadó no és massa resistent. Per tant, els jocs, especialment la formació, duraran 10-20 minuts (depenent de l'edat). El cansament del nen es pot jutjar per la seva conducta: capricis, negativa a seguir instruccions i participar en el joc. Atureu el joc i torneu-hi més endavant.
Diversió a la platja
Has decidit anar al mar? Utilitzeu cada minut el camí per divertir-se i aprendre: llegir un conte de fades, mirar un llibre d'imatges, fer un massatge de dit per a un nen. Molts saben que jugar amb la sorra elimina la tensió emocional, ajuda a relaxar-se, a activar el cervell. Per tant, els pares actuen sàviament, tenint no només la roba en el seu camí, sinó també els cubs, sovochki, espàtules. La comunicació infantil amb sorra - abocament, modelització, palmeres de sorra humida poshlepyvanie - promou el desenvolupament de les habilitats motores fines. Els moviments dels dits activen els centres de parla a l'escorça cerebral. Hi ha un inici remot, els centres comencen a treballar en mode normal i el nadó té un discurs. Augmenta la seva aparença i la teva participació. Si la platja de còdols, còdols escalfats, un gran simulador per als dits dels nens. Passeu una còdula de pedra a la palma, els dits de les molles, massatge els coixinets amb còdols. Ara, el bebè "frega" els còdols entre les seves palmeres, cansat, li permet agitar-se diverses vegades amb les mans relaxades i, després d'un temps, es pot mostrar la grua, primer us mostreu la migdiada com el polze i el dit índex de la mà dreta agafen un còdol i el guien directament a la galleda. Treballs similars amb el polze han de tenir torns i els altres dits de la mà (dreta i esquerra). Ara deixeu que tot repeteixi les molles i acompanyeu el joc amb paraules afectuoses. El nen de fins a tres anys només es desenvolupa en jocs conjunts ah
Els millors amics
Els papes moderns (i de vegades els pares!) No pensis que les seves vides sense cotxes. Honestament, admeten que estan descansant, asseguts al volant o treballant al garatge. Creieu que un fill de tres a set anys no podrà entrar en aquestes vacances? Estàs equivocat! Ni tan sols interferirà si li donen un gran cargol i li demanem que cargui una rosca adequada (arandela) sobre ella. És el moment de començar el motor: el pare es troba al cotxe i el nen brilla intensament: "R-rr ..." I ara, a la carretera! Dita està ben connectat a la cadira dels nens? Llavors li pot donar la tasca: "Truqui a tot allò que notaràs fora de la finestra, no puc mirar al meu voltant, només veig el camí! " El nen començarà a escriure les marques i colors dels cotxes, els fenòmens de la carretera i els objectes vistos. No és possible arreglar el diccionari i polir el so? Complicar la tasca i practicar la percepció del color del motorista futur: "Truca només colors verds (vermells, blaus ...)". Fins i tot per a un nen de sis anys, és molt difícil reconciliar números i substantius. Aquí hi ha excel·lents oportunitats per ampliar vocabulari i treballar en el sistema gramatical de parla el nen pot proporcionar un descans conjunt al garatge o al cotxe.
Buscant paraules!
Els altres objectius són els mateixos objectius: "Trobeu objectes rodons", "Recordeu les paraules saboroses", "Quines paraules s'amagaven al bosc (al riu, a la gespa)?" "Trobeu salat (dolç, amarg, amarg, fragant, fresc) paraules ". L'elecció de les paraules amb el sentit contrari portarà el plaer al joc "Al contrari". Diu la paraula i el nen agafa un altre amb el significat contrari.