Comunicació amb un nen durant l'embaràs

En el nostre article "Comunicació amb un nen durant l'embaràs", aprendrà: com comunicar-se amb el seu fill durant l'embaràs. Moltes mares comencen a comunicar-se amb un bebè abans de néixer. És possible desenvolupar en el nen les qualitats desitjades i revelar talents d'aquesta manera?

Heu notat quantes mares esperen caminar al parc, alimentar ànecs al llac, visitar galeries d'art i òpera? I això no és casual. Mentre el bebè està esperant el bebè, la dona es fa més espiritual, alguns tenen una posició interessant per primera vegada en les seves capacitats creatives. L'embaràs, fins i tot en el nostre món exigent, continua sent un gran misteri, durant el qual la futura mare es transforma, es pot produir una sorprenent metamorfosi amb ella. I com més sovint es posa en contacte amb els més bells i més intensos en l'esport o la creativitat, més probable és que el seu fill també desenvolupi habilitats creatives o atlètiques.
Per a les civilitzacions antigues, la importància del període de l'embaràs era una veritat indiscutible. A la Xina, hi havia clíniques perinatals, on la futura mare podia descansar del bullici en pau i tranquil·litat. A l'Índia, les dones embarassades van assistir a temples especials, on contemplaven la bellesa de les escultures, meditaven, menjaven menjar consagrat especial. A Grècia, les mòmies es van veure obligades a admirar les estàtues i escoltar música melòdica per mostrar al món un nen bonic i dotat.
Les dones modernes no han d'oblidar l'experiència dels seus avantpassats, centrant-se només en la nutrició adequada i en el lliurament oportú de les proves. Hi ha maneres de provar el temps que ajudaran a donar a llum no només a un nen sa, però també amable, creatiu, intel·ligent.
Pedagogia intrauterina .
Els especialistes en psicologia han identificat durant molt temps el desenvolupament intrauterí en una àrea d'investigació separada. Hi ha fins i tot la ciència: la pedagogia intrauterina, l'essència del qual està en el desenvolupament de les qualitats i habilitats desitjades del nen abans del seu naixement, durant l'embaràs. La pedagogia intrauterina com a ciència va sorgir a finals del segle passat. Es basa en els patrons de desenvolupament del bebè durant l'embaràs. Els primers mesos de l'embaràs, quan un nen comença a formar un sistema nerviós vegetatiu i al cervell, tenen un gran impacte en el desenvolupament i les habilitats futures del nen. En el desenvolupament d'un òrgan tan important com el cervell d'un home petit, no només intervenen els gens, sinó també la informació rebuda per l'embarassada durant l'embaràs. La informació arriba al bebè des de l'entorn extern a través dels sentits de la mare. Per tant, durant aquest període, és especialment important que la dona embarassada estigui envoltada de belles naturaleses o obres d'art, de manera que la seva mare respiri aire fresc, de manera que al seu voltant hi ha el menys negatiu possible. El cinquè mes del desenvolupament intrauterí del nen, la mare sent les primeres pertorbacions. El tremolor del bebè és una reacció a l'estat intern, que depèn completament de la mare. La mare futura necessita comunicar-se més amb el nen. Si una dona està nerviosa, infeliç, deprimida, llavors el nen se sent malestar i cops. Al voltant del mateix temps, les molles tenen emocions. Se sent plaer quan la seva mare està tranquil·la i el seu cor batega sense problemes: el nen ho percep com la seva pròpia seguretat, se sent bé.
Algunes parteres afirmen que si la mare embarassada es troba en estat estressant o deprimit durant molt de temps, el risc d'estrènyer el cordó umbilical augmenta significativament, ja que sota aquestes condicions, el bebè sol augmentar molt. La implantació de paraigües és fàcil de diagnosticar en l'ecografia. En alguns casos, els metges han de recórrer a la cirurgia de la cesària només perquè el bebè té dues o tres vegades el cordó amb el cordó umbilical. I això podria evitar-se amb l'ajuda de sessions de ioga per a dones embarassades, relaxació i converses tranquil·les i afectuoses amb el bebè.