Va prémer un parell de claus i ja estàs al mig de la comunicació. Voleu confirmar la vostra importància: va obrir una pàgina a Odnoklassniki, va veure quantes persones la visitaven, estava convençut de la seva pròpia importància. A més, simplement seure i treballar (si la professió està connectada amb una computadora) és avorrit, i per tal d'estructurar el temps, la gent acudeix al món virtual i es comunica a Internet, on sempre està segur, no hi ha obligacions, pot pensar-se a si mateix com algú, mossegar els cervells dels altres i fins i tot rep d'aquest un impuls emocional.
Quins són els esculls d'Internet?
La xarxa mundial del món virtual i la comunicació a Internet arrosseguen i causa una dependència gairebé narcòtica als usuaris. La gent té un desig obsessiu d'entrar a Internet, bé, en entrar-hi, una persona no troba la força per sortir de les pàgines web. Hi ha dues formes principals del món virtual i la comunicació a Internet: la dependència del xat: des del xat, els fòrums, les teleconferències, el correu electrònic. I addicció a la web: a partir de noves dosis d'informació (navegació virtual en llocs, portals i coses). I encara, la majoria de les persones que dependien d'Internet van disminuir els serveis relacionats amb la comunicació. Segons les estadístiques, les característiques més atractives d'aquests contactes són l'anonimat (86%), l'accessibilitat (63%), la seguretat (58%) i la facilitat d'ús (37%). Per tant, la xarxa és necessària per obtenir suport social, satisfacció sexual, la possibilitat de crear un heroi virtual (la creació d'un jo mateix).
Quina és l'essència de la dependència de la informació?
També s'anomena addicció a la web. En general, afecta les persones associades al tipus d'activitat amb el processament i recuperació d'informació (els periodistes són els primers del grup de risc). Senten una constant escassetat de notícies, un malestar per part de la consciència que, en aquest moment, hi ha alguna cosa que succeeix en alguna part i no ho saben. Entenent que és impossible cobrir tot, desapareix. L'intel·lecte no té límit: després d'un pensament es produeix un altre, el tercer ... Per tal d'aturar-se en el temps, haureu de tenir enmig d'un hack anomenat picada acumulativa: una fusió de força de voluntat, esperit i propòsit. Està format en qualsevol activitat. Aquesta és la capacitat d'assemblar-se en el moment adequat, concentrar-se i dirigir totes les forces per implementar una determinada tasca. L'atenció de la informació es fa esprai, es perd el sentit del temps, es tira el xiclet al cervell, que es mastega mecànicament. Per garantir que la informació no destrueixi la consciència al final, és necessari un mosaic de percepció. Vaig llegir una idea determinada, la vaig inspirar i la vaig adonar. Cal processar no tots els pensaments seguits, sinó només aquells que van apel·lar a l'ànima. I, si és possible, posar-los en pràctica, i no només desplaçar-se al cap.
Com explicar la popularitat de les xarxes socials : "Classmates", "VKontakte" i similars?
Cal valorar una persona des de fora, obtenir confirmació, si segueix la vida correctament, comparant-se amb els altres. A la xarxa social, l'usuari inicia la seva pàgina personal -una bella imatge- d'auto-presentació. Els nens, els marits, els descans, els nens surten, els desitjos, les felicitacions, els poemes s'escriuen entre ells, es recullen estimacions de la seva bellesa i una vida feliç. Per tant, es compleix la necessitat de confirmar la pròpia importància. No obstant això, les xarxes socials són simbòliques. Sobre la proposta d'una reunió real, pocs responen, i si la reunió succeeix, sovint resulta ser tan brillant i bell com en el món virtual.
Com difereix la comunicació en línia del present?
Una persona no consisteix solament en la felicitat, sempre tenim el desig de compartir les coses més íntimes: les que només es poden dir en persona. Només reaccionem a les emocions durant una conversa animada: somriem amb un somriure, responem amb simpatia per la tristesa. Internet crea la il·lusió de la comunicació en viu. Les frases individuals, els pensaments estan escrits, hi ha la sensació que el cervell, que necessita una acció constant, segueix alguna cosa. Però això és només una il·lusió. Els psicòlegs comparen la comunicació a la xarxa amb la masturbació mental. A més, les relacions virtuals fan que sigui difícil construir-ne de debò. De fet, molts usuaris confessen que tenen dificultats amb una comunicació real. El món virtual i la comunicació a Internet fan que algunes persones es quedin al món il·lusori, que han construït i defensat amb tota la seva força. Tenen por que no es criticin de cap manera, diuen que no, no els culpaven i no feien cap comentari. La manca de comentaris vius inhibeix la persona en desenvolupament. Després de tot, per comprendre que cal canviar algunes àrees de la vida o adaptar-se a alguna cosa, és molt difícil. A Internet, semblem desfer - nos de la soledat . Però, la solitud, és dins de nosaltres, i enlloc no es pot allunyar d'ella. I cal tenir el valor de viure-hi i buscar una sortida.
Quins són els signes de l'addicció a Internet?
Més eloqüent: el desig obsessiu de consultar el vostre correu electrònic, ignorant les necessitats fisiològiques en nom del surf virtual (oblidat de menjar, anar al bany), quedar-se a la web és molt més llarg que l'hora inicialment planificada (volia passar mitja hora i quedar-se per dos). Els addictes a l'ordinador amb experiència obliden els seus deures familiars, amistosos i oficials. Les conseqüències són el divorci, l'acomiadament del treball, el fracàs escolar. Després de deixar la Xarxa durant un temps curt, experimenten una espècie de "ressaca": un corrent extremadament dens de consciència i un sentit d'ansietat, un irresistible desig de tornar a entrar al món virtual i comunicar-se a Internet.
Quins trastorns de la psique poden provocar un món virtual i la comunicació a Internet?
La persona adulta sembla ser una persona de set anys que vol aconseguir el que vol aquest moment. Un altre trastorn mental popular és la síndrome de Munchausen. Es basa en la simulació de la malaltia per cridar l'atenció i la simpatia. Atès que a Internet ningú et demana una targeta mèdica, jugar a una persona malalta és una qüestió senzilla.
Qui té més risc de convertir-se en un addicte a l'ordinador?
Hi ha un anomenat tipus de personal depenent. Les persones que hi pertanyen poden dependre d'Internet, alimentació, alcohol o drogues. No saben rebutjar i prendre decisions, tenen por de criticar o desaprobar. Estan obstaculitzats per la por a la soledat i el desig de desfer-se de la seva força, de no poder compartir les seves experiències amb els altres, la impossibilitat de planificar el seu temps i assolir els seus objectius. Aquestes persones tenen moltes il·lusions. Adjunta a una persona a la web per a ells, no hi ha res. A la distància sembla que l'interlocutor és estimat per vostè, proper i comprensible, que està preparat per ajudar-lo a tot arreu i en tot. Però a la vida no sempre hi ha prou força espiritual per comprendre i donar suport a una persona.
Com afecta el món virtual la salut i la psique dels nens?
Un nen de 7-10 anys d'edat ha de desenvolupar-se físicament en un joc, moviment. Després d'un límit de deu anys, les fortaleses del cos es concentren en el desenvolupament del metabolisme, el cor, els pulmons i altres òrgans importants. I només després de 14 anys d'acceptació es desplaça a l'espiritualitat. Els nens petits, encadenats al monitor, són estàtics. En lloc del progrés físic a aquesta edat, hi ha una càrrega intel·lectual, com a resultat, els nens moderns creixen primerencament. Als 13-14 anys d'edat, ja hi ha vasos esclerosants, aterosclerosis i càncer precoç. En deu anys, el nen pot dominar tres idiomes i els conceptes bàsics de la programació informàtica, però no passa la prova banal per al desenvolupament físic: exactament passa un pis i aconsegueix una pilota per arribar a la meta.
El món virtual i la comunicació a Internet acrediten un gran mèrit com a mitjà per aprendre i ampliar l'horitzó. Potser, amb la dosi correcta, ajudarà a criar nens amb superpoderes?
Els pares es toquen, veient que el seu fill de tres anys maneja amb un ordinador portàtil. De fet, totes aquestes habilitats es formen a un nivell superficial i no seran útils en la vida adulta. És més fàcil que els adults posin un nen a l'ordinador i portin-lo per un temps que per formar-ne altres valors. La idea que un ordinador es desenvolupa i és necessari per a l'escola no és més que una autojustificació.
Els EUA van realitzar un experiment : nens de 5 anys es van formar externament, i als 12 anys havien completat un curs complet d'educació secundària. Han seguit la seva vida durant molts anys. Va resultar que cap d'ells tenia un destí: intel·lectualment eren genials, però els components de voluntat forta i emocional estaven absents. No sabien qui eren o el que volien. Després de tot, el talent és un 99% de mà d'obra i la capacitat d'organitzar-se, i només un 1% depèn de les habilitats.
És possible deduir normes de comportament segures per a nens a l'ordinador?
Fins a 10 anys el nen viu en la unitat amb el món, per a ell l'autoritat dels pares és absoluta. Després que deu nens comencin a separar-se del món que els envolta, preguntar-se si tot és tan bo en aquesta vida, d'interessar-se: què és el passat, què és el futur. Aquesta és l'edat en què pot unir-se a l'ordinador. La dosi correcta no és més que dues hores al dia: quaranta-cinc minuts a l'ordinador, després un descans per al descans. No es pot utilitzar una computadora com a mitjà d'alè. És important no cridar, no apagar l'equip de la xarxa, sinó desenvolupar l'autocontrol del nen. Obteniu una alarma durant un temps determinat i poseu-lo a continuació, de manera que el jove usuari tindrà un sentit de responsabilitat per les seves accions. Sovint, els propis pares depenen de l'ordinador. Després de tot, com avui és passar temps lliure a una jove família: el pare juga en un "tirador", i la meva mare comunica amb els amics a "companys de classe". Què queda per al nen? També seure a l'ordinador.
Quins problemes amb la salut de les dones poden portar a l'ordinador d'hobby, el món virtual i la comunicació a Internet?
La infertilitat i els avortament involuntaris són els companys de dones, encadenats al monitor. La hipodinàmica, més fenòmens estancats a la zona pèlvica, obren les portes a tot tipus d'inflamacions. Sovint, la informació de la Xarxa en dones provoca neurosis, especialment per a mares joves que busquen respostes a les seves preguntes a Internet. Avui, tots els tipus de fòrums "mamals" són populars, on altres, les mateixes mares no il·luminades (algunes serien útils per comprovar l'estat de salut de la psique) anonimament donen consells als seus "companys". Algunes recomanacions s'assemblen a experiments perillosos sobre els seus propis fills. Molts anònims intimidan a companys culpables, posant a la seva absència freds diagnòstics als seus fills. Les mares comencen a vèncer, formant una neurosi massiva.
Les consultes virtuals d'Internet són populars avui en dia . Sense anar-se'n de l'ordinador, podeu descobrir el vostre diagnòstic, obtenir una descripció detallada del tractament i demanar immediatament el medicament a la farmàcia en línia. Què tan segurs són aquests mètodes de diagnòstic i tractament? Avui ha aparegut un nou tipus d'usuaris d'Internet: els ciberocondrics són ardents fanàtics d'Internet, que recullen consultes d'experts sobre la seva salut gairebé des de tots els racons de la Terra. Estan segurs de l'existència de terribles malalties, que no són més que el fruit de la seva imaginació.
Amb quins criteris es pot distingir un recurs d'Internet que es pot confiar en un dubtós?
Hi ha diversos signes o "stop words" que poden donar un recurs mèdic sense escrúpols d'Internet. Tot això està associat a la "informació energètica": matrius d'informació, aigua, aura, biocamp, genoma d'ona, projecció astral, bioresonància o "diagnòstic de 40 metges en mitja hora", l'eliminació de toxines i tot el relacionat amb elles.
Avui dia, Internet dóna grans oportunitats a aquells que busquen la segona meitat. La massa de llocs de cites ofereix socis per a tots els gustos i colors. Com és diferent la recerca virtual del teu amor respecte a la realitat?
La correspondència pot ser tranquil·litzadora, diuen, aquí està: l'únic. Però una reunió a la vida real acaba sovint amb decepció. Però a Internet, aquestes són només paraules, per les quals no val res. L'intercanvi d'energies, els intents d'entendre's, els altres i aquest món són insostenibles en la comunicació de correspondència. Si en la vida d'una persona tota la seva essència parla d'amor, llavors a Internet només són lletres i símbols.
Quins llacunes de vida compensem deixant a la virtualitat?
Per sentir la plenitud de l'ésser, una persona ha de manifestar-se en diverses esferes de la vida. A la creació, el treball: una activitat constructiva en benefici dels altres, en la cura del cos, que es millora i es paga un cent per cent pel fet que és saludable i que estan compromesos. En espiritualitat, la personalitat que adquirem, els significats que creem i les biografies. En tractar amb altres persones, que enriqueix i dóna comentaris: vives, sou reconegut. I si aquesta comunicació no es realitzava, no va posar a ningú les seves emocions, la seva cura, ens quedem sols amb el nostre temor a la mort. Perquè abans de la mort no importa quines tesis doctorals heu escrit, és important qui serà al teu costat, perquè no estigueu sol.
Com desfer-se de l'addicció virtual?
La vida està disposada en l'equilibri energètic de "take-give". A Internet, donem la nostra energia perquè ningú sap on i per què. La xarxa la succiona com una esponja. La força vital ens és donada per les emocions, però no superficial, sinó dirigida a l'actuar. I les emocions depenen de l'estat d'ànim: "som tres". El nen de l'ànim ha d'unir-se, afegir les nostres emocions, crear alguna idea i obtenir una font d'energia per a la seva realització. Una persona es pot llançar a altres àmbits de la vida, on hi haurà moltes emocions, i simplement no recordarà sobre l'ordinador. L'energia està enterrada en assumptes reals, accions reals i connexions reals. I Internet pot esdevenir assistent en la seva recerca. Utilitza el món virtual com una eina per ampliar els teus interessos en la vida real (met-met). Gens ens reemplaça amb el luxe de la comunicació, però no virtual, sinó real.