Recordes el bon que era per a la meva àvia? Pastissos amb pomes, contes de fades per a la nit, la calor espinosa d'un suèter de gran aparellament i paraules d'una bona cançó de "l'àvia de la vella, les orelles al vèrtex ..." Tot era especial, més saborós i més feble que el dels pares. Però avui els pares corren de les seves àvies, com el diable de l'encens, amb prou feines parlant sobre el seu propi fill. Què ha canviat?
La raó principal és aquesta: hem canviat; les àvies també han canviat. L'àvia actual ja no és la "dona al jardí davanter amb un gat, unes estovalles i un pastís de formatge", que ens acosta en records infantils. Segons les estadístiques, les àvies modernes no són de cap manera dones velles. Són lleugerament majors de 50 anys, tenen un horari molt atrafegat, un ventall molt ampli d'interessos, i es pot cridar amb grans àvies, amb gran risc de complir-se per la resta de la seva vida. En lloc d'una dona pastoral, preparada per besar-la a la seva néta en qualsevol moment, ens trobem davant d'una dona gran que no té plans molt definits per al futur. Tot i que manté les "espigues a la corona" com abans. Aquesta àvia pot negar-se el cap de setmana amb el seu nét simplement perquè no té temps per fer-ho, o, per exemple, a causa de la fatiga habitual després d'un treball dur.
La segona raó rau en nosaltres mateixos. Una de les condicions indispensables per a l'existència d'una família moderna és la separació més primerenca possible dels fills dels seus pares de la manera més completa possible. Construïm amb diligència els nostres propis apartaments, busquem tot tipus d'opcions de manera diferent i, després d'haver-nos separat, reduïm la comunicació a trucades telefòniques estranyes o fins i tot a visites més rares de diumenge. Aspirant a la independència, les mares joves ja no requereixen l'assessorament de les grans generacions per criar un fill, ja que als seus serveis, literatura especial, televisió, premsa i Internet. En aquestes circumstàncies, la necessitat d'una àvia desapareix per si mateixa: la mare mateixa "sap", i en cas d'escassetat de temps, pot assegurar-se i convidar a una mainadera.
Quin és el problema? Les mones són independents, les àvies estan construint una vida personal, i com ningú no està patint. Això no és cert. Per descomptat, els nens creixen bé sense les àvies, però si estan disponibles, és molt insensat abandonar els seus serveis. El fet és que les àvies tenen una influència molt important en el desenvolupament emocional del nen. Mentre els pares estan preocupats per molts problemes: des de lliçons sense aprendre per comprar un sac per a sabates de reemplaçament, l'àvia es preocupa sovint per "coses simples", ja sigui si el xiquet va menjar, és alegre o trist i si hi ha un forat al mitjó. Privats de la càrrega de la responsabilitat parental, les àvies sovint són molt més fàcils de comunicar-se amb la generació més jove. A més, la seva pròpia experiència parental també afecta: després de tot, l'ordinador és una computadora, i ens van plantejar fins i tot en aquella època, quan en comptes d'inalàmbrics estavívem corrents, espiats. I fins i tot el ritme de vida mesurat, poc moderat, beneficiarà al vostre fill. Per tant, si els pares en la majoria dels casos presten atenció als problemes més urgents del nen, l'àvia no es perdrà ni tan sols el detall més petit com un bufó mal adherit.
Àvia o una mainadera?
No hi ha una resposta inequívoca a aquesta pregunta, depèn massa de cada situació específica. El principal avantatge de l'àvia és "lliure dels seus serveis". Si una mainadera professional pot portar-se bé amb els seus pares un cèntim bonic, llavors l'àvia s'asseurà amb el nen de manera desinteressada. A més, l'àvia, "la seva" i, a diferència de l'empleat, que de fet és una mainadera, estima al seu nét simplement perquè és el seu nét. Per la mateixa raó, les preocupacions de la mare sobre el fet que l'àvia afectarà o causarà qualsevol dany al bebè és significativament menor que en la situació amb una mainadera. Però és en aquest "desinterès" i "freeness" que les principals traves de comunicació amb les àvies solen ocultar ...
"TENIM CANVIAT LA TEVA VIDA"
Sovint passa que els pares joves cauen en la dependència psicològica de l'àvia. Tot comença amb la frase "He canviat tota la meva vida per vosaltres", no, no, i es va saltar en la conversa i acaba amb algun tipus de deute no pagat de la meva mare, que es va atrevir a demanar ajuda a "l'àvia de la vella dona: les orelles al vèrtex". Les conseqüències són moltes: dels sentiments de culpa banal dels pares i de la situació en què l'àvia comença a intervenir activament en la vida d'una jove família. I les reclamacions en aquest cas no es mostraran, perquè pel bé del seu fill, l'àvia va sacrificar el seu temps lliure, els seus interessos o plans i ho va fer de forma totalment gratuïta. Llavors realment pensa, però no és més fàcil portar una mainadera.
Com ser: en aquest cas, només hi ha una sortida, és a dir, no portar aquesta situació a extrems. És a dir, no abusar de l'atenció de l'àvia, escoltar-ne el consell tant com sigui possible, donar un cop d'ull a algunes diferències menors en els temes de criar fills, i de tant en tant per reemplaçar realment a l'àvia d'una mainadera, aquesta és la clau per a les relacions amb èxit. La comunicació amb el nen no hauria de ser una càrrega, però sens dubte una alegria. Al final, posa't en el lloc de l'àvia: no només vas fer una sorpresa més amable, però encara no permetis participar en la seva educació, assenyalant constantment "com era necessari fer-ho". Quin tipus d'alegria de comunicació podem parlar?
"Estic avorrit amb un dolç i no dic a la meva mare"
Un altre problema bastant comú és l'especulació de l'amor.
"Aquest és un tipus d'horror! Loma és un noi, com un nen, però el portaràs només des de la teva àvia, com si ho canviessis. Ella llança les seves joguines, no vol, no escolta a ningú! "- diu Olga, la mare de Cyril, de 4 anys.
D'acord, aquestes històries es poden complir a cada pas. I cada vegada resulta que les àvies, especialment, fan malbé el nen a pesar dels pares. De fet, les àvies no tenen malícia. Com mostra la pràctica, complaure els desitjos dels nens és molt més fàcil, en comptes d'explicar-li al bebè per què és impossible fer aquestes o altres coses. Així, per exemple, si la mare prohibeix que el nen es mengi, l'àvia pot ser més fidel en aquest assumpte, ja que no ha de pagar el dentista i experimentar minuts bastant desagradables a l'oficina del dentista. Normalment, el nen arriba a l'àvia per un temps limitat, i sovint no pensa en el que passarà després, després que el nét arribi a casa. A més, aquest estil de comportament automàticament fa de la meva àvia un "bonic" (a diferència d'una mare estricta, que permet gairebé tot) i, com és sabut, els "amants" com més.
Com ser: Per evitar aquestes situacions i els conflictes que provoquen, s'ha d'intentar transmetre a l'àvia no només els principis bàsics de la seva educació, sinó també explicar per què s'adhereixen a ells. Així doncs, en el cas del dolç, no és superflu que coneguin l'àvia amb les cites dels serveis del dentista: una factura rodona segurament poumeritzarà els seus "impulsos de xocolata".
"DOS DOS DOS QUALSEVOL CINC"
L'educació del perfil és el punt en què les àvies perden a les formigues en tots els aspectes. Malauradament, entre l'amor del nen i la capacitat d'entretenir-lo o ensenyar alguna cosa, no hi ha igualtat. L'àvia pot tenir un contacte psicològic durador amb el bebè, però al mateix temps és totalment incapaç d'explicar-li les coses més elementals. I fins i tot si l'àvia té una educació pedagògica, això no és en absolut un compromís d'èxit. Durant el temps transcorregut, s'han produït massa canvis i s'han aparegut nous mètodes d'educació infantil, amb els quals la vostra mare simplement no pot estar familiaritzada. Donat el fet que el desenvolupament primerenc dels nens ara és molt valorat, la situació actual pot ser que no sigui massa favorable per al vostre fill.
Com ser: escoles de desenvolupament primerenc, tot tipus de seccions i cercles, grups a temps parcial en jardins d'infants - això és el que pot solucionar l'assumpte. I en aquest cas, l'àvia pot ser tan útil com sigui possible: qui més conduirà el nen a través de totes aquestes institucions educatives?
Resumint tot això, és fàcil arribar a la conclusió que, per al desenvolupament i l'educació del nen, la millor opció és la presència d'una àvia i una mainadera simultàniament. Per descomptat, la mainadera sovint duplica les funcions de la mare, de manera que a vegades és molt més fàcil trobar un llenguatge comú amb ella. Però la comoditat, la confiança i el sentit de la seguretat, que les àvies donen als fills, no es poden comprar per diners. I no és tant en matèria educativa, reproches mútues i en el desenvolupament primerenc. Tenim records de pastissos de poma, contes de fades i sèmola extraordinàriament saborosa. I qui recorda que l'àvia va plantejar alguna cosa "equivocada"? És aquesta la nostra pròpia mare.
OPINIÓ EXPERT
Ksenia MERENKOVA, Institut de Psicologia Pràctica "Terra", Voronezh, psicòloga practicant
Molt sovint, el motiu de rebutjar els serveis de les àvies no és l'analfabetisme tècnic o l'immeasurable consentiment dels néts (com sense ella, després ella i àvia!), I la nostra pròpia relació mare amb l'àvia. Estem tan allunyats de les generacions més antigues, intentant convertir-se ràpidament en independents, i ara la rendibilitat es pot percebre com a rendició. Si la situació és així, pensa en com es va independitzar, que fins ara tens por de tornar a la teva àvia, que ja no és el teu professor, sinó el teu ajudant. I qui és aquesta àvia? Aquesta és la mare. El teu o el teu cònjuge. Potser la reticència a utilitzar els seus serveis no es deu a desacords en les idees sobre la criança de la descendència, sinó amb conflictes antics, greuges de llarga data ... Per descomptat, si ingressa a la casa, es convertirà en una àvia no només per al seu fill, sinó per a vostè, però si pot competir Construeixi la seva relació, els avantatges d'aquesta unió poden superar significativament els desavantatges.