Com fer que el nen obeeixi? - Aquest tema preocupa a la majoria dels pares. Com evitar la desobediència infantil? Els vells argumenten que el nen comença a ser criat, encara que encara està en l'úter de la mare. En aquest cas, l'afirmació dels contemporanis sobre la dependència directa dels trets característics del nen en situacions específiques, sobre els personatges dels adults que envolten aquest nen, tenen un sòl ferm sota terra. Perquè el nen és típic de gairebé totes les edats per copiar als seus familiars i amics. Aquesta còpia pot començar amb una broma. Creixent, el nen, independentment de si va copiar aquestes característiques o adquirir, tindrà per vida.
L'obediència del nen
Obtenir un nen a partir d'una edat primerenca no és una tasca fàcil. Diversos treballs científics sobre aquest tema i l'anàlisi del comportament infantil a una edat primerenca demostren que la desobediència infantil depèn directament dels errors públics dels seus pares. No necessitem anar més enllà de l'exemple, passa a tot arreu quan un pare ho permet, i un altre ho prohibeix, pitjor, l'àvia comença a tia el seu estimat però nét castigat. Al principi, el nen es confon, a qui escoltar, llavors comença a triar el que li resulta profitós. En el futur, el seu fill comença a mentir i, com a acord final, obligar al nen a obeir només pot beneficiar-se personalment i això amb un resultat favorable. En el pitjor cas, ja no escolta les instruccions d'algú i es deixa a si mateix. La variant més negativa: el nen surt al carrer amb totes les conseqüències derivades.
Per tant, en les relacions amb el nen, no s'ha de permetre tal discòrdia. No podeu iniciar una conversa amb ell en tons més alts. Des del principi de l'aparició del nen a la casa, cal fer-ho obeir qualsevol ordre parental donat amb veu tranquil·la.
Comprensió mútua
Un factor important en les relacions familiars és la relació personal entre tots els membres de la família adulta. Si el nen sent, pitjor, és un testimoni directe de les converses dels pares en tons aguts, no s'hauria d'esperar una cosa bona en el futur. Tard o d'hora reprendran aquestes escenes, però només un dels figurants principals serà el seu fill o filla major.
Amenaces i càstigs físics, tampoc aconsegueix resultats positius. A una edat jove, pot creure en una amenaça, però amb l'edat, tot passa. Al final, el nen comença a comprendre que, com a tal, no hi haurà càstig i, per tant, no hi ha res a témer.
Fomentar la curiositat dels nens, d'una banda, i tot tipus de prohibicions, d'altra banda, és molt difícil entendre tot això alhora. Intenta fer-ho metòdicament, de forma persistent i constant. Aleshores s'ha de fer alguna cosa, el que és bo i el que és dolent.
A l'edat de fins a dos anys, el nen està majoritàriament guiat pels desitjos, sentiments i emocions, tot això en un complex s'alimenta en forma d'un càrrec potent en l'escorça cerebral, ajudant a percebre el món circumdant. Per tant, a aquesta edat, la tasca principal dels pares és la formació de sentiments, quan les paraules "vull" i "necessito" el més a prop possible i coincideixen en el significat.
Per percebre els motius prohibits del vostre fill, haureu de donar una idea de l'aparició de possibles experiències i impressions que poden frenar les accions no desitjades. Finalment, per contrarestar l'emoció inhibitora, quan una emoció més forta supera una emoció feble.
Totes les prohibicions han de ser essencialment senzilles i comprensibles, i el més important, no hauria d'haver-hi moltes d'elles. Si teniu alguna cosa per indicar al nen que faci, haureu de comprovar el progrés. No us oblideu de la promoció, quan la vostra comanda s'executi puntualment i de forma qualitativa.
Si la vostra família té un esperit de comprensió mútua i de respecte mutu, no té res a témer.