Càlid, acollidor. Llavors, el món s'expandeix al papa, àvies, avi, germans i germanes, tots aquells amb els quals es comunica constantment. De moment, les migas són còmodes en el capoll de la família, però després es torna estret. Comença a anar a un jardí d'infants, una piscina, una escola de música, coneix noves persones i obté nous coneixements sobre com es comporta i com es comporta en la societat, quines normes s'adhereixen. En el llenguatge científic, això es diu socialització - desenvolupament personal i adaptació al medi ambient. Com fer que aquest procés sigui més còmode i senzill per al bebè? El desenvolupament de la comunicació infantil amb adults i companys és un tema important per a l'actualitat.
Quant a l'edat
En primer lloc, ajudar al nen a superar la por d'altres persones. Després de la socialització sense comunicació, no passa. La necessitat de la comunicació en humans en la sang. I no només en els éssers humans, per cert. Molts animals s'uneixen en paquets: és més fàcil de sobreviure. Per tant, el nen vol, no vol, però ha d'unir-se a l'equip. En primer lloc, l'ajudarà a ser més actiu i segur en si mateix, i en segon lloc, li ensenyarà a pensar creativament. Després de tot, els adults sempre fan que un nen apriqui un tipus de marc: no ho facis, no ho juguis, no corres allà, mentre que els teus amics volcanitzen constantment amb algunes idees (fins i tot si aquesta idea és llançar una germana petita una granota al llit o dibuixa una vaca al fons de pantalla). Tanmateix, això no vol dir que el nen hagi de ser introduït a la societat infantil de la mateixa manera que aprendre a nedar, llançant al riu, potser sortirà a la flota. Potser sortirà, potser obtindrà aigua. En un assumpte tan delicat, és important tenir en compte les peculiaritats de la psicologia de l'edat. Els nens de fins a dos o tres anys no poden estar satisfets si els deixeu sols amb els descendents del proïsme: "Quan estigueu jugant aquí a les màquines d'escriure, tindrem cafè a la cuina". No tingueu temps per vessar el cafè a les tasses, ja que es veuran els crits dels nens: segurament hi haurà una baralla. Els nens encara no saben com ser amics: juguen a prop, però no junts, i una joguina brillant a les mans d'una es convertirà necessàriament en una poma de discòrdia.
Nota: per ajudar
Per ajudar a la molla a adaptar-se, el condueix a activitats de desenvolupament (però sense fanatisme: és suficient dues vegades per setmana), al pati de jocs. En quatre o cinc anys, els nens comencen a tenir el plaer real de comunicar-se amb els companys. I encara que els nens d'aquesta edat són bastant perjudicials: es fan valer-se dels altres, burlar-se, barallar-se i, en general, no es recorden als amics-camarades, sinó als competidors lamentables, però aquesta és una competència saludable. Després de tot, intenten posar-se al dia i superar l'adversari. Una situació desconeguda, ja siguin convidats, circ o metro, ja no els espanten, al contrari, tot es fa interessant per a ells. És per això que la majoria dels psicòlegs estan convençuts que és a l'edat de quatre anys que un nen "madura" per a un jardí d'infants. A la nota: els plans de cinc anys seran molt menys propensos a convergir en el cos a cos, si es llancen un parell de jocs, on seran igualment actius. En sis o set anys, els nens es fan més amables i més responsables. Parlen durant molt de temps "per tota la vida" (solen comunicar-se majoritàriament durant el joc), comparteixen els seus secrets entre ells, parlen del viatge a l'àvia, etc. És a dir, es comuniquen gairebé com a adults. I això, per descomptat, els ajuda a adaptar-se millor a l'escola. A la nota: a aquesta edat els nens entren a bandades i sovint són amics "contra algú". Si el vostre fill és paritari, descobreix el motiu del conflicte i l'ajudi a fer la pau amb els companys de classe: ell mateix no serà capaç de fer front.
En l'adolescència
un nen sense comunicació es manifesta en un sentit literal i figuratiu. I tot i que el procés de socialització està en plena marxa, l'adolescent ja està bastant orientat a les lleis de la societat. Tant això es permet trencar-los, trencant les tradicions comunes. Per tant, és auto-assertiva i auto-expressiva. A la nota: és important que un adolescent sigui com els seus amics, aquest és un mitjà per guanyar autoritat. No us sorprengueu si la vostra filla, criada a la música i la literatura clàssica, de cop i volta esdevingués un fanàtic de l'animi, quan tota la classe s'està adonant d'això. Recordeu la inscripció a l'anell del rei Salomó: "I passarà ..."?
Sobre el jardí d'infants
Els nens necessiten comunicar-se no només amb companys, sinó també amb adults: familiars, amics de pares, metges, educadors, professors, etc. Al cap ia la fi, la societat és diferent i cal trobar un llenguatge comú amb cadascun dels seus representants. I no importa si algú dels adults acomiada els seus fills preciosos al nas o el llegeix. Per tant, des del punt de vista de la socialització, un jardí d'infants és una benedicció. No obstant això, si teniu por de deixar el fill o filla durant molt de temps amb desconeguts (en general, les mòmies amb un sentit hipertròfic de responsabilitat), fins i tot amb educadors professionals, el nen pot obtenir la seva participació de "adult" amb els professors del centre en desenvolupament, un entrenador de natació, un professor música, etc. El més important: no ho mantinguis aïllat. I només podeu portar el nen a un jardí d'infants durant mig dia. Per cert, aquesta opció, així com classes en diversos centres de desenvolupament i escoles de desenvolupament primerenc, es mostra especialment als nens malalts, ansiosos i lents (aquest últim gairebé no pot acostumar-se a la disciplina de kindergarten: no tenen temps per treure joguines, menjar, vestir per passejar, altres nens). A la nota: les mares amb un sentit hipertròfic d'amor parental sovint poden convidar els seus amics a casa seva amb fills o anar a visitar-los. Així, matareu dos ocells d'una sola pedra: els vostres fills estimats romandran amb vosaltres, però alhora s'utilitzaran per a altres persones.
Sobre l'escola
Hi ha menys alternatives per a aquesta institució. És a dir, són: es pot triar entre una escola privada o pública o, per exemple, una institució educativa amb un estudi en profunditat de temes individuals, però l'essència de l'assumpte no canvia d'això, és poc probable que "mossegueu" de l'escola des d'un jardí d'infants. Però això no és necessari. Després de tot, l'escola d'educació general també és una escola de supervivència, on el nen aprèn a guanyar prestigi, rebuig, treballar en un equip. No hi ha problemes per a estudiants en escoles d'elit. "Scary lluny de la gent", representen malament els problemes dels seus iguals, de manera que tenen una idea més teòrica i no pràctica de la vida. A més, en algunes escoles d'elit, el nivell de coneixement, per desgràcia, deixa molt a desitjar: els alumnes només es posen a terme per respecte als seus pares. A la nota: si us arrossega entre les escoles, tractant de protegir el nen de la mala influència del carrer, AQUESTA és inútil: les drogues i l'alcohol ara, per desgràcia, es poden trobar a tot arreu. Hem de començar, una vegada més, amb la família, explicant-li al nen (explicant amb calma, amics, convincents), el que és bo i el que és dolent. Després aprendrà a rebutjar els addictes a les drogues i els hooligans. I ell rebrà una valuosa experiència, que després li serà molt útil en l'edat adulta.
I no lluiteu més!
Conflictes amb els companys - una cosa desagradable, però d'alguna manera útil. Després de tot, el nen aprèn a defensar els seus interessos. La vostra tasca és ensenyar-lo a resoldre els conflictes de forma pacífica.
■ Acostumar a l'hereu a utilitzar paraules, no punys. Per exemple, no podeu vèncer a un veí a la caixa de sorres, si va destruir el castell de sorra, però podeu dir: "No toqueu, serà bo si trepitjo el vostre"?
■ Intenta reaccionar amb calma al desmuntatge del nen. No importa quant vulgueu castigar l'infractor del vostre fill, manteniu-vos a mà. En primer lloc, ell encara és un nen mateix, i vostè és adult, i en segon lloc, no protegirà al seu fill fins a la seva pensió?
■ Si el vostre fill té algunes característiques d'aparença (nariz, puresa, puresa i similars), persuadiu-lo a fer-ho fàcilment. Ensenyeu al vostre fill a fer un cop: no es rugeixi en resposta als insults i no es precipiti en la batalla (en cas contrari la propera vegada que se li provocarà, provocarà la ira), i respondrà tranquil·lament: "Sí, estic greix, i m'agrada". l'esquelet camina i, mira, cauràs ". El més important en aquest moment és mantenir la calma, fins i tot la indiferència, llavors els provocadors perdran interès.
■ No insisteixis que el nen vagi contra el corrent, mostrant als altres la seva individualitat. Els nens no els agrada, és molest i amargant. Així, fins a una certa edat una persona petita és important no es destaqui entre els altres.
7 símptomes d'adaptació deficient
És possible que el vostre fill tingui dificultats per comunicar-se amb els companys si ...
- prové d'un jardí d'infants o una escola tancada i sorda;
- no surt de la malaltia;
- crida molt sense motiu aparent;
- No et diu com va passar el dia;
- a la matinada organitza histeres, es nega a anar al jardí o a l'escola;
- diu que no té amics;
- s'asseu sol a casa, no crida a ningú i no camina amb els amics.
Per descomptat, cada element en si mateix no és un motiu de pànic. Però si tots aquests "símptomes" es manifesten en un complex, es requereix l'ajuda del psicòleg.