Des de la primera infància, i més sovint des de la infància, el nen realitza una varietat de diversos moviments imitacionals cada dia amb llavis, llengua i mandíbula, que els acompanyen amb una varietat de sons difusos (babbling, murmurar). Aquests moviments representen la primera etapa en el desenvolupament del discurs d'un nen, actuant com a gimnàstica de tots els òrgans responsables del discurs, en la vida ordinària.
L'articulació-gimnàstica imitadora és la base de la formació de fonemes i la correcció dels disturbis en la progenie sonora de qualsevol patogenia i etiologia; sovint inclou en els seus exercicis de composició per a la formació de tots els òrgans de l'aparell articulat, la formació de determinades disposicions de la llengua, els llavis, el paladar suau, que són necessaris per a la pronunciació correcta de tots els grups de sons.
Recomanacions als pares sobre la realització d'exercicis de gimnàstica articuladora per a nens
- Tots els exercicis s'han de repetir almenys 4-8 vegades;
- La gimnàstica articuladora s'ha de fer diàriament, de manera que les habilitats desenvolupades amb la seva ajuda estiguin ben arrelades. La millor manera de fer els exercicis diverses vegades al dia, cinc minuts, amb no més de tres exercicis per aproximació;
- Cada exercici estàtic s'ha de realitzar durant 15-20 segons (retenció de la postura facial);
- En escollir exercicis que s'inclouran a la gimnàstica articuladora, cal tenir en compte la seva seqüència, primer fer exercicis simples, i només després realitzar exercicis complexos. Es recomana realitzar classes en un joc;
- Per donar nous exercicis s'ha d'alternar amb els familiars, de manera que es solucionin mitjançant la repetició. Si qualsevol exercici en el nen causa dificultat, és millor esperar amb la introducció de nous exercicis, però centrar-se en l'elaboració del material antic, donant-lo d'una forma lleugerament diferent;
- El complex d'exercicis s'ha de realitzar en posició asseguda, la part posterior hauria de ser recta, el cos relaxat, les cames i els braços haurien d'estar en repòs;
- Un bon començament seran exercicis de llavis;
Per desenvolupar l'aparell articulatori hi ha una gran quantitat d'exercicis. Aquí hi ha alguns d'ells.
Exercicis per als llavis
- El tub (proboscis): els llavis s'estiren cap endavant en forma de tub llarg;
- Somriure: somriu perquè les dents no siguin visibles;
- Tanca - somriem naturalment, les dents estan tancades;
- Un crit (un bagel): les dents han de ser tancades, els llavis s'han de arrodonir i tirar endavant.
Exercicis per al desenvolupament de la mobilitat dels llavis
- Somriu amb un tub; els llavis s'extreuen amb un tub cap endavant, després d'això s'estenen a un somriure;
- Primer, la part superior, després el llavi inferior, rasqueu i mordeu les dents;
- Porquet: els llavis s'estenen pel tub cap endavant, i després han de moure's en diferents direccions;
- Aneguet: les galtes es retracten fortament, després de la qual s'obre la boca amb el característic so d'un "petó". Els llavis han de ser un bec d'ànec.
Exercicis per als llavis i les galtes
- Fregar, picar i mastegar les galtes;
- Un hàmode cosit - galtes, alternativament i juntes;
- Un hàmster famolenc: agafeu les galtes en aquesta posició;
- Tanca la boca i influeix les galtes, després colpeja amb les mans, de manera que l'aire surt amb un soroll.
Exercicis estàtics per a l'idioma
- Espàtula: una àmplia llengua relaxada es troba al llavi inferior de la boca oberta;
- Els ocells tenen una boca àmplia oberta, la llengua es relaxada i es manté uniformement;
- Calyx - obriu la boca ampla i, a continuació, aixeca la llengua perquè les vores laterals i el marge anterior no toquin les dents;
- Fletxa (agulla, punteada): la boca està oberta, la llengua estreta i estreta es posa el més endavant possible;
- Gat enutjat (turó): la boca està oberta, la punta de la llengua es restringeix a les dents inferiors, la part mitjana de la llengua es puja cap amunt.
Exercicis dinàmics per a l'idioma
- Pèndol (rellotge): la boca és lleugerament oberta, els llavis amb un somriure. Has d'arribar a les cantonades de la boca amb un compte rítmic;
- Swing: la boca està oberta, el nen hauria d'arribar al mentó i el nas, o alternativament a les dents inferior i superior;
- Neteja de les dents: la boca està tancada, la llengua ha d'anar envoltant lentament les dents en un cercle;
- Serp - la boca està oberta el més ample possible, la llengua avança el més lluny possible i es retraeix cap a enrere a la boca sota un recompte rítmic;
- Amaga el caramel (el futbol) - la boca està tancada, la llengua s'ha de descansar alternativament contra una, i després l'altra galta.