Però els errors greus, que no poden portar a res tot el procés d'educació, han de ser evitats per tots els mitjans. Aquí considerarem els casos en què els pares cometen errors tan imperdonables i intenten esbrinar com no admetre-los.
Potser, els errors més greus dels pares en la criança dels nens inclouen la incapacitat de viure amb el nen en bones relacions. Amb quina freqüència actuem només per mètodes disciplinaris, demana la submissió incondicional, s'engorreix, crida, indignat. Ens esforcem per fer que els nens siguin complaents i obedients, volem que siguin còmodes i no vulguin desenvolupar-se de manera creativa i contribuir al desenvolupament creatiu dels seus fills. Però, sobretot, el nen necessita calidesa i comprensió per part de nosaltres, no peguem disciplina!
Es produeixen molts errors dels pares perquè la mare o el pare no volen tenir en compte la fisiologia o la psicologia del nen. ¡Fàcil d'amortitzar tots els capricis! I per comprendre seriosament les causes del comportament inadequat, es farà un esforç. A més, per eliminar el conflicte haurà de mostrar més i fantasia neduzhennuyu. Així doncs, en la situació del comportament capritxós del nen al carrer, en comptes del to i la irritació (la reacció habitual d'un adult, perquè un nen fa soroll en un lloc públic!), Pot distreure al nen amb un conte de fades. Si li explica una història fascinant a l'orella, és millor parlar amb calma, no inflamable i fins i tot tono deliberadament alegre. La vostra tasca no és sucumbir a l'estat d'ànim d'una molla. A la seva irritació (que generalment és causada per la fatiga real, la sobrefatigència nerviosa), és millor respondre per restricció i tranquil·litat. Llavors els vostres esforços seran recompensats i el conflicte quedarà esgotat. De lo contrario, l'estat d'ànim de tots es deteriorarà, i les bones relacions familiars es trencaran.
En mostrar una situació de resistència, entre altres coses, mostreu al nen la norma de comportament en qualsevol situació de conflicte. I creguin-me, si la vostra reacció sempre és així, la calma i l'autocontrol també es convertiran en els trets de caràcter del teu fill en el futur. Després de tot, és més fàcil educar els nens a través de pràctiques repetides de comportament en la vida quotidiana. El poder de l'exemple sempre funciona. I encara que els nens es comporten molt malament per comportaments dolents, els bons exemples també són molt eficaços. Hi ha famílies meravelloses en les que els nens són poc educats amb paraules i anotacions, però els nens de la mateixa infància veuen una vida laboral decent i honesta per als seus pares. Com a resultat, absorbeixen ambdues mostres de comportament lliure de conflictes, i la pràctica de treballar, i sense gaire esforç, s'aconsegueixen els principals resultats de la criança.
És impossible no tenir en compte en l'educació dels nens la naturalesa de la relació entre els propis pares. Un error típic és el desig de veure l'obediència a la paraula del pare on la dona no obeeix al seu marit, i el marit no escolta a la seva dona. I la primera circumstància té incomparablement més importància per a la criança dels fills que la segona. Si el consentiment familiar preval en els problemes principals, si totes les disputes dels seus adults intenten resoldre de forma constructiva, llavors el nen aprèn naturalment el comportament correcte en un entorn familiar sa.
Els errors dels pares, com la manca d'educació moral, tenen efectes negatius sobre els nens. Els nens senten la necessitat de formar idees correctes sobre el que és permès, el que no és, han de sentir els límits del bé i del mal. En condicions modernes, això significa que els pares han de filtrar els valors morals que un nen aprèn dels llibres, pel·lícules, joguines i jocs d'ordinador. És millor evitar qualsevol forma de violència a la pantalla i en els jocs infantils perquè el nen mantingui una actitud negativa en aquest aspecte de la vida i no els reproduïa en realitat. Després de tot, amb quina freqüència s'esborren els límits de la percepció del bé i el mal en els nens i comencen a percebre els personatges ombrívols i malvats com herois positius, i els bons consideren febles.
Entre els greus errors en la criança dels infants és la permissivitat. Després de tot, per a la psique infantil, els extrems són nocius, tant en la severitat excessiva com en la connivència. No es pot fomentar un mal comportament, fins i tot pel desig de no provocar conflictes a les persones. És millor donar un sentit clar dels límits del comportament acceptable als nens que no pas corregir els errors fets i reconstruir les formes ja adoptades del comportament del nen.
Cal destacar que els nens solen tenir adults per força. I això passa en la infància (a partir d'un any, un any i mig), i en el període preescolar i en edat escolar. En cada etapa, el nen està preparat i disposat a absorbir un determinat conjunt de normes de conducta en la societat -les que és capaç d'absorbir. La resposta de l'adult a aquesta "prova de caràcter" s'ha de basar sempre en la restricció, la claredat dels requisits per al nen i la demostració d'una actitud positiva cap a ella (fins i tot en el context d'una avaluació negativa dels comportaments específics del nen).