Estructura del sistema d'educació superior a Anglaterra

L'educació anglesa s'assembla a la famosa gespa anglesa. Res complicat. Només cal abonar, aigua i tallar cada dia. Però durant cent anys. I, en aquest cas, gairebé mil. La universitat anglosaxona més antiga del món, Oxford, va ser fundada l'any 1117. Durant molts segles Gran Bretanya va ser un poder colonial.

Cal destacar, un poder colonial molt tolerant, tot i els nombrosos mites sobre el conservadorisme, el snobisme i el xovinisme notoris, que tradicionalment es van atribuir als britànics. Foggy Albion ha pres prèviament prudència de les seves colònies no només els recursos naturals, sinó també el coneixement científic, la informació sobre l'ordre mundial i altra informació útil, accessible per a tot moment a tots els països de Marco Polo i metropolitans. Assimilant tot aquest coneixement i multiplicat pels assoliments dels seus propis genis (la densitat a Anglaterra en termes d'unitat d'àrea és la més alta del món), l'anglès va crear un sistema educatiu molt específic. No és el millor del món, no. És només que Anglaterra s'especialitza a produir especialistes molt exitosos i exigents en finances, dret, economia, arts i moda (oh, oh, St. Martin College!). Per descomptat, aquest sistema no és adequat per a tothom. L'estructura del sistema d'educació superior a Anglaterra és molt complicada, però també la podeu entendre.

És necessari:

• És bo saber què vol fer en el futur;

• centrar-se en assoliments acadèmics significatius;

• tenir la capacitat de pensar independentment i, en general, a la independència;

• Respecteu els altres amb respecte;

• ser metòdic, consistent i disciplinat;

• Tenir un bon sentit de l'humor.

Aquest no és necessari, però és desitjable. Per a aquests anglesos no hi ha res sagrat. Només cal mirar les fotografies penjades al Centre per a l'Educació Britànica a Kíev. La reina amb la llengua fora. La reina i el primer ministre Putin amb les orelles del cavall, accidentalment atrapats en el marc. La reina, mirant al voltant de la cantonada. Horror! Per cert, la galeria de Londres, Tate, que va presentar recentment una exposició de "humor brut anglès", va demostrar al món sencer que no hi ha companys en la capacitat de riure's amb els britànics. La nostra gent és molt més greu.

Anglès sense diccionari

Què és tan bo per aquesta "escola anglesa"? El principi bàsic de l'educació britànica és provocador. El sistema de tasques a les universitats angleses es basa en el fet que l'estudiant no acaba de recopilar i retallar la informació, tal com és habitual, sinó crear un producte intel·lectual completament independent. No es pot cancel·lar. Les conferències són útils, però només com a font d'informació. Els estudiants se senten provocats constantment per pensar. I pensa amb eficàcia. Compara l'educació britànica amb l'ucraïnès - antipatriòtic. A més, les universitats britàniques superen la classificació mundial de les institucions d'educació superior, i les d'Ucraïna no entren en absolut. Més aviat entren, però només en un. A la qualificació de l'organització espanyola de recerca CSIC Kyiv National University. T. Shevchenko i Kyiv-Mohyla Academy ocupen 1 346 i 2 055 llocs respectivament. Però també hi ha moments positius en la nostra educació. Per exemple, es considera que la nostra escola secundària dóna un bon coneixement en disciplines exactes. Això és així, però aquest coneixement pertany al camp de la teoria. L'escola anglesa prepara els practicants. Una altra diferència fonamental entre el sistema d'educació anglès i altres és que els britànics conreen la individualitat de l'estudiant en el culte. En conseqüència, l'educació es basa en l'oportunitat de donar a tothom les seves qualitats úniques. I alguns sistemes educatius, al contrari, ofereixen una plantilla a la qual l'estudiant ha d'estrènyer, ajustant les seves habilitats als requeriments de la universitat. Genial Resulta que, si ja ha ingressat a la universitat anglesa, pot demostrar la seva individualitat com vulgui? Com que és estimat, el respecta tant.

Respecta la individualitat del pensament, no del comportament. Una rigorosa disciplina, una metòdica i una coherència: totes aquestes qualitats hauran de plantejar-se en un mateix abans de creuar el llindar de la universitat anglesa. Els inherents a nosaltres, als eslaus, a alguna negligència, a l'hàbit de fer-ho tot en l'últim moment i esperant una oportunitat a Anglaterra no passaran. Allà és inacceptable i té un to dolent. La crisi global va afectar a la Gran Bretanya. En sortir de la crisi, molts països van trobar productes més barats a causa de la seva menor qualitat. Però no a la Gran Bretanya. En el darrer curs acadèmic, la matrícula a les institucions d'educació superior britànica va disminuir. I la qualitat de l'educació es va mantenir al mateix nivell alt. Les projeccions es van fer de forma senzilla. Si anteriorment es requeria mostrar un bon coneixement i un alt nivell d'intel·ligència per a l'admissió, ara aquestes dues qualitats s'han de demostrar amb un grau extravagant. Una estrella en tots els temes. És com si obtingués un "set" amb un sistema de qualificació de cinc punts.

Car, però plaer

Com qualsevol producte exclusiu de gamma alta, l'educació a Anglaterra no és barata. El preu inclou la formació real, més allotjament, més menjars. Tot plegat arrossegarà entre 20 i 25 mil lliures esterlines. Més despeses de visat i transport. Afegiu altres 700 lliures. Bé, la tramitació de documents, així com els serveis d'un centre de consultoria, sense els quals de cap manera. Trobar-se a si mateix una universitat o col·legi ideal, fer proves i estrènyer la selecció de nombrosos procediments burocràtics és molt problemàtic. Pagament per acord. Per traduir aquestes modestes, a primera vista, les xifres en més dòlars dels EUA, hem de multiplicar-les per un any i mig. Per descomptat, necessiteu diners de butxaca. Una tassa de cafè a Londres costa quatre lliures. El viatge al metro és d'unes 5 lliures. Així que tirarem l'import rebut d'altres mil vint trossos de paper amb un retrat de la reina Isabel II. Això és si no vas a concerts i no menges bous. Resulta que comptar amb l'educació britànica al nostre país, on el salari mitjà en termes de la moneda del Regne Unit és d'aproximadament 100 lliures al mes, només els fills dels pares molt rics poden. O pares molt rics. No hi ha restriccions d'edat per a l'educació. Resulta que els qui guanyen la vida per la seva pròpia feina i intel·lectual, Cambridge no brilla? I aquí hi ha un error fonamental. Si hi ha un objectiu, hem de buscar maneres d'aconseguir-ho, i no explicar-nos a nosaltres mateixos i als altres perquè això és impossible. Fins i tot en estat de xoc, vénen diverses variants a la vegada. El primer: beques i beques de diversos fons, organitzacions, corporacions i universitats. El segon: sol·licitar-se a la seu de la vostra pròpia organització amb una sol·licitud de finançament de la formació. Per descomptat, aquesta sol · licitud ha de ser molt bé justificada. Però el camí serà dominat per la marxa. Per cert, l'autor de l'article (la meva mare és mestra, aquest pare és enginyer, a excepció d'acudits) acaba de rebre el seu diploma a l'Open Business School de la Universitat de Londres. El president del "Centre per a l'Educació Britànica", Stephen Clark, recorda que el procés d'obtenció d'una beca és llarg i llarg. I cal començar a fer-ho durant un any i mig a dos anys abans de la data prevista del començament de la formació. També hi ha una tercera opció: l'aprenentatge a distància. Un estudiant, assegut a la seva Odessa natal o, per exemple, Kolomyia, rep correus electrònics d'un tutor (un especialista que supervisa un estudiant). Consulta amb ell en línia. Envia el seu tutor marcades assignacions (TMA) a la pàtria de Sir Paul McCartney. Es comunica amb els professors de "Skype" o fins i tot està present a través d'ell durant les classes magistrals. Visites visitant escoles de diumenge. En poques paraules, està totalment implicat en el procés d'aprenentatge, sense deixar els vostres penats nadius. El cost d'aquesta educació és diverses vegades menys. Menys: no hi ha cap ambient estudiantil, l'ambient lingüístic, l'esperit de la bona Anglaterra antiga. Plus: Diploma de realització del curs de la universitat anglesa. Sortint, gràcies als coneixements adquirits, a un nou nivell de carrera, podeu guanyar la següent etapa d'educació. Ja en la vida real.

Teniu un pla, Sr. Fix?

La decisió s'accepta i no està sotmesa a cap recurs. Anem a estudiar a Anglaterra! És així en el nostre camí: llegir, inspirar i immediatament intentar agafar el toro per les banyes. No és el cas. Com a gran fill del poble britànic, Sherlock Holmes va dir: "Les improvisacions són bones només a la música". Transferir diners al compte d'una universitat afavorida no serà suficient per empaquetar les vostres bosses. Els diners per als britànics solen ser l'últim element a la llista de requisits. Ells, veieu, posen caps brillants. De nou, a diferència de l'escola superior domèstica. Haureu de començar amb una auditoria de coneixements i habilitats de pensament. Bé, el nivell de la llengua, és clar. Es requereix que els alumnes tinguin fluïdesa en l'idioma de Chaucer i Chesterton. I, per cert, el coneixement de les obres dels cavallers abans esmentats. En l'original, és clar. Els ingleses són molt sensibles a la quantitat d'estudiants estrangers que coneixen la literatura anglesa. A l'escola d'anglès, l'especialització dels estudiants comença molt aviat. A l'edat de catorze anys, els joves britànics saben exactament qui volen ser. I comencen a preparar-se per a l'admissió, especialitzant-se en aquells temes que seran útils en el futur. Al final del 10è (11è, 12è - cal destacar) la classe té una idea clara de la carrera futura, no més del 7% dels graduats. En conseqüència, el nivell de coneixement especial al final de l'escola en la majoria dels escolars és una mica feble. Per tant, just després de l'escola, és possible arribar al banc d'estudiants d'una universitat anglesa per a la nostra persona en la vida real, però encara no hi ha hagut precedents. Massa llacuna entre el coneixement que es requereix d'un estudiant de primer any britànic i el que està en la ment del nostre graduat. Haureu de fer front a l'extra. Idealment, directament a prop de la font de coneixement. És a dir, en una universitat britànica o en una escola de preparació preuniversitària. A l'anomenat nivell A. Per tal que la universitat accepti documents per a la seva consideració, els coneixements existents hauran de ser confirmats per una prova especial de l'IELTS, així com documents que confirmen l'èxit i el mèrit del sol·licitant. Traduït i notariat. Confirma la teva solvència. Ompliu els formularis de sol·licitud. Recopila cartes de recomanació. En poques paraules, feu un treball a fons. Si prenes l'ajuda d'un assessor qualificat, el procés trigarà uns tres mesos (ideal). El treball independent pot arrossegar durant anys. Després de rebre confirmació de la universitat sobre la matrícula, s'inicia el procés d'emissió d'una visa d'estudiant. A diferència del disseny d'una visa turística, es tracta d'un procediment burocràtic força complex i impersonal. És a dir, ningú tindrà en compte el fet que necessiteu de manera urgent i desesperada. Totes les decisions sobre una visa no són creades per persones, sinó per un sistema que funciona d'acord amb l'algoritme especificat. Els procediments de visat també triguen uns tres mesos.