Els nens, que han arribat a un jardí d'infants, sempre experimenten un període d'adaptació. Però per a cada nen el període d'adaptació és individual. Hi ha problemes d'adaptació dels nens al jardí d'infants i hi ha molts d'ells. Si el nen no s'ha adaptat al jardí d'infants en un any, és un senyal per als pares que el nadó no està bé i necessita l'ajuda d'un psicòleg. Cada nen reacciona de manera diferent a una situació desconeguda, però hi ha coses comunes.
Problemes d'adaptació dels nens al jardí d'infants
No és fàcil acostumar-se a la nova situació de l'única família de la família, especialment a aquells que estan massa protegits, que estan acostumats a prestar especial atenció.
El pitjor de tot a la llar d'infants són aquells nens que tenen un temperament flemàtic. No mantenen el ritme de vida en el jardí d'infants. Es vesteixen lentament, es reuneixen al carrer, mengen. Però si el professor no comprèn aquests nens i comença a estimular-los, l'estrès emocional actua a la vegada perquè els nens es tornen cada vegada més inhibits, es tornen indiferents i encara més lent.
En cas que els pares hagin notat que el seu fill té una adaptació del problema, val la pena parlar amb el tutor. L'educador en aquest cas hauria d'estar més atent a ser un nen, vés amb compte perquè els altres nens no l'enganyessin. Cal saber que l'exactitud innecessària d'aquest nen només dificultarà encara més el nen.
Els nens que tenen conflictes en les seves famílies, on els pares no es comuniquen amb els nens, són més difícils d'adaptar al jardí d'infants. Els nens aprenen el mal comportament involuntari dels pares i això complica les seves relacions amb els seus companys. Aquests nens solen ser agressius. Si el bebè pateix de trastorns nerviosos, és necessari lliurar-lo a la preescolar no abans de tres anys.
Les observacions dels nens durant l'adaptació al jardí d'infants han demostrat que hi ha canvis en el cos del nen, en el seu estat funcional, que s'acompanyen d'un fort canvi en el comportament i l'estat d'ànim i altres manifestacions clíniques. La majoria dels nens tenen una reacció de protesta o "precaució biològica". Poden expressar-se en forma de por, plor, negativisme, inhibició general o accions agressives. De vegades, l'activitat verbal i el contacte amb els nens es redueixen fins que desapareixen. Els nens perden algunes de les habilitats que van adquirir anteriorment. Algunes persones experimenten trastorns del son i disminueixen l'apetit.
En alguns casos, hi ha un retard en el desenvolupament físic i neuropsicològic dels nens. No es pot jutjar les habilitats mentals del bebè durant la primera setmana d'estada a la guarderia. Hi ha canvis somàtics en la intensificació de la pal·lidesa de la pell, en la pèrdua de pes, en l'augment de la freqüència cardíaca.
En els nens amb condicions límit i els nens que solen emmalaltir, el període d'adaptació pot acompanyar-se de les següents manifestacions de trastorns: enuresi (incontinència urinària), exacerbacions de erupcions cutànies, trastorns de excrements, encopresis (incontinència d'excrements).
Normes i activitats per facilitar l'adaptació dels nens al jardí d'infants
En primer lloc, els pares haurien de preguntar constantment a l'educador sobre el comportament del seu fill. També cal parlar amb el nen. Quan hi hagi canvis en el comportament de l'infant, cal prendre qualsevol mesura.
Quan s'organitza el règim de nens que ingressen al jardí, cal observar mesures especials i normes generalment acceptades. Estan dissenyats per al període d'adaptació per alleujar la condició dels nens que sovint estan malalts amb certes condicions límit. L'admissió del nen a un jardí d'infants s'ha de fer amb un pedagog i un pediatre. En examinar el nadó, es recopila informació sobre el comportament i la condició de salut, es produeix una anamnesi de la vida d'un nen. Si és necessari, també es nomenen altres mesures addicionals.
També hi ha regles en el període d'adaptació de l'orientació del nen. Aquest és l'escurçament de trobar un nen. Depenent del comportament del bebè, el temps augmenta gradualment. Per al nadó, es conserven els mètodes habituals de criança. Això és alimentar, dormir, etc. Permetre al nen vigília de temps lliure (participar en classes o no, jugar sol o amb tothom, etc.). Es programen esdeveniments especials que estan dissenyats per facilitar l'adaptació en nens que sovint estan malalts.
El període d'adaptació dels nens a un jardí d'infants depèn en gran mesura de l'experiència del professor, en la preparació del fill per aquest esdeveniment pels pares, sobre les característiques individuals del nen.