La preparació psicològica de l'escola es determina millor un any abans de l'ingrés a l'escola, en aquest cas hi haurà temps per corregir o corregir el que necessita.
Molts pares pensen que la disposició per a l'escolarització només està en la disposició mental del nen. Per tant, condueix el nen al desenvolupament de l'atenció, la memòria, el pensament.
Tanmateix, la disposició psicològica del nen per a l'escolarització té els següents paràmetres.
- La preparació motivacional és el component més important de la preparació per a l'escola, que consisteix en la motivació del nen per a l'activitat d'aprenentatge. Distingeix la motivació interna i externa. Si li preguntes al nen si vol anar a l'escola, molts diran "vull". Però serà diferent "vull". Els atributs externs estan associats a la motivació externa, per exemple, "Vull un cas de llapis com la de la meva germana" o "vull una bella cartera". La motivació interna del nen està relacionada amb el desig d'adquirir coneixements, d'aprendre.
- Preparació per la voluntat. Consisteix en el fet que el nen és capaç d'actuar sota comanda, d'acord amb el patró adequat. Un nen, descuidant els seus desitjos, ha de poder seguir certes regles.
- Preparació comunicativa . El nen ha de tenir les habilitats per interactuar amb adults (professors) i amb els seus companys. Quan es comuniqui amb adults, per exemple, hauria de saber quan durant la lliçó es pot aixecar; els professors fan preguntes, no són assumptes trivials, etc. Quan es comuniquen amb els companys, el nen ha de poder cooperar i negociar amb altres nens. A més, ha de sentir-se prou tranquil en un entorn competitiu, ja que la vida escolar és una competència!
- La preparació del discurs . Aquest tipus de preparació és molt important. El nen hauria de ser capaç de preguntar i respondre preguntes, comunicar-se en un diàleg, tenir l'habilitat de tornar a escriure.
Com pot ajudar un psicòleg a preparar un nen a l'escola?
En primer lloc , pot realitzar un diagnòstic de la disposició del nen per a l'escolarització;
En segon lloc, un psicòleg pot ajudar a desenvolupar l'atenció, el pensament, la imaginació, la memòria al nivell requerit, perquè pugueu començar a estudiar;
En tercer lloc , el psicòleg pot ajustar els àmbits de motivació, de parla, volitional i comunicatiu.
En quart lloc, un psicòleg ajudarà a minimitzar l'ansietat del seu fill, que inevitablement sorgeix davant canvis importants de la vida.
Per què és necessari ?
Com més tranquil i més segur comença la seva vida escolar, el millor s'adapti a l'escola, els companys de classe i els professors, més possibilitats que el nen no tingui problemes ni en la classe principal ni en la de la tercera edat. Si volem que els nens creixin per tenir persones confiades, educades i feliços, llavors per això hem de crear totes les condicions necessàries. L'escola és el vincle més important d'aquest treball.
Recordeu que la disposició d'aprendre d'un nen només significa que té una base per al seu desenvolupament en el proper període. Però no crec que aquesta voluntat eviti automàticament problemes futurs. Calmar els professors i els pares conduirà al fet que no hi haurà més desenvolupament. Per tant, en cap cas, no es pot aturar. Cal seguir tot el temps.
Preparació psicològica dels pares
En primer lloc, cal dir sobre la disposició psicològica dels pares perquè el seu fill aviat va a l'escola. Per descomptat, el nen ha d'estar preparat per a l'escola, i això és molt important. I això, sobretot, les habilitats intel·lectuals i de comunicació, així com el desenvolupament general del nen. Però si els pares d'alguna manera pensen en habilitats intel·lectuals (ensenyen al nen a escriure i llegir, a desenvolupar memòria, imaginació, etc.), sovint s'obliden de les habilitats comunicatives. I en la preparació del nen per a l'escola també és un paràmetre molt important. Si un nen s'està criant a la família tot el temps, si no assisteix a llocs especials, on podria aprendre a comunicar-se amb els seus companys, l'adaptació d'aquest nen a l'escola pot ser molt més difícil.
Un factor important en la preparació dels nens per a l'escolarització és el desenvolupament general del nen.
Sota el desenvolupament general s'entén que no és la capacitat d'escriure i comptar, sinó el contingut intern del nen. L'interès pel hàmster, la capacitat d'alegrar-se en la papallona volant, curiositat pel que està escrit al llibre, tot això és un component del desenvolupament general del nen. El que el nen treu de la família i el que ajuda a trobar el seu lloc en la nova vida escolar. Per assegurar que el vostre fill tingui tal desenvolupament, necessiteu parlar molt amb ell, sincerament interessat pels seus sentiments, pensaments i no només el que va menjar per dinar i va fer les lliçons.
Si el nen no està preparat per a l'escola
De vegades passa que el nen no està preparat per a l'escola. Per descomptat, això no és un veredicte. I en aquest cas, el talent del professor és molt important. El professor ha de crear les condicions necessàries perquè el nen accedeixi sense problemes a la vida escolar. Hauria d'ajudar el nen a trobar-se en un entorn desconegut i nou per a ell, ensenyar-li a comunicar-se amb els seus companys.
En aquest cas, hi ha un altre costat: aquests són els pares del nen. Han de confiar en el professor, i si no hi ha cap desacord entre el professor i els pares, el nen serà molt més fàcil. Això és per assegurar que no succeeixi com en el conegut proverbi: "qui està al bosc i qui està a la fusta". L'honestedat dels pares amb els professors és un component molt important en l'educació del nen. Si el nen té problemes que veuen els pares o algunes dificultats, haureu de dir-li al professor sobre això i serà correcte. En aquest cas, el professor coneixerà i comprendrà les dificultats del nen i l'ajudarà a adaptar-se millor. El talent i la sensibilitat del professor, així com el comportament sensible dels pares, poden compensar totes les dificultats per ensenyar al nen i fer que la seva vida escolar sigui fàcil i alegre.