Com ensenyar a un nen a compartir?

Quan hi ha diversos fills de la família, el problema de la "propietat" és increïblement agreujat. Molt sovint passa quan la diferència entre l'edat del més jove i el nen més gran no és massa gran: per exemple, l'edat major de 2 a 4 anys i la més jove té només sis mesos. El més jove, per descomptat, vol tocar les coses del seu germà o germana, perquè és tan interessant, emocionant i poc comú, i el més gran amb ganes i no vol compartir. El més jove no pot demanar una joguina per si mateix, però l'ancià tampoc entén per què ha de donar les seves coses, o simplement no vol compartir. En aquests moments, entre els nens comença la lluita dels interessos i dels personatges. Per descomptat, durant els períodes de desacord entre nens i pares, no serà fàcil, però s'ha d'entendre que aquests processos contribueixen al desenvolupament dels nadons. Els pares no haurien de tenir por a aquests moments en la vida dels seus fills i assumeixen que els nens són massa malhumorats i desobedients. S'ha d'entendre que seleccionar joguines entre si, els nens aprenen a compartir coses cares per si mateixes, a trobar un llenguatge comú en un espai tancat i també a comprendre que els pares no pertanyen a un sol fill de la família, sinó a tots dos. Quan els pares ajuden els seus fills a resoldre problemes pacíficament, els ensenyen, mostrant que els seus parents han de viure en harmonia i trobar compromisos.

De vegades, per descomptat, els conflictes entre nens arriben a tals extrems que fins i tot els pares no saben com sortir de la situació correctament. La decisió més correcta que els pares poden adoptar durant les baralles dels nens és reduir-los en les etapes més primerenques perquè no entren en l'hàbit. Per obtenir el millor resultat, cal adherir-se a diverses etapes, que ara considerarem.

La primera etapa: reduir la probabilitat de disputes i desacords entre els nens, al mínim. Parleu amb el nen més gran sobre el tema de les joguines i, si és possible, divideix-les en les que més us agraden i estimen, i aquelles joguines que un més jove pot jugar.

Intenta assegurar-se que amb les teves joguines favorites, el nen més gran juga on el més jove no els veuria i no els podia portar. Per exemple, organitzeu una cantonada de joguina en una altra habitació o deixeu-la tocar en un moment en què el més jove estigui dormint.

Aquelles joguines que es puguin trencar o danyar fàcilment, s'amaguen completament, ja que, en primer lloc, no és segur i, en segon lloc, en aquest terreny, entre els nens, hi pot haver una altra disputa.

Tanmateix, aquesta etapa no ajudarà els pares a desfer-se de disputes entre els nens, sinó que només reduiran el seu nombre.

La segona etapa: durant cada disputa, intenta tranquil·litzar els vostres fills, explicant-los que no hi hauria d'haver-hi conflictes entre persones properes. Primer de tot, teniu una conversa amb el nen més gran. Digueu-li que el més jove vol jugar amb les seves joguines només perquè l'interessa, i no perquè vulgui enuigar el germà o la germana gran en tots els sentits. Vostè pot tractar d'esbrinar què és exactament la irritació i la ira en el nen més gran. Només aprenent a entendre els altres i posar-se en un altre lloc, el seu fill estarà llest per a l'etapa 3: per trobar una solució.

La tercera etapa: busqueu els vostres fills de diverses maneres perquè pugueu resoldre el problema. Vostè, com a pare, pot oferir diverses de les seves opcions, però és millor si el nen també pensa en el problema i li explica les seves maneres de resoldre el problema. Com més nens estiguin involucrats en aquest procés, més probable és que la propera vegada que els nens sàpiguen comportar-se, poden, sense l'ajuda dels seus pares, prendre una decisió i trobar una sortida a la situació.

A més, el nen més gran ha d'aprendre a dir "no" a una veu més jove, pacient i tranquil·la.

Per descomptat, els nens no necessàriament passen tot el temps junts, jugant junts, però de vegades és necessari. Els pares poden organitzar tot perquè els nens estiguin en un sol lloc, però es dedicaran a diferents negocis. Per tal que els nens s'utilitzin per fer alguna cosa junts, al principi poden unir-se al joc i jugar a tres d'ells.