És poc probable que qualsevol dels pares vulgui que el seu fill vagui amb roba bruta, dispersi coses de qualsevol lloc i deixi els plats darrere d'ell a la pica. Però també el "nerd" planejat que no juga amb els nois, que, Déu no ho permeti, no taca la camisa, no és una opció. On és la mitjana d'or? Com ensenyar a un nen a ordenar i disciplinar? I el més important no és exagerar ...?
En primer lloc, descobrim per què necessitem ensenyar als nostres fills què? Al final, totes les persones són diferents, també hi ha puta completes, viuen, estan contents amb elles mateixes. "I aquí no" - els psicòlegs s'oposen. Hi ha almenys diverses raons per les quals és necessari acostumar un nen a la precisió. En primer lloc, l'ORDRE s'està desenvolupant. El pensament del nen està organitzat de tal manera que el seu desenvolupament es produeix ordenant tot el que veu. Si constantment veu el caos enfront d'ell, llavors el seu desenvolupament s'alenteix. En segon lloc, cal aprendre a viure amb gent. Durant la vostra vida, el vostre fill haurà d'enfrontar-se moltes vegades en situacions on sigui necessari existir al costat d'altres persones. Per tal que la imprecisió no impedeixi que el vostre fill construeixi relacions amb ells, és important organitzar correctament la vida de la vostra família. Els psicòlegs identifiquen diversos principis que cal seguir perquè tota la família aprengui les regles de l'alberg.
PRINCIPI 1: Live and let live
Les regles són simples: si heu agafat alguna cosa, torneu a posar-la al lloc, si heu obert alguna cosa, tanqueu-lo, i si és a
la casa que algú dorm, no faci soroll ... Des de la infantesa, cal ensenyar al nen a cuidar-se.
PRINCIPI 2: Només emocions positives
Mai castigueu a un nen per no ser una aspiració massa fanàtica per a la neteja. Seria paradoxal si li agradava fregar els pisos o rentar els plats.
No obligui al nen a netejar, ha de madurar això: "Necessito, perquè m'agrada quan està net".
Afegiu diferents escenaris per netejar joguines (per exemple, les joguines suaus s'envien a un altre planeta), en una caixa).
Organitza competicions (que més ràpidament pugen les joguines en una caixa).
NO INTERFERE PER MILLORAR. Qualsevol fill està actiu des de la natura: conté un instint per imitar adults. Per això ens precipita per ajudar-nos o copiar les nostres accions. Si en aquest moment sent "No pugis!", "Encara ets petit" o "No tindrà èxit", aquest impuls es detindrà a l'arrel. I llavors et sorprenen: per què és tan mandrós? Perquè era necessari agafar el moment anterior, quan li oferia la seva incompetent ajuda.
PRINCIPI 3: cal explicar tot
No només ha de donar al nen un bon exemple de tractar les coses, sinó també explicar per què ho fa. Només llavors el nen mantindrà l'ordre no mecànicament, sinó molt conscientment.
• Digueu-li al nen sobre pols: és nociu (a la pols, les paparres en viu que causen al·lèrgies).
• Expliqueu per què heu de posar les coses al seu lloc: perquè altrament en el moment adequat no les trobareu.
• Per què hem de conservar tot el que era (tancar les portes, no obrir un tub de pasta de dents)? Perquè una altra persona també vol aprofitar-se d'això, i pot ser incòmode.
PRINCIPI 4: L'ordre de manteniment hauria de ser fàcil
Per descomptat, no cal romandre innecessàriament el procés de creació de neteja domèstica i corporal: les coses són rutinàries i no val la pena dedicar-se a la vida. Per tant, cal que us assegureu que aquesta part necessària de la vida estigui present a la vostra vida com a mínim. Avui, afortunadament, hi ha moltes maneres d'aconseguir-ho. Proporcioneu el vostre apartament perquè, per mantenir-lo en ordre, sigui fàcil i agradable:
• No utilitzeu tapes i acabats que recopilin pols (catifes, catifes, cortines);
• Mantingueu les coses petites als armaris o als prestatges de vidre;
• Treure superfícies horitzontals que necessiten ser freqüentment eliminades de pols;
• Obteniu un munt de caixes i contenidors per a coses petites;
• No mantingueu totes les joguines infantils a la superfície: algunes d'elles s'han d'amagar a les prestatgeries superiors, i quan el nen ja les ha oblidat, canvieu l'exposició ";
• al bany, col·loqueu diversos contenidors per a la bugaderia bruta: per a blancs, negres i de color, i expliqui a totes les llars on posar-ho (ensenyeu immediatament al nen a canviar les calces, els mitjons i altres roba cada dia si s'emporta l'olor) .
PRINCIPI 5: no us aprisiu
El desig d'ordre, havent aparegut a una edat primerenca, experimenta tot tipus de canvis i metamorfosis. Sovint, els nens a mesura que creixen fora del chistyul es converteixen en brutes o viceversa. Això pot estar influït per una varietat de factors psicològics. Però el significat segueix sent un: completament la necessitat de neteja i l'ordre es forma en una persona més aviat tardana - en el moment de la plena maduració de la persona (uns 25 anys). Per tant, si el seu fill de sobte ("No està clar on - estem tan nets"), no hi ha hàbits molt agradables, no espereu i vèncer totes les campanes. Gairebé sense dubte, si en la infància el nen es posava regles saludables d'higiene i precisió, llavors, convertint-se en adult, tornarà a ells. Només tot té el seu temps. De vegades, una persona necessita "superar" un període difícil: la majoria de les vegades el desordre a l'habitació de l'adolescent és una mena de materialització material de la confusió que està succeint en la seva ànima.
Aquesta taula us explicarà com ensenyar al vostre fill a ordenar i disciplinar de manera més eficaç.
Edat | El que el nen pot fer | Com ajudar-lo |
A partir del primer any | ? recollir joguines disperses ? llibres i revistes de piles ? es fa referència a les calces mullades del bany ? descarrega la rentadora (posa la roba a la bassa) ? penjar una jaqueta al ganxo després d'una caminada | Totes les accions per tractar de produir juntament amb el nen, mostren-ho tot i ho expliquen moltes vegades |
A partir de 2 anys | ? ajudar a posar a la taula (organitzar plats, preparar forquilles i culleres) ? ajuda a la cuina (barreja la pasta per a pancakes, pelar les patates amb uniforme, etc.) ? rentar un plat i una tassa darrere teu ? netegeu una pols amb un drap especial ? regar les flors d'interior ? portar una olla | Cal equipar un espai personal per al nen. Una habitació (o una cantonada) ha d'estar disposada de manera que cada cosa tingui el seu propi lloc, accessible al nen |
A partir dels 4 anys | ? posar a les joguines infantils com li agrada i sembla bell (no el molesti i no imposi la seva voluntat) ? rentar a la conca les seves petites coses: un mocador, mitjons, calces ? Al buit i estirar el terra amb una fregona | El nen es desperta sentint-se bonic: a aquesta edat, és especialment important per a ell què és l'espai que l'envolta. Mira el teu apartament. |
A partir dels 7 anys | ? tenir funcions domèstiques permanents (per exemple, vigilar les plantes d'interior, netejar la pols a la seva habitació, rentar la pica al bany) ? monitoritzeu de forma independent el seu aspecte (agafeu roba neta, envieu un rentat brut) ? podreu cuinar menjars simples (ous remenats, amanides) | No regañeu al nen si fa alguna cosa malament. Donar-li més independència. El manteniment de l'ordre s'ha de percebre com un treball dur. |
A partir dels 12 anys | ? mantenir l'ordre en àrees comunes (bany, lavabo, passadís, sala d'estar) ? neteja la teva habitació tu mateix | És més convenient organitzar un interior i comprar una bona tècnica. |
POCS PUNTS.
Desfeu-se del nen de l'obligació de netejar l'apartament per si sol, és millor fer-ho tot: una aspiradora, un altre renta el pis, el tercer elimina pols, etc. Resulta més ràpid i molt més divertit. Per cert, també és útil per als adults adoptar aquesta bona tradició i no buidar tots els assumptes interns de la amant de la casa.
Per provar la seva mà per poder viure amb altres persones i no interferir amb ells, és molt útil per a un nen de 10 a 12 anys que visiti un campament infantil. Sovint els nens tornen d'allà com adults i són més precisos.
Llegir també: