Diferència en edat
Una de les primeres preguntes que els pares s'enfronten: a quina edat un nadó serà més fàcil percebre l'aparició d'un germà o una germana. Els psicòlegs no aconsellen adivinar el naixement del segon (tercer, quart) fill menor del primogènit. Sempre arriba a aquest món a temps! Però conèixer les característiques de cada edat no interfereix.
• En 1,5-2 anys
El primogènit no entén molt bé, "lloros" els sentiments dels pares i, molt probablement, fàcilment i simplement us portarà l'amor pel més jove. Normalment, els nens es recorden prop de quatre anys, per la qual cosa és molt possible que el moment en què el primer fill sigui l'únic serà completament oblidat. El problema de la gelosia no serà tan profund, com en els 5-6 anys del favorit general. I la crisi de 3 anys, molt probablement, anirà més fluidament.
• En 3-5 anys
Preparant un nen per als canvis que es produeixen a la família, necessiteu més atenció. Per evitar l'estrès de l'aparició del "invasor de col", intenteu fer que el bebè participi plenament en els esdeveniments. Cal escoltar la seva opinió, protegir l'autoestima, motivar el comportament, en cas contrari no pot evitar els gelosia. En fer-ho, recordeu que els nens poden jugar junts no immediatament. I és preferible no deixar solament el petit sol davant un altre. En aquest cas, la probabilitat de lesió al bebè és alta, no per malícia, sinó per la supervisió.
• A l'edat de 6-8 anys
La mare necessita un primogènit no menys que un nounat. La seva vida canvia tant: la independència, la responsabilitat. La paraula "impossible" comença a ser substituïda pel concepte "must": ha d'aprendre, prendre decisions, trobar el seu lloc a l'equip ... No triga un parell de mesos a adaptar-se a les noves condicions, tal com molts pares pensen, però d'1,5 a 2 anys. Per tant, cal donar a l'estudiant l'aparició del bebè com a nou membre de la família. I no fas el primer fill del segon pare o mare.
Durant l'embaràs
Per a un nen fins a l'escola primària, un nounat a la panxa és com un estranger en una nau espacial. La seva actitud davant el bebè, es basarà en el que sent dels altres. Per tant, per introduir els fills entre ells hauria d'estar amb antelació.
Què he de fer?
Expliqueu-nos el que serà el nounat: molt petit, incapaç de caminar, beure llet i plorar. Mostra les fotos del bebè al seu bebè i una foto per a nadons en l'ecografia. Permetin-me tocar o mesurar el meu estómac. Demana al nen què recorda sobre ell mateix des del període de la infància. Digueu-li que també estava a la panxa i que també menjava des d'allà (toqueu-lo, com colpejar les mans i les cames).
Què he d'evitar?
1) Si heu après sobre el vostre embaràs, no l'oculti d'un nen més gran. No fixeu les dates per a la presentació de les notícies (després de l'ecografia, la prova triple, la setmana, el decret, el 8 de març). La vostra ansietat, la incertesa i l'apetit brutal poden espantar i frustrar al nen, i la vostra desconfiança i falta de voluntat de compartir ho faran en contra d'aquest esdeveniment.
2) No dediqui el seu fill als seus "plans per als nens". És difícil que entengui a gairebé qualsevol edat. No preguntis: "Per què no tenim un bebè? Què passa si us vam comprar una germana? "Recordeu la reacció del seu marit davant tal teorització. No planifiqueu amb el nen què no podeu planificar. És important ensenyar al bebè a prendre. Els nens vénen a l'amor quan volen, i no quan "planifiquen i aproven".
3) Espereu que el segon nen es reuneixi, però respecteu els sentiments dels vostres majors. Si no està satisfet amb el fet que aparegui un germà o germana, pregunta què podria ajudar-los a fer amics i amors. Els mitjans per a això poden ser massius. Suggereix que el nen acariciï el seu estómac, conversi amb el empujador, "descarregui" la cançó del cap al disc, dibuixi una fotografia, faci un quadre per a una fotografia a l'ecografia, broma, ajudi a recollir un bressol, triï un nom i molt més.
D'on ve aquest nadó?
Entre les moltes preguntes difícils que els nens demanen als adults, aquest és un dels més difícils. A la recerca d'una resposta adequada, hi ha diverses regles. És important recordar que li va dir al nen sobre el seu naixement. Si un nen té de tres a cinc anys, els contes sobre cigonyes i col són bastant apropiats. Però estigueu preparats perquè molt aviat un nen modern sapigueu la veritat, i podeu perdre credibilitat. Per tant, és millor saber com és, però evitar detalls fisiològics. La fisiologia pot ser una excusa per a diverses pors, un nen pot arribar amb "monstres de la panxa". La història ideal serà la història del teu amor i les seves expectatives (t'esperaven com un germà). Preste atenció a la seva pròpia condició. Si la mare està preocupada i amaga els seus sentiments, no hi ha emocions clares per al nen. Intenta explicar-li el que penses tot el temps: la teva ansietat s'ha de dividir. I fixeu-vos en el que esteu traduint al nivell de paraules. El nen pot percebre la tasca de participar en la vida del bebè tan massa lenta i massa entusiasta. Qui, si no germans i germanes més grans, ensenyen secretament tot el que els adults prefereixen callar, o fins i tot prohibir-ho? Ensenyeu al nen a preguntar: "Mare, t'importa si tinc al meu germà?" O "Si li dic que he combatut". Pregunta la resposta: "I tu?" Ensenyeu al nen a evitar el disseny "Puc?" Ensenyes a no obeir, però a negociar i assumir alguna de les responsabilitats.
Consells útils
No feu converses educatives (això és possible, que és impossible). Avaluar el nivell d'habilitats independents de l'ancià i participar en el seu enfortiment: pot menjar, caminar sobre l'olla, anar al llit. Introdueix gradualment restriccions: cal jugar més tranquil·lament, la meva mare no us pot portar als braços (està cansada). Però no associeu restriccions amb l'aparició futura del bebè. Llegir llibres on hi ha germanes germanes. Centreu l'atenció del primer nen sobre el fet que els nens es protegeixen i es protegeixen. I continuen sent "amics de per vida". Agafeu el nen més gran en la preparació del part (mira joguines noves de bolquers junts). Ell pot triar i donar al seu nadó per néixer la seva petita roba. Fins i tot durant l'embaràs, ensenyeu al bebè a passar algun temps amb altres adults. A aquests efectes, convida a una àvia o tia per endavant. Els membres de la família difondran emocions positives sobre l'aparició de molles i inclouen el primer nen en aquest "joc".
Tabú amb paraules imprudents:
1) I no aconseguim ... (el nen no pot decidir això).
2) Us comprarem un germà ... (un germà no és una joguina).
3) Si es comporten malament, tornem a l'hospital ... (no manipuleu els sentiments del nen).
4) Bé, tot, ara ja ets un adult ... (ell és el mateix fill que abans).
5) Mai no hauries de faltar a una germana petita, serà molt petita ... (no projectis els teus temors al nen).
6) Encara t'estimem ... (no causis gelosia).
Frases adequades:
1) Aviat apareixerà el teu germà real (no el cosí, sinó el mateix, únic).
2) I no tenia germana en la meva infància ... (no hi ha ningú per protegir, ningú no pot jugar ...).
3) T'estimem sempre, som la vostra família (confirma que sempre serà així).
4) Quan estaves a la meva panxa, eres més (dóna una sensació de superioritat).
5) Truqui al bebè "el nostre nen" (destaqui la implicació de tota la família).
Part i primera reunió
• Molts psicòlegs aconsellen a la mare, en el moment de la descàrrega de la llar de maternitat, deixar que el bebè mantingui la llevadora o el seu marit per abraçar el bebè més gran i dir-li com està content de veure-ho.
• Introduir els fills entre ells: "Aquest és un nen, mireu els seus petits ulls, que encara és una molla". Deixeu-ho subjectar i tocar. Simplement no mostris temor de pànic (i de sobte ho deixis caure?) I, per contra, no converteu al bebè en una nina.
• Fotografia dels fills junts a l'hospital, deixeu que l'anciana li doni flors. Expliqueu que teniu unes vacances sobre l'aparició d'un nou membre de la família i la vostra vida serà encara més divertida i interessant. Estigueu atents a les primeres reaccions dels estímuls del nen: el plor d'un bebè, la lluita per un lloc al costat de la seva mare. Pregunteu, potser el bebè es desperta a l'ancià i vol dormir en una altra habitació. Tots els nens petits són conservadors, l'estabilitat de la família és important per a ells, i una cosa nova sempre es percep com l'estrès. Per tant, si vau convidar els convidats a felicitar un nadó, demaneu-los que portin un petit regal per al primer primogènit. O feu aquests presents.
Possibles problemes a la mare
Si, malgrat totes les precaucions i les exhortacions, es va adonar que els seus majors tenen gelosia, alegren-se. Això vol dir que el simulador diari amb el qual els nens aprenen a resoldre conflictes, a trobar compromisos, a compartir i a prendre decisions, de manera que aquest exercici no esdevingui un estrès diari i no converteixi la seva dolça a l'infern, observi un règim senzill. No et preocupis per cap raó i aprèn a veure què és, i no a què tingueu por. Depèn de tu tenir l'obsessió que el més jove segurament no tindrà prou del vostre amor, i el més gran inevitablement creixerà per ser egoista. Aprèn a preguntar. En les respostes a les preguntes més senzilles "del que tens por", "per què estàs enutjat ara", la solució dels majors problemes es pot amagar. Sea coherent. Si alguna cosa és impossible, no sempre pot ser, i no que "si realment voleu, podeu". No espereu resultats ràpids. Lloeu els resultats i cometem un error. Si envieu els nens a passejar, recordeu que tots dos passegeu, i no un altre camina. Hi haurà prou temps perquè l'ancià pugui proporcionar-vos l'ajuda adequada. Recordeu que els nous sentiments del nen en relació amb tot allò nou són normals. Admet que no li agrada la remolatxa, sandalaki o la tia Masha. Però també hi ha "desviacions" evidents.
Possibles problemes per al primer fill:
- tornar a un període anterior de desenvolupament (el nen comença a espantar-se, lluita pel mugró, es nega a dormir al llit, no vol demanar anar al vàter);
- agressió cap als més joves i als pares;
- histèria, rebuig de la situació, amenaces de sortir de casa;
- propostes persistents "per tornar el bebè", donar, regalar;
- atraient l'atenció dels pares (malaltia, mal comportament, rendiment acadèmic deficient, antics extravagants, mentides, fantasies).
Què he de fer?
El nen més gran no ha de créixer amb el més jove. És un nen com aquest. Com més dius que "és més gran i ha de", més vívid serà la protesta. Anima el "comportament sense problemes" quan el bebè no està malalt, es comporta bé, és treballador per compte propi. Cerca temps i paraules per avaluar-lo. Posa't amb nous rituals; "Entenc que ara he augmentat les meves preocupacions, però m'agradaria fer alguna cosa junts cada nit / matí / dimarts. Creus que pot ser (cuinar l'esmorzar per al pare, anar al ioga, cantar karaoke, saltar al llit, avorrir-se, jugar un joc d'ordinador ...)? Expliqueu que necessiteu el vostre suport, que us ajudi a adonar-se del significat, de la importància que té ajuda per a la mare. La forma d'aquesta ajuda ha de triar-se ell mateix. Suggereix opcions i proposa un acord, participa del que està passant. Trieu entre les activitats favorites que posen l'accent en la independència del bebè. Tots els jocs són bons: "porteu els coixins, feu un niu". Però aquí, i poden ser peticions més serioses: "Recolliu un maletí, prepareu-vos la roba", "Si us plau, doneu-me un tovalló o un tovalló". Assegureu-vos de continuar besant, abraçant el primer, acariciant el cap. El contacte tàctil és aquell senyal poc visible per mitjà del qual el bebè no el determina de manera verbal. Manteniu minuts de comunicació amb el bebè: seguiu llegint els contes de la nit i alimenteu els coloms al matí. S'hauria de donar més atenció després del naixement del nadó al nen més gran. Intenta involucrar en tots els casos que no requereixin la vostra presència per involucrar al vostre marit, avis. Temps lliure, dediqueu el primogènit. Pregunteu: "Què us agradaria fer?" I, en qualsevol cas, no envieu el nen més gran a una àvia, ni a una tia o cinc dies, per no ferir-lo. Res no fa gens així. Viu les dificultats juntes. Queda quiet i la seva mare.