Quan el vostre petit sol torna 3 mesos, podeu començar a utilitzar jocs per desenvolupar el vostre discurs. Però no és senzill, perquè totes les vostres ocupacions vindran acompanyades d'un material de veu especial. Els textos de les rimes de viver estan formats per llenguatges terapèutics, tenint en compte les lleis de la lingüística d'edat. Contenen paraules "lleugeres", que són ben percebudes pel nen per l'oïda i, en conseqüència, faciliten el domini del discurs. Es rimesen els jocs de parla perquè el ritme i la rima del nen són inherents a la rima. Aquest context de rimes fascina al bebè, especialment atrau la seva atenció i promou una millor percepció i memorització de paraules i frases.
El meu cos
El noi es troba davant vostre a l'esquena, dormit, no amb gana, de bon humor, això és una garantia que la lliçó continuarà per a l'ús futur. Agafeu les seves plomes al vostre i toqueu-les amb petits punys sobre les parts del cos.
Anem a trucar a les galtes:
Copeig, copeja, copeja, copeja.
Trontollem el pit:
Copeig, copeja, copeja, copeja.
Anem a tocar els bolígrafs:
Copeig, copeja, copeja, copeja.
Tocem les cames: copejar, copejar, copejar, copejar.
Swing
Posar el bebè de genolls amb les cames per si mateix. Comença a balancejar-lo suaument d'un costat a un altre, amunt i avall, aixecant-se lleugerament i baixant els genolls. Aquest joc amb efecte oscil·lant, per regla general, molt com els nens. Amb l'ajuda de desenvolupar jocs amb un nen de fins a un any, el seu nadó aprendrà molts reflexos més ràpidament.
De genolls estàs mentint
I mira la teva mare,
Estic tremolant,
Estic jugant amb tu.
Кач-кач-кач-кач,
Un cor, no ploris!
Jocs amb un conill
Posar al bebè a l'esquena. Col·loqueu una petita joguina davant d'ell, agafeu el mànec del bebè per agafar un conill. A continuació, posa la joguina al pit del bebè perquè pugui veure el conill, abraçar i acariciar la llebre amb les nanses del nen, aixecar i baixar les plomes del bebè amb el text rimat.
Ay-ay-ay-ay,
Ay-ay-ay-ay,
Anem, agafar un conill!
Jugarem amb el conillet,
Acariciarem el conill,
Créixerem la llebre,
Anem a baixar la llebre,
Aixecarem la llebre, baixarem la llebre.
Jocs amb trampa
El nen millor percep i recorda els noms de les joguines, els objectes i les seves accions, si els toca amb la boca o la pell.
Anem a jugar amb una joguina,
Vaig a tocar un traqueteo,
Vaig a trucar a les bolígrafs, tocaré les cames,
Vaig a trucar a l'esquena, vaig a colpejar el pit.
Golpeador, golpeador,
Rattle, traqueteo, ets un joguet gai!
Jugant amb la pilota
Estic jugant amb tu,
Rodo la pilota,
A la panxa he rodat
I al pit,
I a les cames,
Vaig a tirar la pilota.
Jocs amb un gat
Les mans del nen realitzen diverses accions amb l'ajuda de desenvolupar jocs amb el nen fins a un any sota l'acompanyament de versos: sentir, patir, tocar un joguet suau. Aquestes accions sensorials milloraran la impressió del parlar del nen. Anem a tocar el gat, patirem el gat, anem a acariciar el gat, posarem el gatet al nen. Meow-meow-rush, Meow-meow-rush.
Massatge gnome
Posar la migdiada a l'estómac i acariciar-lo, faci al bebè un massatge lumínic i agradable en nom del nan.
El gnom del bosc va venir,
El nostre fill va trobar:
Jugaré amb el bebè,
Vaig a cosquear el bebè,
Només pessigolles-pessigolles!
Vaig a patejar-me, faré una pallissa, vaig a saltear,
Vaig a tacar, vaig a nedar vaig a pessigar, va a riure: Ha-ha-ha-ha!
Vaig a copejar els punys, vaig a torçar els punys. Per planxar, planxar,
Vaig a planxar, no vaig a oblidar Chmoknut a l'esquena: Smack-smack-smack-smack!
Digueu-li al bebè sobre ell
Poseu la molla al davant o al costat de tu i digue-li-ho. Utilitzeu activament crits alegres, entusiasme, entonació lúdica, tacte suau i afectuós.
"Tu ets el meu gos dolç i dolç. Sóc la teva mare. Primer tens a la meva panxa, i després vaig néixer, vaig néixer. Ara ets a la nostra família. Us estem esperant, us estimem molt! Ets tan valent! Aquí tens el cap, és petit, com una nina.
Al capdavant de l'ull hi ha botons petits. On està el nas? Aquí tens el nas! Nas-kurnosik. I on estan les teves orelles? Aquí tens les teves orelles! Vesicres. I on està la boca? Aquí tens la boca! Sap com menjar, beure i plorar. I aquí hi ha els bolígrafs, dues bolígrafs. Tots el prenen i el subjecten. Oh, quines mans fortes teniu! I això és el que? Aquesta panxa! És suau, suau. I també tens una esquena, aquí tens la teva esquena, et moures. I aquí hi ha les cames. Caminaran quan creixis. Així és que ets interessant! "
Gimnàstica per als dits
A l'escorça cerebral, el centre de la parla s'associa amb:
- el centre del moviment dels dits;
- El centre de la sensibilitat tàctil dels dits de la mà.
Per tant, amb l'ajuda de la cirurgia del dit, ajuda a madurar el centre de la parla més ràpidament. Això es veu facilitat per un massatge lleuger dels dits. Mentre llegeix el vers, toqueu cada dit de la mà, llegiu-lo lleugerament, inclina-los i embriaguesa els dits diverses vegades (especialment el polze), la seva "reflexió" a l'escorça cerebral és més propera al centre de la parla.
Posem el bebè,
Dits pat.
Els dits es dobleguen,
Recompte de dits:
One-two-three-
quatre-cinc,
Anem a baix els dits.
Reflexionant el reflex
Per a la cirurgia de dit, utilitzeu aquest reflex congènit. Col·loqueu els polzes o els dits índex al palmell de la mà. El nen agafa i els sosté fermament. Dóna-li a la mà diverses joguines i objectes que pot agafar amb tot el pinzell. El reflex s'extingeix en 4 mesos. Vostè sosté els dits, mostra'm la teva força! Agafes la joguina i estreny la mà.