No hi ha marcs definits en termes de desenvolupament infantil, hi ha termes provisionals i normes de desenvolupament bàsic, això és tot. El desenvolupament del discurs d'un nen primerenc és un procés complex, depenent de molts factors, tant genètics com educatius. Si la predisposició genètica a la discapacitat primerenca és un fenomen sense canvis, les condicions per al desenvolupament i la criança depenen directament dels pares del bebè. Al cap ia la fi, crec que tothom sap que, en famílies disfuncionals, els nens deixen de desenvolupar-se, comencen a parlar tard, a llegir, etc. I això es deu, en primer lloc, al fet que el nen es posi a la seva disposició, ningú no es compromet amb ell , no hi ha ningú que l'ensenyi. Alguns dels meus amics van adoptar un nen, per la qual cosa, literalment, un mes després va començar a parlar activament i en el futur a sorprendre a tots amb les seves habilitats. Si el nen era capaç d'un discurs precoç, en condicions favorables de desenvolupament i educació, va començar a parlar activament.
Però encara, en molts aspectes en el desenvolupament del discurs, el nen pot ser influenciat. Per això, en primer lloc, cal comunicar-se el més possible amb el vostre bebè. No en van recomanen parlar amb un nen no nascut, explicant això pel fet que el bebè sent tot i que entén prou. Aquesta té la seva veritat. El cos de l'oïda del bebè està prou desenvolupat des del moment del naixement, per tant, cal parlar amb el nen el més sovint possible. És important no embogir amb el bebè, sinó parlar de tot el món, com amb una persona adulta. Digueu-li al vostre fill com l'estima, més tard dir-li què fa, veu, accions i emocions. Així doncs, el vostre fill no només sentirà la seva importància, sinó que també rebrà informació important i útil, i, naturalment, es produirà el discurs d'un home petit.
En general, tots els nens d'una edat primerenca (des del naixement fins als tres anys) experimenten les mateixes etapes de desenvolupament de l'aparell de parla . Durant l'any, el nen ja ha parlat sobre deu paraules simples, abans que res, com "mare", "baba", "pare", "donar", etc. Al cap de dos anys, molts nens ja poden parlar frases petites de dos o tres a les paraules i als quatre anys, els nens poden parlar clarament i bé, com els adults. Però, repeteixo, aquestes són les normes bàsiques de desenvolupament, i una lleugera desviació d'elles no és una anomalia.
Així, podem distingir tres etapes en el desenvolupament del discurs d'un nen primerenc:
· Doverbal és el període de desenvolupament del discurs del bebè del primer any de vida. En aquesta etapa, el nen pràcticament no diu res, però el procés de formació del discurs s'està produint. El bebè pot distingir el discurs entre molts altres sons, el desenvolupament de la sensibilitat a la naturalesa del discurs mateix.
· La transició a la parla activa és el desenvolupament de l'aparell de parla d'un nen del segon any de vida. El nen pronuncia les primeres paraules i frases simples de dues o tres paraules. És només durant aquest període que és més important que el nen rep més contacte i comunicació emocional amb els adults, en primer lloc, amb els pares.
· Perfeccionament de la parla. Quan el nen ja ha rebut certes habilitats de comunicació, el seu vocabulari té una mitjana de 300 paraules importants, es produeix un nou salt en el desenvolupament del discurs. El noi cada vegada comença a expressar els seus pensaments, continua augmentant activament el seu vocabulari, millora la pronunciació de les paraules.
El discurs del nen pot i s'ha de desenvolupar, no només a través de la comunicació activa, sinó també a través d'exercicis especials . Alguns creuen que els exercicis de desenvolupament del discurs són necessaris per a indicacions especials, i la missió del terapeuta del llenguatge és tractar amb un nen que tingui un problema de parla. De fet, això no és així. Molts problemes sorgeixen, en primer lloc, de la comunicació equivocada entre adults i els seus fills. Slyukanie, pronunciació incorrecta: les condicions prèvies per a un discurs equivocat del teu fill. Els petits bebès, com una esponja, absorbeixen tota la informació, bé i malament. Els nens petits perceben molt bé la fonètica de la parla, de manera que, en primer lloc, preste atenció al vostre discurs i, a continuació, ja busqueu un defecte en el discurs del vostre fill.
El desenvolupament del nen des del naixement és un procés complex i, al mateix temps, interessant. Els grans i petits assoliments del bebè depenen en gran mesura de la "diligència" dels adults, el mateix s'aplica al desenvolupament de l'aparell de pronunciació del nen. És important no només comunicar-se amb el seu fill, sinó també estimular la seva activitat de parla de totes les maneres possibles. Per fer-ho, no farà mal a seguir certes recomanacions d'especialistes:
Parlar, parlar i parlar amb el seu fill de nou: expressi les seves accions, emocions i intencions.
Repetiu amb el bebè els primers sons publicats: síl·labes: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu", etc. D'aquesta manera, us interessarà el bebè i us acompanyarà la "primera conversa".
· S'ha demostrat que el desenvolupament del discurs i les habilitats motores fines estan estretament relacionades. Per tant, deixa al nadó "sentir" diversos materials al tacte, objectes de diferents mides i formes.
• Intenta respondre no només a l'expressió facial del bebè, expressant la necessitat, sinó també estimular-li a dir el que vol, per exemple, "donar-li". Deixeu que el nen no només amb el dit mostri el que vol, sinó que també crida les coses pels seus noms propis.
· Si el vostre fill està interessat en els llibres, aquesta és una manera directa de desenvolupar el discurs. Adquiriu llibres d'imatges i estudiar amb el nen del món circumdant: articles per a la llar, animals, accions, etc.
Si ja parlen els pares del nen, seria aconsellable que el nen entrés en aquest cercle d'amics.
• Llegir als llibres infantils, cantar cançons i no tractar de reemplaçar la comunicació en viu amb les joguines parlants.