Desenvolupament del fill del segon any de vida

Observeu amb molta atenció i plaer com el vostre fill creix i es desenvolupa durant el primer any de vida. Gairebé tots els mesos celebra una mica de mini aniversari per al vostre fill. Us alegrarem amb cada descobriment i descobriment nous o petits. Sí, sens dubte, el primer any de vida és una etapa important en tot el desenvolupament del vostre fill, tant físic com intel·lectual. Però, no obstant això, vull assenyalar que el desenvolupament del fill del segon any de vida és encara més interessant i fascinant.

Per tant, com a regla general, els conceptes bàsics d'aquest món ja s'han comprès: el bebè pot seure, posar-se dret i, per regla general, caminar. Ara és possible i necessari desenvolupar les habilitats adquirides per al coneixement del món circumdant. En el segon any de la vida del vostre fill, veureu canvis tremendos, tant en l'aspecte físic com en el intel·lectual del seu desenvolupament. Vegem-ho tot amb més detalls.

Indicadors del desenvolupament físic d'un nen del segon any de vida

Molts pares estan preocupats si el pes i l'alçada del seu fill és normal, ja sigui que el bebè sigui massa greix o que no sigui massa prim. Per dir amb franquesa, si no sobrealimenta al teu bebè i, al mateix temps, el teu bebè és sa i nutritiu, és actiu i mòbil, no hi ha cap motiu de preocupació. Hi ha normes aproximades per al creixement i el pes del nen diferent per a nens i nenes.

Considerarem visualment els paràmetres de pes i alçada del fill del segon any de vida utilitzant la taula.

Creixement i pes d'un nen de segon any de vida per a nens

Edat, any

Pes, g

Alçada, cm

1.0-1.3

11400 +/- 1360

79 +/- 4

1.3-1.6

11800 +/- 1200

82 +/- 3

1.6-1.9

12650 +/- 1450

84,5 +/- 3

1.9-2.0

14300 +/- 1250

88 +/- 4

El creixement i el pes d'un nen de segon any de vida per a les nenes

Edat, any

Pes, g

Alçada, cm

1.0-1.3

10500 +/- 1300

76 +/- 4

1.3-1.6

11400 +/- 1120

81 +/- 3

1.6-1.9

12300 +/- 1350

83.5 +/- 3.5

1.9-2.0

12600 +/- 1800

86 +/- 4

Com podeu veure, les taxes de creixement i el pes del nen varien considerablement, i no hi ha límits estrictes definits que indiquen que el nen ha de tenir uns indicadors de desenvolupament específics. Com a regla general, l'alçada i el pes d'un nen també es determinen genèticament, per tant, és necessari analitzar els indicadors de desenvolupament de les mares i els pares i comparar-los amb els indicadors de desenvolupament infantil.

L'alçada i el pes del nen són significativament més lents que en el primer any de vida. L'augment de pes mitjà és de 2,5-4 kg per any, el creixement - 10-13 cm per any. Durant el segon any de vida, observareu com canvien les proporcions del cos: el nadó s'estira i la proporció de la mida del cap disminueix respecte a la longitud del cos.

Al mateix temps, els nens del segon any de vida continuen creixent activament. El sistema nerviós i els òrgans de sentit es desenvolupen ràpidament, la coordinació dels moviments millora, la marxa millora, el nen comença a córrer.

Si el nen ha anat després d'un any

No molesteu si el vostre fill fa un any d'edat, però encara no camina. No et preocupis, tot està dins de la norma. El vostre fill sortirà quan estigui preparat per a això. Cada nen té el seu propi programa de desenvolupament individual, que és una norma absoluta per a ell.

I si el vostre nadó s'ha anat després d'un any, en lloc de deu o fins a vuit mesos, igual que els seus companys, això no vol dir que quedi enrere en el desenvolupament físic. També es mourà: caminar, córrer i saltar, igual que els seus companys. Al contrari, els coneixements a vegades massa primerencs de les habilitats motrius, sobretot caminar, poden afectar negativament el desenvolupament del sistema musculoesquelético. Realment m'agrada dir això sobre el Dr. Komarovsky: "Quan hauria de caminar i parlar un nen? "Quan camina i parla". Mai dóna figures concretes per a aquestes preguntes, ja que no és necessari ajustar-se a les normes que algú ha inventat per a algú.

Desenvolupament psicoemocional

L'objectiu principal del fill del segon any de vida continua sent el coneixement del món circumdant. El bebè es guia per dues aspiracions principals: la satisfacció dels propis desitjos i el desig de comunicació, en primer lloc amb la mare. A aquesta edat hi ha un ràpid desenvolupament emocional. El xiquet satisfà el seu "perquè" per tots els mitjans possibles.

A més, els nens del segon any de vida tenen un salt notable en el desenvolupament del discurs. Incrementa significativament el vocabulari, però de nou, no hi ha estàndards. Hi ha nens que ja en un any i mig parlen petites rimes, i hi ha nens el vocabulari fins al final del segon any no és gaire gran. Però això, al mateix temps, no parla de cap habilitat mental o deficiències del teu bebè. "Silenciós" es prepara per al procés de comunicació més a fons. Arribarà un moment, i el noi et sorprendrà del que s'ha dit i, probablement, no en una paraula, sinó d'una frase completa. Com a regla general, els nois comencen a parlar una mica més tard per a les noies.

El segon any de la vida d'un nen es pot dividir condicionalment en dos períodes: d'un any a un any i mig i d'un any i mig a dos anys. Considerem a cadascun d'ells.

Desenvolupament del nen d'un any a un any i mig

La primera meitat del segon any de vida s'associa amb el desenvolupament de l'habilitat de caminar. Com a regla general, a aquesta edat els nadons no saben com fer distàncies llargues, sovint cauen i tenen dificultats per superar diversos obstacles en el seu camí. Els nens d'aquesta edat ja dormen menys, es mantenen desperts més llargs i estan limitats a dormir durant un dia.

El nen mostra interès en tot, però, després d'haver jugat una mica, busca una nova ocupació. La comprensió del discurs adquireix un desenvolupament especial. Durant un any i mig, el bebè comença a comprendre el significat de frases senceres sobre fenòmens freqüents i coneix un gran nombre de paraules, tot i que encara no les pronuncia. Si el nen no parla, no vol dir que no t'entengui. Al final de la primera meitat del segon any de vida, el nen pot complir les sol·licituds verbals d'un adult, com ara: portar la pilota, prendre una tassa, etc.

El nen realment necessita comunicar-se amb adults, a més, a aquesta edat hi ha relacions positives amb els nens. Ja comencen a aparèixer les habilitats de comportament independent: el bebè ja pot empènyer la mà de l'adult per fer alguna cosa pel seu compte.

Els nens d'aquesta edat els encanta tot brillant i colorit. Es fixen en la seva roba i es mostren als adults. Els nens estimen tot nou. Per a ells, no és qualitat, sinó quantitat (estic parlant sobre joguines) que és important, que no es pot dir sobre els seus pares.

Desenvolupament del nen d'un any i mig

A aquesta edat, millorant les habilitats motores! El nen no només camina bé, sinó que també corre, salta i puja per l'escala. El nen pot remoure i "jugar" amb tu a la pilota. A més, el nen ja pot realitzar moviments més precisos durant el joc, per exemple, es pot "construir" amb l'ajuda del dissenyador. El noi aprèn a dibuixar!

Després d'un any i mig, els nens es tornen emocionalment més equilibrats: la seva activitat de joc adquireix un caràcter estable i divers. Incrementa significativament el vocabulari del bebè. Alguns bebès ja comencen a parlar bé, uns altres estan en silenci, però, no obstant això, recordeu que el nen sap tot i us entén perfectament. El vocabulari mitjà d'un nen a aquesta edat és de 200 a 400 paraules. El joc del nen és molt millorat. Per exemple, un nen no només alimenta la nina i la fa dormir, sinó que també la despulla o la roba, cura, ensenya a caminar, etc. El nen repeteix les accions dels adults: tractant de preparar-se per menjar, netejar, rentar-se.

El nen comença a assimilar determinades normes de conducta. Aquesta és exactament l'edat en què el nen ha d'estar acostumat a la olla. Potser ho heu fet abans, però ara és que el nen comença a desenvolupar la comprensió de les seves accions. el nen mostra interès en els companys, en les seves activitats, troba una ocupació comuna amb ells. A aquesta edat, els nens es desenvolupen significativament en l'aspecte estètic: estimen la música, mostren interès en tot el que és bell, responen al ritme i la melodia dels poemes.

Com podeu veure, durant un any, el nen ha madurat significativament, i no només en l'aspecte físic, sinó també en l'intel·lectual. El nen aprèn el món per totes les maneres possibles i, com a resultat, aconsegueix molt i aconsegueix molt.