La psicologia dels nens al jardí d'infants és molt diferent de l'estat habitual de "llar". A prop dels pares, el nen sempre se sent tranquil i pacífic, realitzant el seu patrocini. Quan els nens en el jardí d'infants són lliurats als educadors, fins i tot es poden espantar. Aquest és un moment psicològic que requereix la intervenció de tercers. Els propis pares no han d'intentar tranquil·litzar el nen, l'educador ha de trobar un enfocament per al nen. En general, en un primer moment, els nens es neguen a comunicar-se, considerant que l'acte dels pares està equivocat. Especialment és desagradable quan un nen sempre està acostumat a estar amb la seva mare, i ara "es treu" del seu entorn natiu. Els nens a la guarderia no sempre volen caminar, que es deu a l'estat psicològic en el primer moment de la visita. La psicologia dels nens és complexa, és millor mirar el jardí d'infants d'ambdues parts, que ajudarà a entendre el nen.
Els educadors es converteixen en la primera causa d'inestabilitat psicològica dels nens. Estan obligats a reemplaçar els pares amb el nen mentre estan a la guarderia. En aquest cas, cap educador no té dret a assignar nens, si apareix una "mascota", l'enveja es despertarà amb ell. Això es convertirà en un error flagrant, la unitat de tot el grup desapareixerà, i ha de crear relacions socials. Els professors experimentats intenten prestar la mateixa atenció a tothom. Els nens comprenen això i prenen ràpidament el costat de la unitat.
La psicologia dels nens al jardí d'infants es pot governar pel desig ordinari de comunicació. La vida social del nen comença en aquesta institució. Abans del jardí d'infants el nen es podia comunicar amb nens al carrer o amics de la família , però eren interlocutors inconstants. Després de la primera visita, un nou lloc, el nen entén la necessitat de la comunicació quotidiana amb les mateixes persones. La psicologia pot canviar. Hi ha casos en què el nen es nega a tornar a la guarderia. La raó és la resistència a altres nens, que poden passar fins i tot en el pessidor. Els pares han d'explicar als nens la conveniència de la comunicació i la importància de visitar el jardí.
La llar d'infants es converteix en l'etapa més important del desenvolupament psicològic del nen. En ell, comença a comprendre la seva vida social. Una part important d'aquest pas són educadors i altres nens. Un líder experimentat seleccionarà empleats que siguin psicòlegs. Aquests educadors podran triar no només un enfocament per a cada nen, sinó també crear una relació càlida al grup. La psicologia dels nens a les escoles bressol és positiva. Per aquest motiu, les institucions privades són més atractives per als pares.
La psicologia del nen és massa important per traumatitzar-la en les primeres etapes de la vida. Els guarderies són especialment importants, però els pares també han de participar en el desenvolupament. Poden influir en el nen, pot dir-li el pas correcte i explicar com fer-ho. Per això, cal prestar atenció a tots els sentiments del nen, provocats pel jardí d'infants. L'aparició de les emocions negatives és millor deixar de banda immediatament, en cas contrari, el nen no pot convertir-se en part de la societat. Això com a conseqüència provocarà grans dificultats en l'edat adulta, que es poden descartar pel desenvolupament de la psicologia.