He de dir la paraula "no pot" als nens

Quantes vegades hem de dir als nostres fills la paraula "no pot", "no m'atreveixes" i "frenes", etc. És correcte dir aquestes paraules per alguna raó? Després de tot, nosaltres, sense adonar-nos-ho, limitarem el dret a triar, destruïm la independència. Anem a veure què diuen els psicòlegs sobre si la paraula "no" s'ha de parlar amb els nens.

La quantitat de prohibicions, segons els psicòlegs, hauria de ser igual a l'edat del bebè. Si el nen té dos anys d'edat, les prohibicions estrictes no haurien de ser més de dues. És aquesta quantitat que és capaç de recordar i executar. Els nens no prenen la paraula "impossible" durant un any. A aquesta edat, el nen ha de ser protegit contra objectes perillosos o simplement distreure'ls. A prop del primer any, podeu negar qualsevol de les seves accions, que està estrictament prohibit. Aquesta prohibició s'ha de fer per tots els membres de la família. No ha de ser tal que la mare va dir "no pot", i la meva àvia va donar bons. En aquest cas, la paraula de prohibició només s'ha de parlar sobre l'acció o objecte seleccionat.

L'espai que envolta al vostre bebè ha de ser el més segur possible. Cal eliminar tots els objectes tallants, punyents, punxants i tallants. Tota la resta ha de poder estudiar, si cal, i mastegar. Podeu deixar-ho fer alguna cosa (un prestatge amb joguines, un armari amb roba). Hi haurà temps perquè, mentre estigui ocupat, faci el seu propi negoci sense preocupar-se de la seva seguretat. A continuació, posa tot al seu lloc junts, i el seu fill estarà encantat d'ajudar-lo.

Els nens no necessàriament han de dir constantment la paraula "impossible" i similars. Hi ha una recepció psicològica més subtil. Intenta canviar l'atenció del vostre fill a una altra cosa, si es dedica a un negoci que no és adequat per a ell. En un any o dos, les tècniques més simples són: "Mira, la màquina ha anat, la papallona ha volat, etc.". Quan el nen té dos anys d'antiguitat, podeu afegir un segon "impossible", per exemple, sortir a la carretera o una altra cosa. Naturalment, el nen encara està prohibit, però aquestes prohibicions s'han d'expressar de manera diferent. Per exemple, si la molla comença a arrencar la revista, en comptes de "impossible", cal deixar clar que la revista fa mal. Una altra regla important, si se us demana que faci alguna cosa amb el vostre fill, assegureu-vos que estigui fet. El nen ha d'entendre que el que ha dit és important.

Intenta donar-li al nen el dret d'escollir entre diverses opcions, sense incloure el que no és desitjable. Per exemple, un nen vol jugar en una caixa de sorra mullada, i no està satisfet amb el seu desig. Expliqui'ns que jugarem en ell quan s'asseca, però per ara, jugar a amagar-se o buscar o alimentar els ocells. El nen ha de sentir que no està en contra de la caixa de seguretat, però ho faràs una altra vegada. En aquest cas, el nen se sent més independent, perquè el dret d'elecció queda per a ell.

En el moment de la crisi d'independència o una crisi de tres anys, és més fàcil que els pares diuen "no" per a cada ocasió. Millor donar al nen l'oportunitat de mostrar la independència. Limitacions i prohibicions a aquesta edat només són tres, i la resta "no pot", aquesta és la seva invenció i la capacitat d'evitar els obstacles en l'educació.

Quan un nen ja té quatre anys, ja entén que hi ha accions que està prohibit fer ara. Però, arribant a una certa edat, es farà possible. Per exemple, quan va a l'escola, ell mateix creuarà la carretera. I ara podeu ensenyar-li com fer amanides, sandvitxos, perquè se senti independent. A aquesta edat, hi ha d'haver restriccions en determinats moments. Per exemple, només necessiteu menjar gelat, mirar la TV durant 1 hora, etc. No hauries de sucumbir a la persuasió, perquè si ho permetes una vegada, sempre hauràs de lliurar.

Molts pares es queixen que el seu fill està content amb la histèria si no dóna el que vol. En aquest cas, és possible extreure en aquest cas, sense sucumbir als seus capricis. Si decideixes apartar-lo de les histèresi, malgrat els seus crits i llàgrimes, intenteu no reaccionar-hi, fins i tot si va passar en algun lloc amuntegat. No aixequi la mà. Has de fer-li saber que fins que s'atura, no parlaràs amb ell. I el més important és que qualsevol "impossible" sigui compatible amb tots els membres de la família. Parlant als nens la paraula "impossible", deixa que se senti alhora que són estimats i desitjats. Deixa que en la teva família regni l'amor.