Succeeix molt aviat, quan el nen "juga" amb les hormones i comença la pubertat. Està interessat en certs tipus de llibres, mira determinades pel·lícules, es converteix en un amor emocionat i té l'esperança de créixer i necessàriament tindrà un gran i bell amor: hi ha un ideal d'amor. I com aprendre a no tenir por de l'amor.
Quan apareix l'ideal d'amor, apareix un pic que mai no serà aconseguit perquè totes les esperances d'aquest nen estan relacionades amb l'amor. A vegades aquest amor es converteix en una veritable maledicció: ara la maledicció del nen és ideal. Ho fa de manera inconscient, sense comprendre ell mateix.
L'ideal supera les normes universals, està modelat a partir de certes imatges, de certs llibres, de certa poesia, de determinades pel·lícules. El nen comença a triar com serà aquesta dona o aquest home: quina mida, quina bellesa, com farà olor, com vestir-se, etc.
Gairebé tots els hipocondríacs ansiosos fan això. Fins a set anys ja estan desenvolupats, el sexe comença a preocupar-se entre els 12 i 14 anys i fins a 14 anys ja formen una imatge comuna del futur amant. Aquesta és una imatge completament col·lectiva, però es manté a nivell subconscient en forma d'ideal. A partir d'aquest moment, el nen es defensa, tanca i el més brillant crea l'ideal, més condemnat es torna a disgustar.
Per què tot això es fa? Gràcies a aquest ideal, els nens es protegeixen de la vida. Ja han perdut la seva simplicitat, la seva castedat, la seva puresa, i aquest és el mètode de tancar-se, de manera que mai no arriscaran més perquè no introdueixin a la seva vida una altra persona que no sigui perfecta. Té por d'estimar.
Ara el nen està absolutament protegit contra els altres. Ella, per exemple, diu: "No m'agrada aquest noi", adverteix als altres que només li agrada un cert tipus de gent jove, el noi també adverteix que li agrada un cert tipus de noies, però de fet tenen por, tenen por d'estimar .
El nen comença a mostrar-se, per demostrar la seva indiferència cap als altres. Perquè encara té temps d'esperar i la tensió associada a l'esperança de l'amor creix. En aquest moment, el nen com si fos, analitza com els altres la tracten. Ell és completament dependent. I comença a observar com es tracten altres nens, especialment si són noies boniques o nois. Això crea una síndrome d'ansietat-hipotètica, té por d'estimar. Mostra indiferència i menyspreu, no deixa entrar ningú, sinó que somia i somia amb l'amor.
A causa d'aquesta proximitat, el nen a tot arreu comença a veure indiferència a si mateix. Ara el món ho reflecteix d'una manera determinada. Des de la intolerable naturalesa del seu dolor d'ànim, ara "respira el verí", respira més indiferència, no es manifesta, no es forma totalment quan es necessita, no creix i comença a tancar-se encara més quan s'assabenta d'aquest dolor. Ara ell mateix no creu que l'amor mai passarà, que té por d'estimar.
I, finalment, aquest amor ve a ell, a una certa edat, un altre noi ve a dir: "Et vull!". No obstant això, no pot obrir-se, seria feliç, esperava, no seria ideal, somiava, volia, mirava a tots els ulls. No obstant això, ara, quan es van acostar a ell, ja no sap què fer. No té racionalitat, no té opcions per a què fer. Ara té por del dolor que sentia dins de si mateix.
Així que l'opció és aquesta: o es nega categòricament a relacionar-se, mentre que té por que sigui abandonat, o simplement s'encengui a atacar a un altre, és difícil aprendre a estimar. Si no li agrada el nen, comença a mostrar menyspreu, la seva indiferència, per demostrar que no li interessa, mentre que al mateix temps sofreix, s'aferra, no sap com actuar, no té cap oportunitat d'obrir-se completament davant d'un altre.
Aquests nens es troben en una tragèdia interior, no saben com no tenen por d'estimar. Un home sense amor no pot viure, està obligat a rebre experiència de l'amor. I resulta que algú apareix, però no permet l'ideal, de debò s'amaga a tot arreu. Aquesta persona dins d'ell és agre.
Ell creu que hi ha paranys a tot arreu, a tot arreu només hi ha portes tancades per a ell. L'amor ve, i no es pot suficient ni calent, per la raó que no compleix amb el seu ideal, que es va plantejar amb el seu subconscient.
No podrà revelar-se a si mateix, perquè sap l'angoixa del dolor i com tothom li era indiferent. Tot depèn només d'una esbiaixada: és revelador o amagat. Això és en tots els graus extrems. En cap part hi haurà un nen tan feliç. Així és com viu una persona.
Per tant, és millor no jugar amb la teva psique. Els nens necessiten ser entrenats perquè no tinguin papers tan col·lectius que aprenguin a no tenir por d'estimar. Perquè la ment és un món virtual. I si algú va allà, porta alguna cosa, llavors hi viu. I porten tot, i sempre, sense cap comprensió.
Tot està fet perquè des del principi la ment del nen fos zapichkan. I al final, aquests nens, i després els adults, no poden viure la vida plenament. Totes les seves vides volen l'amor, la necessiten i la eviten. Per la raó que tenen molt por de l'exposició, mai es escalfaran.