Com desenvolupar la confiança en un nen

Molt sovint, molts pares es pregunten a si mateixos com desenvolupar la seva confiança en el nen, ajudar-los a no tenir por d'expressar la seva pròpia opinió, com fer-ho perquè pugui protegir-se adequadament, ser capaç de superar els obstacles de la vida, tractar de resoldre el problema de forma independent, sense amagar-se darrere dels seus pares.

M'agradaria començar amb el fet que el més important és convèncer als pares que tot depèn d'ells, sobre la identitat dels pares i sobre les formes de criança a la família, així com sobre l'enfocament del nen. Una condició molt important és la vostra confiança en si mateix, perquè la majoria dels nens estan orientats cap a un dels pares, copiant completament el seu comportament, l'estil de comunicació amb altres persones. El pare és per a l'autoritat infantil, de manera que el xiquet creu que totes les seves accions i el seu comportament són correctes. Si teniu algun problema personal que no pugueu resoldre, especialment aquells relacionats amb la vostra inseguretat, s'haurien de treballar i preferiblement amb l'ajuda d'un psicòleg.

Normes que ajuden a desenvolupar la confiança d'un nen

La primera regla: un nen ha d'estar segur que tu, per descomptat, l'estima.

Aquest amor no ha de ser asfixiant, un favor amorós o aquest amor, pel qual el nen ha de pagar ajuda per la casa, un bon estudi. Un nen ha de ser estimat pel que és i el que és. Necessita saber que no va néixer per justificar les seves expectatives amb el temps, sinó per convertir-se en una persona amb un sentit de dignitat.

La segona regla: el nen ha de tenir confiança que està sota la vostra protecció, però no sota la caputxa.

Que sàpigues que sempre estaràs allà, però no et convertiràs en ell. Ha de ser sempre obert i accessible al nen. Feu que sapigueu que us pot demanar ajuda sense rebutjar, que no us apartareu, deixant-vos a resoldre els problemes difícils només per ell.

La tercera regla és que el nen hauria de tenir el dret de cometre un error, així com l'oportunitat de corregir-lo, de no ser castigat o insultat indegudament.

Ajudar-lo a entendre l'error i corregir-lo. El nen no ha de tenir por de cometre errors, perquè s'aprèn d'ells i corregeix l'error, pot evitar que torni a aparèixer.

La quarta regla: la comunicació amb el nen s'ha de fer en peu d'igualtat , no des de l'altura d'una edat més gran i sense aixecar el seu fill, convertint-la en una mena d'ídol.

La cinquena regla: donar-li al nen l'oportunitat de resoldre els problemes per si mateixos , no enfrontar-se a disputes infantils per culpa de les joguines, no es precipiti per traslladar-se a una altra institució educativa, si no obté relacions amb els professors i companys. En cas contrari, el nen no simplement no podrà aprendre a veure la situació i buscar una sortida, però tampoc no tindrà èxit. En aquesta situació, només intentarà evitar el fracàs, deixar el problema i no intentar resoldre'ls.

La sisena regla: no hauríeu de comparar el vostre fill amb els fills d'altres persones.

És millor ressaltar les seves qualitats personals, ensenyar-li al nen a avaluar les seves accions i ell mateix, que intentin mirar-se des de l'exterior. Si el nen comença a comparar-se amb algú, eventualment esdevé depenent de l'opinió i l'avaluació dels altres, que, per regla general, és bastant subjectiu.

Setena norma: si el nen encara és petit, llavors en la seva avaluació, intenteu evitar la paraula "dolent".

No està gens malament, però simplement malament, ensopegué. Expliqueu al vostre fill que hi ha coses errònies que causen problemes i dolor, del qual també pot patir.

Regla vuitena: deixeu que el nen aprengui el que s'ha començat a acabar.

No obstant això, no pressioni que sigui necessari fer aquesta ruta i fer-ho, si cap activitat al nen no li agrada. En l'adolescència, això és especialment important, perquè és llavors la formació d'interessos, l'elecció de la futura professió. Com més un nen s'introdueixi en diverses activitats, més possibilitats hi haurà en el futur perquè pugui triar bé.

La novena norma: cal ajudar al nen amb l'adaptació en un grup de persones.

Després de tot, d'una manera o altra, tota la vida d'una persona, començant amb un jardí d'infants, està relacionada amb treballar en grup i comunicar-se. Aquest és el camp, l'escola, l'escola esportiva i la universitat. En grups infantils sempre hi ha competència. Els nens més grans es consideren adults, tenen més experiència de comunicació i poden "connectar el cinturó" fàcilment dels nens més petits. L'últim que queda és com obeir.

Si el problema de comunicar-se amb nens petits i companys no afecta al vostre fill, eventualment, podrà trobar un llenguatge comú amb els nens més grans. Cal donar suport al seu fill, donar-li confiança. Pregunteu al professor de kindergarten per ajudar a recollir jocs que ajudin als nens del grup. Bàsicament, aquests són jocs en què fins i tot el nen més tímid pot ser, per exemple, un moderador de jocs. Com a resultat, aquests exercicis ajuden a desenvolupar la confiança en el bebè, augmenta la seva autoestima i finalment pot mostrar-se i mostrar-se.

Una bona manera d'augmentar la popularitat al grup és crear un joc nou (amb l'ajuda dels pares), portar la joguina amb vosaltres a la guarderia i convidar els nens més grans al vostre joc. Els nens s'uneixen, juguen jocs conjunts, troben més temes per als contactes.

La desena regla: respecte al nen i el que fa, el que vol i el que somia.

No necessites riure i exigir un canvi en la decisió d'ell. Si l'elecció del vostre fill no és del tot al vostre gust, intenteu trobar paraules que puguin demostrar-li que està completament equivocat o que no està bé. Deixeu que el vostre fill aprengui alguna cosa i, per exemple, a algun tipus de recepció esportiva, llançant una pilota, un joc nou o teixint una llaminadura.

L'onzena regla: concentreu-vos en el que millor sigui el nen, no us oblideu d'elogiar , sinó només per negocis i puntualment. Haurien de ser adequats i avaluar.

Augmentar la confiança en un nen no és una tasca fàcil. Aquestes regles s'apliquen no només al desenvolupament de l'autoestima, sinó també a tots els àmbits d'interacció i comunicació amb el nen, i amb vosaltres, pares, en primer lloc. La clau per a la confiança en el vostre futur i en vosaltres mateixos és la creença que vostès són entesos, estimats i acceptats pel que són.