Els científics no han deixat de construir diverses conjectures sobre el naixement de bessons. A la teoria de la genètica, cada dia s'afegeixen noves versions. Es creu que l'edat, la dieta i fins i tot el creixement d'una futura mare afecten el naixement de bessons. És interessant que la relació entre bessons es pugui remuntar a l'úter, el que significa que el mètode de la seva educació també ha de ser treballat a bon temps. Com funciona el personatge de bessons que van créixer en forma familiar? I com pot afectar positivament aquest procés?
Els bessons en tot moment es consideraven nens poc freqüents. La seva peculiaritat rau en el fet que des del seu naixement es desenvolupa una relació completament única entre ells. Cada dia, mirant-me a mi mateix en un germà o germana, com en un mirall, que no s'aparta per un moment, els nens comencen a sentir-se com la meitat d'un tot. Creixen junts, juguen, s'aprenen entre si, es comporten de manera idèntica, fins i tot experimenten i senten. Els psicòlegs assenyalen que de vegades els bessons poden veure gairebé els mateixos somnis i fins i tot la pròpia telepatia.
Però, succeeix que els pares, fascinats per la idea de la proximitat dels nens, proporcionen als bessons per si mateixos. Al capdavall, una parella dolça mai s'avorrirà: necessàriament tindrà algun tipus d'ocupació. Això és així i, no obstant això, perquè els nens aprenguin a tractar-se mútuament correctament-per apreciar el suport, la comprensió, l'amor- i, alhora, no esdevinguin massa dependents els uns dels altres, necessiten l'atenció i l'atenció dels seus pares. Sí, assignar temps en una sèrie infinita d'assumptes interns per al procés educatiu: la tasca no és fàcil. I encara cal provar.
Curs d'individualitat
De vegades, els pares ni tan sols poden adivinar quant els gemelos que van créixer a la mateixa família depenen l'un de l'altre.
"Vaig anar a treballar sis mesos després del naixement d'Andrew i Stepan", diu Elena, la mare dels nois bessons. - Vaig ser necessari guanyar diners, i vaig cuidar tots els nens a la infermera. Em va semblar que va fer front a l'educació dels meus fills: sovint al capvespre els nois em van proferir dels seus èxits. Van mostrar dibuixos, llegien, van explicar contes de fades, cantaven cançons. Malauradament, no em vaig centrar en el que Andrei està llegint i que em diu, però pensa Stepka. Quan vam decidir abans d'inscriure's a l'escola per inscriure's en els cursos preparatoris, va resultar que Andrei no entenia el projecte de llei, i Stepan només sap afegir sílabas d'aquelles cartes que Andryushka li diu famosa. Vaig haver de contractar una nova mainadera, que ara tractava amb cada parella per separat segons les seves necessitats ". Els especialistes assenyalen que aquesta distribució de rols no és infreqüent en un parell bessó. El que funciona bé per a un no necessàriament té l'altre, perquè els nens sempre estan a disposició dels altres. Com a resultat, el parell està perfectament adaptat quan els bessons estan junts, però cadascun d'ells pot experimentar dificultats considerables per separat. Per evitar-ho, des de la primera infància, intenteu infondre a cadascun dels bessons el desig de desenvolupar el seu propi caràcter. Sigues tu mateix, no només un dels dos.
Una doble aliança.
Els bessons solen no volen estranys al seu microcosmos acollidor i confortable: en realitat, per què busquen amics quan hi ha una comprensió i una persona propera a prop? No obstant això, en l'edat adulta, els bessons hauran de comunicar-se amb diferents persones, i els fonaments d'aquesta comunicació -la capacitat de fer amics, buscar compromisos i concloure una treva- s'han d'aprendre el més aviat possible. A més, la comunicació amb els amics és molt útil per al desenvolupament de l'autoestima adequada. Després de tot, cadascun dels bessons ha de respectar no només el seu amic de "sang", sinó també un company de jocs o d'estudi. Per tant, el més aviat possible, fins que els bessons estiguin tancats en la societat de l'altre, tracti d'introduir-los en altres nens. Fomenteu els intents de tots per fer amics o convidar amics a convidar un dels bessons a visitar. I deixeu que l'altre fill passi tota la nit amb vosaltres.
Fraternitat nonideal
Malgrat l'apego, sovint hi ha rivalitat entre bessons.
"Anya i Vika, generalment tan dolços i obedients, de sobte van començar a organitzar guerres reals", diu Svetlana, la mare de les nenes bessones de cinc anys. "Només hem de desviar-nos, com es produeixen les disputes immediatament". Ells juren a causa de cada petita cosa: qui anirà amb autobús a la finestra, que obtindrà un tros de taronja amb una rodanxa de taronja, amb qui al costat de seure a sopar àvia. I una vegada que van fer un escàndol, es van adonar quins d'ells tenien més cireres en els seus davantals. Només tinc por del seu personatge! No sé com reconciliar-los ".
La causa més comuna d'aquests conflictes són la vella competència i la gelosia. Com a regla general, els bessons tendeixen a esbrinar qui és el millor i la parella principal. Però l'enemistat va a poc a poc, quan els nens comparteixen els papers. Un dels bessons prendrà la posició del líder, l'altre - l'esclau. I això és normal. Els psicòlegs creuen que aquesta "separació de llocs" en la naturalesa de bessons que van créixer en la mateixa família es produeix en el 80% dels casos. Molt sovint això correspon al temperament de cada bessó, i no condueix a la supressió d'algunes qualitats fonamentalment importants o al desenvolupament unilateral de la personalitat d'un d'ells.
Bé, mentre els nens estan en guerra, tingui paciència. No prestis atenció a les lluites diàries entre ells i no interfereixis sense una bona raó. I, per descomptat, no us oblideu de recordar als nens quina gran sort és tenir un amic, una persona que ha estat amb vosaltres des del seu naixement, els estima i no us entén cap a cap altre.
Característiques de l'educació doble.
Només hi ha una manera d'aprendre sobre els problemes o interessos de l'infant: parlar amb ell. Demostreu atenció a cadascun dels bessons (i no als dos!).
Els bessons necessiten els seus, només pertanyen a les coses. Tots han de tenir el seu propi lloc a la casa, les seves coses (una bressol, una taula, una cadira, etc.), la seva pròpia roba. I, per descomptat, la seva pròpia caixa amb joguines és de propietat personal, que no pot compartir amb el seu veí.
Ajudeu els nens a construir una imatge mental independent de si mateixos. Que tothom tingui els seus propis records, les seves opinions, els seus somnis. Per fer-ho, es pot dividir temporalment: per exemple, amb un d'ells anar al circ, i amb un altre - a un partit de futbol. Un desemborsament el cap de setmana a la meva àvia, i amb l'altra estada a casa. Podeu oferir-vos llegir diferents llibres i, a continuació, parleu sobre com pensen cadascun dels nens sobre la història. I, per descomptat, quan parleu amb els nens, intenta gradualment ensenyar-los a pensar que no sempre en el moment adequat un germà pot estar a prop.
Els géminis, en contrast amb els germans solitaris, poden i fins i tot comparar-se entre ells. Però no amb el propòsit d'ajustar-ne l'un a l'altre, sinó per tornar a fer èmfasi en les característiques personals del nen. Per exemple, diguem: "Masha pinta molt bé, però Vika canta molt bé".
Truqueu a cadascun dels bessons per nom, i no només "nens". Si voleu alguna cosa demanar-los als nens, doneu-los tasques individuals, perquè tothom se sentiria amb la responsabilitat personal i us podria dir: "Ho vaig fer", i no: "Ho vam fer". Per exemple, deixeu que un dels nens buidi el pis i un altre elimini les joguines (i no junts faran una cosa primer, i després una altra).
OPINIÓ EXPERTS:
Anna CHELNOKOVA, professora
Si el nivell d'habilitat i el caràcter dels nens són similars i, al mateix temps, els pares des de l'edat més primerenca desenvolupen la independència i la individualitat dels bessons, llavors, per descomptat, no hi haurà res de dolent en el fet que els nens aprenguin d'una col·lectiva: primer a la preescolar i després a l'escola. Parleu amb el professor perquè continuï el curs de separar els nens. Per descomptat, els nens no haurien de seure en un escriptori, realitzar una tasca per a dues persones i duplicar-se en els esdeveniments. Però si els bessons són massa dependents l'un de l'altre o un dels fills és un líder obvi, i l'altre està completament subordinat a ell, té sentit pensar en la divisió. Això serà útil per al líder i l'home de l'ala. El nen "subordinat" serà més independent (després de tot, un company avançat està lluny, no hi ha ningú que esperar, hem d'actuar per nosaltres mateixos). Un líder infantil deixarà de pressionar a la seva germana o germà, aprèn a ser més tolerant als altres (no és tan fàcil portar als altres com a bessons). Al mateix temps, cal tenir en compte que la separació forçada de gemelos també pot ser un factor d'estrès per a ells i tenir un efecte advers sobre tot el desenvolupament del nen. Per tant, no separeu els nens durant molt de temps. Un parell d'hores al dia per a nens en edat preescolar i mig dia per a escolars és suficient per fer que els bessons s'adonin com a persones físiques i tinguin l'oportunitat de comunicar-se entre ells.