Com es pot desenvolupar l'atenció preescolar?

"Estigueu atents!", "Atenció!", "Què no estàs atent!" - Amb quina freqüència amb frases similars recorrem al nostre preescolar. I com poques vegades pensem en aquesta noció d'atenció. Què és això? És necessari desenvolupar aquesta habilitat en un nen d'edat preescolar?
L'atenció és un procés de consciència que actua de forma selectiva i es dirigeix ​​a un objecte. Si un nen té un alt nivell de desenvolupament de l'atenció, en el futur l'ajudarà a aprendre a l'escola, serà més fàcil de concentrar-se i no es distreuran. Mentre el nen és petit, la seva atenció és involuntària, no pot controlar-la, sovint es distreu de l'ocupació principal, és difícil concentrar-se. En aquest sentit, qualsevol activitat del bebè és impermanent, plena d'impressions, no acaba una cosa, s'apodera d'una altra.

Per aquest motiu, fins que el bebè sigui major, els adults necessiten ajudar-lo a desenvolupar l'atenció voluntària. El resultat no haurà d'esperar molt, i els pares es compliran especialment que amb el desenvolupament de l'atenció voluntària el nen tingui un sentit de responsabilitat, ara realitza acuradament qualsevol tasca, encara que no sigui molt interessant. L'atenció arbitrària té diverses propietats, el desenvolupament de les quals és necessari per al seu desenvolupament gradual. Per exemple, una de les propietats és la quantitat d'atenció. La consciència del nen és capaç de cobrir una sèrie d'objectes homogenis, aquesta quantitat s'anomena volum.

A més, si un nen es pot centrar en diversos objectes, aquesta és propietat de la concentració. La propera propietat de l'atenció es desprèn de l'anterior, i també s'ha de desenvolupar en el nadó. En centrar-se en diversos objectes, un nen pot realitzar diverses accions respecte a ells, sense perdre de vista cap dels objectes, de manera que el nen aprendrà a distribuir la seva atenció.

És important prendre temps i canviar l'atenció, aquesta habilitat ajudarà en el futur amb la facilitat de navegar en qualsevol situació i saltar d'una activitat a una altra.

I, per descomptat, l'atenció ha de ser estable, ja que ajuda a configurar l'autocontrol a l'edat preescolar i, en els cursos, aquesta habilitat és molt útil.

Totes aquestes propietats d'atenció es poden desenvolupar en diversos graus. La concentració pot ser alta, però amb un baix grau d'estabilitat, o el canvi màxim desenvolupat, mentre que el volum no és molt gran.

Per al desenvolupament de totes les propietats, els exercicis que el nen estarà encantat de realitzar sota l'orientació dels adults, i els pares podran avaluar el nivell de desenvolupament d'una propietat particular d'atenció.

Aquest és un exemple d'un exercici per desenvolupar l'estabilitat de l'atenció. Dibuixa deu fils retorçats per al nen. Els començaments i els extrems dels fils han de ser respectivament en els costats esquerre i dret. Els començaments (situats a l'esquerra) dels fils estan numerats de l'1 al 10, i els seus extrems no han de correspondre als nombres inicials, és a dir, els extrems es confonen. El nen ha de visualitzar (sense l'ajuda dels dits o un llapis) Trobar el final del fil i donar nom a la figura que correspon al dígit inicial. Si el nen va fer front a aquesta tasca (és a dir, va trobar tots els extrems) en 2 minuts, podrem parlar d'un nivell d'estabilitat suficientment alt d'atenció.

El següent exercici ajudarà al nen a desenvolupar la velocitat de captar l'atenció. Per fer-ho, accepteu per endavant que el nen, escoltant la paraula que denota l'animal, per exemple, rebota. A continuació, truqueu a qualsevol paraula, inclosos els noms dels animals entre ells. Per exemple: un llibre, un estoig de llapis, una paella, MONKEY (salt), una cullera, neu, una bota, un mirall, un DOG (salt), etc. Si el nen es perd, haureu de fer-ho diverses vegades, ajudant-lo, i quan arribi, podeu augmentar el tempo. La segona etapa és complicada: després d'escoltar el nom de l'animal, el nen s'atura, i el nom de la planta, aplaudint.

Aquests i altres exercicis per al desenvolupament de l'atenció no són intrusos, avorrits i animen als nens, i ajuden al nen a aprendre a concentrar-se ia estar atents.