Cada dia el nen comprèn cada vegada més el seu entorn i els esdeveniments que ocorren en ell. Si les seves oportunitats fins ara no li permeten interferir en això, estudia el medi ambient, esperant el moment en què ell mateix pot influir en objectes i persones. Aquí ja està caminant, entén el que li diuen ... Ell espera esperar que se li doni un comandament a distància del televisor. En 15 mesos, les habilitats del nen comencen a aparèixer brillantment.
Cerqueu el vostre lloc.
Per trobar el seu lloc en la vida, el nen utilitza tres mètodes. Al principi, es tracta d'un estudi constant, motivat per la insaciable curiositat. Llavors la negativa: dir "no" és una manera eficaç de fer-te respectar a tu mateix. I, finalment, la imitació.
En el segon any de vida, el nen en la seva pròpia imaginació dóna objectes a les seves pròpies vides, la qual cosa li dóna poder sobre ells. Gira una cassola en un tambor o un barret, una vella brusa amb un vestit de princesa. A partir d'aquest moment, el nen es converteix en el governant del món, en el qual només la seva imaginació estableix els límits. "Fer com algú" permet al nen aprendre a imitar. Aquest procés comença des de prop de 2,5 anys. A aquesta edat, fa pastissos de la sorra, que la mare ha de "menjar", o, girando la tapa de l'olla a les mans, "condueix el cotxe". El nen reprodueix la seva experiència, jugant amb nines i donant-los papers diferents. Pèrdua de la situació que va experimentar (però que no recorda bé) fins que l'ha dominat. Així doncs, reprenen l'ós per no voler menjar, pessigar-lo, vestir-se, amenaçar amb espatllar-lo si no obeeix. Posant-se en el lloc dels pares, el nen pren el control de la situació.
Actuar com a adults significa comprendre'ls millor.
Els jocs en què el nen juga el paper d'adults (pares, metge, venedor), li permeten reconèixer els adults "des de dins". Un nen que s'ha centrat completament en ell mateix, ara es posa a la pell dels altres i pot imaginar el que sent. La imitació l'ajuda a entendre millor el món que l'envolta: una forta conversa durant el joc li permet desenvolupar el discurs; la creació d'un amic imaginari, de vegades dolç, de vegades insuportable, ensenya a distingir entre els conceptes del "bé" (el que diuen els pares) i el "mal".
En el tercer any de vida, el nen arriba a la realització del seu sexe i futur paper en la vida que el seu sexe determina. Els nois estan fent alguna cosa, desmuntant, jugant la guerra. Les nenes acoquen ninots, proveu amb les sabates de la mare amb talons, juguen amb els cosmètics de la meva mare. Aquest període és molt dur per als pares, ja que requereix una vigilància especial. El nen no s'adona del perill i el risc al qual se sotmet, "jugant a l'adult". Però en aquest període hi ha un lloc per descobrir. I per a coses divertides que diverteixen a tothom.
Què joguines donen al nen?
- conjunts de joguines d'estris, eines o roba vella dels pares que el nen podria canviar al pare, a la mare, a la guineu o a la princesa ...
- Petites figures de personatges de conte de fades, mascotes, una nina que pots portar. El nen comprendrà millor a la seva mare si té el seu "bebè", que ha de tenir cura. Toy house, granja, garatge, servei de titelles, kit de primers auxilis ...
- Una gran peça de cartró perquè pogués construir una barraca o una manta antiga, de manera que es construís un wigwam o una tenda de campanya.
Si la mare necessita per cuinar el sopar, podeu portar el nen a aquest assumpte. Porta'l amb ell a la cuina i demana'l que "t'ajudi". En general, els nens estan d'acord. I el fet que la meva mare li confiï una qüestió tan important els estimularà encara més. Proporcioneu els pots, les culleres i les galetes, i prepara juntament amb vosaltres un sopar per a l'ós o la nina. El mateix es pot oferir al nen quan estigui netejant. Donar-li un drap i suggerir-li pols. El nen estarà encantat amb la seva pròpia importància. No t'oblidis, llavors ha de ser elogiat per això, i al vespre li dirà al seu pare o àvia com va ajudar a la seva mare. I la meva mare no hauria aconseguit sense la seva ajuda. Totes aquestes coses desenvoluparan les habilitats, la disciplina, que és important en l'edat adulta.