El nen va a l'escola de desenvolupament primerenc
El fenomen és bastant nou, però entre els pares ja és força popular. Normalment, en aquests centres, les classes es duen a terme amb nens d'1,5 anys, però alguns ofereixen classes per a nadons de 6 mesos. En el programa: desenvolupament de l'esfera emocional, percepció, memòria, habilitats de comunicació. En els primers centres de desenvolupament, els nens no només es reprodueixen, sinó també les classes pintades, modelades i musicals, totes elles estan fetes en una forma adaptada per a nens petits. L'enregistrament d'una escola ben coneguda i de bona reputació s'acaba molt abans del començament de les classes.
El que els pares necessiten saber
Per descomptat, hi haurà un benefici indubtable de canviar la situació, des de l'oportunitat de comunicar-se amb altres pares i nens petits, especialment per a les mares i nens que passen la major part del temps a casa, un a l'un amb l'altre. I, per descomptat, el nen d'aquesta escola s'acostumarà ràpidament a l'equip, el que farà que sigui més fàcil adaptar-se al jardí d'infants. Però si no teniu l'oportunitat de visitar el centre de desenvolupament primerenc, està bé. Un nen que viu en una família on es presta suficient atenció es desenvolupa de totes maneres, i no es necessiten classes especials per a això.
El nen va al jardí d'infants
La primera institució preescolar va aparèixer el 1837 a Alemanya. Es va cridar exactament com és ara, un jardí d'infants. El fundador i inspirador d'aquestes institucions per a nens petits, el mestre alemany Friedrich Frobel, era una persona sensible i poètica. Va comparar els nens amb flors i va creure que en tots els nens la naturalesa tenia alguna cosa bella i segurament floreix, només cal crear les condicions necessàries. Comparant nens posteriors "jardí" i "nesadovyh", els educadors alemanys van concloure: l'oci organitzat, els jocs conjunts i les classes afecten més positivament la capacitat dels nens per desenvolupar-se. A més, l'edat en què els nens comencen a assistir a kindergarten és molt adequada per iniciar l'educació. Però el resultat serà determinat només per quines condicions es creen per al nen a la llar d'infants i el bé que se sent allà.
El que els pares necessiten saber
El més important és que l'èxit de la visita al jardí d'infants dependrà. Per a un nen és molt important com un adult que està amb ell està relacionat amb ell. Amabilitat, calidesa, suport - aquest és l'ambient en què un nen pot desenvolupar-se normalment, aprendre i manifestar les seves habilitats naturals. Vine a la guarderia diverses vegades en diferents moments i veus què passa allà. Assegureu-vos que el professor estima els nens i tota la resta (com els mèrits en l'educació, la durada del treball i la categoria professional) és secundari. La millor edat per començar a visitar el jardí és de 3 anys. A aquesta edat el nen ja té una àmplia gamma d'interessos, i la independència ha arribat a un nivell en què no hi ha necessitat de la presència constant de la mare.
El nen va a l'escola
Fins i tot fa deu anys, fins i tot la frase "elecció escolar" no era. La majoria dels nens van anar a les escoles adscrites a la seva àrea de residència i van estudiar tranquil·lament allà. En principi, fins i tot ara podeu fer el mateix, però molts pares ja han començat a fer consultes en un any o dos per enviar-los al millor centre possible. Després de tot, les escoles secundàries s'han tornat molt diferents. Simplement hi ha escoles, hi ha gimnasos i liceus especialitzats, públics i privats, amb programes habituals i especialitzats. Per tant, cal abordar l'elecció seriosament.
El que els pares necessiten saber
L'escola és el lloc on el vostre fill rebrà coneixements bàsics i passarà molt de temps amb les mateixes persones, en les mateixes condicions. No és d'estranyar que l'escola sigui la segona casa. Així que hauríeu de triar com una casa: ser bo en tots els sentits. Què importa?
- Composició social. No ha de fer preguntes incòmodes com: "Digues-me, quins nens apreneu dels teus pares?". Veuràs i sentiràs tot tu mateix si acaba d'anar a l'escola per començar els estudis i veure els pares que van portar els seus fills a l'escola.
- Fonamentalitat del coneixement. Qualsevol escola es complau a presumir dels seus èxits en l'àmbit del coneixement, si, naturalment, ho són. Vostè directament a la sala veurà els diplomes dels estudiants per a llocs ocupats en oliques i concursos, així com un resum d'ingressos a les universitats en pocs anys.
- Composició pedagògica. Per descomptat, és millor que els professors tinguin experiència laboral i categories de qualificació. Però les qualitats humanes encara no són menys significatives i pesants. Per als alumnes de primer grau, és especialment important triar el primer professor tipus, sincer i cordial.
- Actitud cap als estudiants. En una bona escola del llindar, se sent que els nens són estimats aquí. Seguretat, cafeteria escolar, centre mèdic, biblioteca, estudis i tasses, esdeveniments esportius, tot per tal que els nens siguin còmodes, no per informar-los. Els professors i el director generalment coneixen la majoria dels estudiants pels seus noms, són amistosos quan es troben, són correctes i educades en les relacions, fins i tot en casos flagrants.