Molts de nosaltres volem aprendre una llengua estrangera. Però no tothom pot fer-ho. Algunes persones són fàcils de recordar paraules noves, però és difícil aplicar-les en una conversa en viu, al contrari, és difícil recordar paraules, però no tenen cap problema en la construcció de frases. Quina és la qüestió?
Què ens impedeix parlar en un idioma estranger?
El motiu més important és la manca d'un objectiu clarament definit. Inicialment, això és molt important. Vaig a explicar per què. Quan tingueu un objectiu clarament definit, podeu determinar quant de temps us haureu d'arribar, i també tindreu objectius intermedis. Propòsit: "Apreneu anglès": producció massa difusa. El punt sencer és que és impossible ensenyar "llenguatge en general". A partir d'aquí, hi haurà poc resultat. La simple memorització de paraules no suposarà cap plaer i, en poc temps, el desig d'aprendre-lo desapareixerà. Per tant, primer cal decidir què vol aprendre: comunicar-se lliurement amb persones, llegir llibres en l'original, explicar-se en viatges turístics i viatges de negocis, fer un examen, realitzar correspondència, aprendre a parlar amb fluïdesa sobre temes quotidians, etc. Després d'haver definit la direcció, configureu un marc temporal. Per exemple, prendreu un mes per aprendre a compilar correctament les oracions i comprendre els temps.
A continuació, heu de triar el mètode adequat per a la formació, que ajudarà a assolir l'objectiu. Després de tot, vostè mateix ha d'entendre que si vol aprendre l'idioma sobre un determinat tema, és poc probable que un manual d'auto-instrucció sigui adequat per al desenvolupament general. Si treballeu amb un tutor, us ajudarà amb això.
El següent factor que molta gent dificulta quan aprèn una llengua és la por a construir erròniament oracions i cometre errors. Alguns, per exemple, solien expressar-se de forma extremadament concisa. Això també dificulta la comunicació en un altre idioma, especialment quan una persona acaba de començar a estudiar i no té un gran vocabulari. També passa que la gent s'acostuma a molts sinònims diferents. Però en la majoria dels idiomes sinònims és molt escàs, així que una persona es perd, tractant de trobar la paraula adequada.
Un dels errors més importants que alguns volen aprendre és l'autoaprenentatge a partir d'altres llibres de text descarregats d'Internet. Si no heu estudiat prèviament una llengua estrangera que voleu aprendre ara, no intenteu fer-ho vosaltres mateixos. No oblideu fer les primeres deu lliçons amb un tutor. Us ensenyarà a llegir i pronunciar correctament els sons i també a ajudar a dominar la gramàtica. Això és molt important.
Com diferencia l'entrenador del professor ordinari i com afecta això al procés d'aprenentatge?
Un entrenador i un professor són bàsicament el mateix concepte. Però hi ha una diferència entre aquestes persones. L'entrenador, a diferència del professor, no composa una teoria en el sentit habitual de la paraula. Els entrenadors demanen a les seves preguntes màrtires que els impulsin al fet que ells mateixos deriven les seves pròpies regles del llenguatge per si mateixes. Per tant, el llenguatge es recorda molt més ràpid, més fàcil i per sempre. L'entrenador ajuda a dirigir l'atenció de l'estudiant en els moments adequats de la llengua i no indica què fer i com pensar. A més, l'entrenador sempre s'adapta a les característiques individuals del client. Sempre n'hi ha prou amb escoltar l'instructor per entendre com treballar amb ell. Per exemple, molta gent estudia paraules amb èmfasi en associacions. El tutor pot oferir la seva associació amb la paraula, però pot ser que no coincideixi amb l'associació de l'estudiant. L'entrenador sempre pregunta quina és la paraula i el signe del seu client. L'entrenador descobreix les necessitats del seu alumne i ja els ajusta durant la formació.
Una actitud positiva és molt important. Per tant, després de cada feina, és necessari consolidar el coneixement ja guanyat. Això l'ajudarà a entendre què tan bé ha après el material. L'entrenador ajuda en això. En principi, tant l'entrenador com l'entrenador mostren com treballar amb el llenguatge i aplicar-lo al professional independentment, sense ajuda externa.
S'ha de prestar especial atenció als verbs
En llengües estrangeres, l'estudi dels verbs per a molts és una tasca difícil. Sense la seva comprensió i ús adequat, és molt difícil parlar. Per cert, és molt difícil dominar el sistema de temps en un idioma estranger. Per exemple, en l'estudi de la llengua anglesa, és difícil que moltes persones utilitzin verbs incorrectes i correctes en diàlegs, i més en el moment adequat.
Per evitar aquestes situacions, és necessari reforçar constantment la teoria a la pràctica. Tan aviat com apreneu uns quants verbs nous, feu diàlegs amb ells, reproduïu situacions de la vida, etc. Fins i tot si ho fas tu mateix, demana als teus amics que t'ajudin o entrenen davant del mirall. Hauríeu de sentir plenament un diàleg vibrant. Com més sovint ho faci, més fàcil serà recollir la paraula en el futur. Estaràs ben guiat i desferàs del "fre de llengua".
Quant trigarà el curs?
El curs d'estudi per a cada individu. Si aprèn l'idioma des de zero, us portarà molt de temps. Però si voleu, podeu augmentar el vostre nivell de comunicació en un termini de tres mesos i canviar-ne un de nou. Al centre, es recomana donar l'estudi de la llengua durant tres o quatre dies a la setmana. Cada lliçó ha de durar de dues a tres hores. Amb aquests termes de tres mesos, podeu aprendre a utilitzar verbs correctament, construir oracions lliurement en cinc o sis temes. És millor triar per tu mateix al principi.
Si teniu certes habilitats en l'idioma que esteu estudiant, aquests termes seran molt més curtes. A més, amb certes habilitats, podeu practicar crear oracions més complexes i donar més temps a aprendre noves paraules sobre els temes adequats. En només un any, podeu passar del nivell inicial de l'educació a l'avançat. Però això només és possible quan hi ha desig, temps d'estudi i paciència.
Consells útils
Algunes persones, que volen aprendre ràpidament un tema nou, no ho absorbeixen i accedeixen a un de nou. Però això està malament, així que no. Per estudiar un tema nou, només podeu continuar quan estigueu familiaritzat amb l'anterior. També és convenient incloure els anteriors en un nou tema, és a dir, utilitzar paraules o gramàtica. Així que repetireu constantment el que ja s'ha après, i això es posposarà en la vostra memòria per sempre.
Si teniu problemes en l'estudi personal, consulteu el tutor. Ell us ajudarà a conèixer el material necessari. L'estudi personal del que no entene conduirà al fet que no podreu aplicar-lo amb errors i pràcticament.
En estudiar, utilitzeu diversos materials: llibres de text amb gramàtica, textos, escriptures, que inclou diverses tasques (proves, claus, construcció de frases, etc.). Assegureu-vos de descarregar àudio. Ells l'ajudaran amb pronunciació. Quan escolteu moltes paraules familiars cercant-vos, us resultarà més fàcil recordar-les i aplicar-les a la pràctica. A més, podreu formar l'accent correcte, que és molt important si voleu comunicar-vos en directe amb persones de la llengua que està estudiant.
Com podeu veure, hi ha molts factors que ens impedeixen aprendre un idioma estranger. Però si voleu, podeu eliminar-los i sense problemes, apreneu tot el que necessiteu. El més important és establir objectius clars i arribar-los persistentment.