Per què apareix un nen i trampa?

Tots els nens estan mentint, però això és sempre molestar als pares? Després de tot, l'honestedat és una de les característiques principals que els pares tracten principalment de criar en els nens. L'actitud de les mentides dels nens pot ser diferent: primer no li atribuïm importància, ens molesta. Però val la pena recordar, quan un nen enganya constantment, no serà fàcil d'aturar.

Els científics creuen que la mentida dels preescolars, que té principalment la forma de la fantasia, és un èxit significatiu en el desenvolupament psicològic del nen. La mentida sistemàtica dels menors d'edat hauria de ser el primer senyal d'alarma per als pares. El seu fill té un problema. Com explicar al nen que la mentida és dolenta i que el desalienta d'aquest hàbit en el futur.
En el món adult, utilitzem la paraula mentida per definir un acte moral baix. Però les mentides dels nens es classifiquen d'una manera diferent. Aquí es pot distingir la falsedat i la mentida per assolir els propis objectius.
Els nens en edat preescolar no pensen que dir una mentida pot ser un acte indigne. La seva imaginació és tan rica que sovint no poden distingir entre veritable i ficcional. Els nens els agrada inventar històries que, suposadament, els van passar amb ells o amb altres membres de la família, identificar-se amb els personatges dels dibuixos animats i els jocs d'ordinador, inventar amics virtuals.
En aquestes situacions, la mentida-ficció és un èxit significatiu en el desenvolupament psicològic del nen - diuen els psicòlegs. La fantasia és un signe del desenvolupament normal del discurs i la imaginació del nen. La radiodifusió es converteix en la base de la formació del pensament lògic del nen, i la imaginació permet abstreure's de la realitat i conèixer cognitivament el desconegut.
La consciència del nen funciona en dues direccions: estudia la realitat i crea una il·lusió. Inventant el seu món fantàstic, el nen intenta crear el seu propi secret, tancar-se dels seus pares, declara el dret a la seva vida privada. No regañeu el nen per la seva vigorosa imaginació. Al contrari, has d'ajudar al nen a fer un món fantàstic real. Parleu amb el nen sobre les seves fantasies, suggereix dibuixar-les. Per tant, es pot aproximar espiritualment amb el nen i comprendre millor el món interior de les seves fantasies.
Les mentides imaginàries tenen significats diferents en la ment i el comportament del nen. Però quan els pre-escolars no perjudiquen els prejudicis, al contrari, són un signe d'una imaginació infantil desenvolupada; després, aquestes ficcions després de sis anys poden afectar negativament la psicologia del nen, especialment quan ell mateix no pot distingir la veritat de les mentides. Quan els escolars, de set anys, segueixen fantasiosant, val la pena tenir una conversa seriosa amb ell.
El nen neix al món amb el desig de la justícia i el bé. Però la vida futura, malauradament, fa un canvi en el seu comportament. Així, instintivament, la lluita per la supervivència i la competència omnipresent, afecten el comportament del bebè: el nen s'esforça per ser millor que els altres i sempre aconsegueix el que vol. I la manera més senzilla d'aquest lideratge és una mentida. I aquesta només és una de les causes probables de mentides infantils. En general, els psicòlegs distingeixen les següents causes principals de mentides infantils:

Per justificar les expectatives.

Sovint, els nens cauen sota la pressió de les esperances que els familiars els posin. Per tant, els pares mateixos indueixen al nen a mentir, presentant-li demandes inflades. El nen vol complir les expectatives dels ancians, de manera que ella menteix els seus èxits. Els pares haurien de valorar realment el seu fill i fer demandes només dins d'uns límits raonables.

Preste atenció a si mateix.
Un nen pot inventar històries falses per tal de ser advertit, per tal de sentir-se necessari. En aquest cas, s'ha de trobar almenys mitja hora tots els dies només per al nadó, i també de totes les maneres possibles demostrar el seu interès per la seva vida.

Eviteu el càstig.
El nen està mentint, perquè té por que sigui castigat. Van ser pares que, a través de les seves mesures punitives, van plantejar la por i la falta de voluntat del nen per admetre la seva culpabilitat explicant la veritat. No pregunteu de forma oberta a "Qui va fer això?", Cosa que provoca que el nen mantequi. És millor dir el fet "veig què heu fet" i cerqueu maneres de reparar els danys.

Eviteu situacions estressants.
El nen traça per ocultar problemes familiars des d'estranyes (no la prosperitat de la família, els pares dels alcohòlics, l'absència del papa).

Intent de conciliar els familiars.
Quan el nen està presenciant diverses disputes per a adults, intenta ajudar-los de forma independent, amb situacions que no existien.

Por a fracassar.
Per al nen és una vergonya per l'acte, no vol, que algú hagi après, per tant, pensa en les històries. Similar ocorre a l'escola quan el nen no sap la resposta a cap pregunta i intenta sortir.

Imitació.
En general, un nen aprèn a mentir d'adults que diuen mentides als altres o demanen que un nen digui a algú una mentida. Per exemple: "Digues-li al teu pare vam anar a passejar". "Quan arribi la teva tia, digues-li que no ho fa".

Com saps si el nen està enganyant?
En general, els nens encara no són actors tan hàbils per disfressar-se amb habilitat les seves mentides. Per tant, es pot detectar el frau en el comportament de l'infant, ja que hi ha diversos signes comuns:
- Canvi d'expressió facial, aparició de moviments inconscients;
- Canvi del temps de la parla, disminució del to, tartamudeig;
- Conspiració, un intent de canviar el tema de la conversa;
- Retard amb la resposta.

Com superar les mentides dels nens?
Gairebé tots els infants de tant en tant diuen una mentida. La tasca dels pares és mantenir al nen de mentir, per eradicar aquest hàbit nociu en ell. En general, la primera reacció dels pares a les mentides d'un nen és el càstig, tot i que no sempre dóna el resultat desitjat: el nen la propera vegada pot disfressar millor les seves mentides. Per lluitar contra la mentida, primer cal identificar-ne les causes i, després, actuar. Intenta veure la situació a través dels ulls del nen. Demostreu que estem preparats per perdonar-lo.
Respondre a una mentida d'acord amb la categoria d'edat del nen. Quan el nen no tingui 6 anys, no reaccioni estrictament, fins i tot es pot reir. Però quan es tracta de les mentides d'un col·legial, haurà de parlar immediatament amb el seu fill sobre el que va causar la mentida i quines conseqüències podria tenir. La seva tasca és donar-li al nen que entengui que mentir és dolent i que les mentides sempre estan exposades.

Les teves accions per al futur.

1. Respondre a una mentida amb calma, evitar l'excés d'emocions i càstigs físics;

2. Solució conjunta del problema: tractar de trobar la causa de la mentida, junts, pensa en una altra sortida de la situació.

3. Alabeu al nen quan parli la veritat, especialment quan requereix un esforç i lluita interior d'ell.

4. Recordeu la presumpció d'innocència. No feu conclusions precipitades quan la culpabilitat del nen no està establerta. Pot ferir al nen i en el futur li considerarà una persona injusta.

5. Donar un bon exemple. El nen és molt sensible a la resta de persones, especialment quan li ensenyen a dir la veritat, i de vegades es troben. Els nens de confiança aprenen principalment dels adults.

No et molesteu quan t'havies agafat el teu fill en mentida. Aquesta és la seva primera prova del món adult. Intenta conèixer amb ell els motius i els factors que van provocar la mentida. Expliqueu-vos que era possible sortir d'aquesta situació sense enganyar-vos. Quan utilitzeu els consells anteriors i tingueu una bona conversa mental, el vostre fill ja no mentirà més. Després de tot, un nen comença a quedar-se fora de la necessitat quan manca d'amor, comprensió, atenció i cura.

L'hàbit crònic de mentir en nens es diu síndrome de Munchausen. Però aquests nens solen caure rarament: de 2 a 3 persones per cada 10 mil persones.