Ell vol netejar-se, enganxar-se, posar-se encaixat, arribar al vestidor darrere de la joguina. Estàs molt "per" en tots els seus esforços, però quan es tracta de menjar, aquí es mira tot això amb aprensió i escepticisme. D'una banda, per descomptat, us agradaria que ja menjava, però d'altra banda, és roba bruta i no només ell, sinó la vostra, una taula bruta, molta força, paciència i temps, que ja falta, sí fins i tot afegiu rentat i vestit addicionals, que de nou és el temps. Però, no obstant això, val la pena dedicar-vos el temps, i ensenyar-li al nen a utilitzar adequadament els coberts, de manera que després no és una llàstima que deixin aquest procés per si mateix. Això no és tan difícil, el més important és acostar-ho fàcilment i de manera oportuna. Mireu el nen, us dirà el seu comportament quan és el moment i és hora de començar a entrenar.
Aproximadament a 7-8 mesos, el nen comença a mostrar la independència durant un menjar: agafa una cullera, una tassa, un got. Això s'hauria d'encoratjar i dirigir. Com ensenyar a un nen a menjar amb una cullera i altres electrodomèstics? Si vostè compra un bonic coberter per a un nen, no ha de forçar una cullera als seus punys tancats, el va agafar primer, només mostra com mantenir-lo correctament i com utilitzar-lo correctament perquè no s'engengui i el menjar compleix exactament el que estava destinat. Per començar, el nen se li dóna una cullereta a la mà i mostra com omplir-la amb farinetes. Encara que el nen entengui aquesta tasca, encara que sigui tan difícil per a ell, pot ajudar-lo en coordinació i, alhora, alimentar-lo amb una segona cullera. En primer lloc, el nen utilitza una cullera per subjectar-la a la càmera i, més prop de dos anys, cal mostrar com mantenir la cullera adequadament i veure que es necessita just per sota de la part ampla amb tres dits. És important recordar que a partir d'una cullera menja, portant-lo de costat a la boca, sense ficar-se a la boca completament i completament, i no tingueu cura, només intentant agafar la vora. Aquí la importància daurada és important. Recordeu que un nen aprèn el món a través vostre, així que molts monos, simplement mostren-li un exemple. Quan un nen aprèn a menjar gambetes, pot donar-se menjar sopa. És important recordar que els primers plats es cullen amb una cullera, no cap a tu mateix, sinó a tu mateix.
La segona prova per a ell i per a tu serà una bifurcació. Per a ell, aquest no és només un dispositiu nou i complicat, però tot el que encara es desconeix, de manera que en la seva tasca afegiu un altre: assegurar-se que el nen no es faci mal. A la bifurcació del nen comencen a acostumar-se en algun lloc a partir de 3 anys precisament per aquest motiu, per entendre el perill. És millor comprar un bebè amb una forquilla petita i no molt afilada. Mostreu i digui que, depenent del tipus de menjar, mengeu, depenent d'això, com agafar la forquilla. Què passa si aquesta carn és denticulada i pintada en un angle al pla de la planxa, de manera que la forquilla no es llisca i els continguts de la placa no esquitxen sobre la taula. Si es tracta de papilla o puré de patates, necessiteu una bifurcació per ajudar a un pa, com si empenyéssim els aliments a la forquilla. Hi ha plats que cal pre-tallar abans de poder menjar convenientment. S'ha d'assegurar que el nen no intenti substituir el ganivet amb una forquilla. Si la truita encara es pot dividir amb una bifurcació i serà molt estètica i sense prejudicis, ja amb un tros de carn ja no serà possible fer-ho. Per tant, cal ensenyar al nen i al ganivet. L'únic, però, és que al mateix temps hauràs d'ensenyar al nen a utilitzar la forquilla amb la mà esquerra i al mateix temps amb el ganivet. Mireu acuradament perquè la forquilla i el ganivet estiguin subjectes al nen en un angle, de manera que la forquilla mantingui el menjar i no s'afanyi. El més important és aconseguir-ho, i des de quin moment no importa. Feu d'aprendre un divertit passatemps. Al seu torn, tallar una peça i veure qui és millor aconseguir (per descomptat, ha de lloar, però no ho faci malament, perquè el seu objectiu és ensenyar, no per divertir-se de l'orgull). Si el nen és entranyable perquè no ho aconsegueix i, per tant, li demana que ho faci, marqui el truc, es distregui amb urgència sobre alguna cosa o l'ajudi amb les mans damunt d'ell, i la següent peça, ja està inspirada, començarà a intentar tallar-se .
Al final de l'àpat, ensenyeu al nen a posar els instruments bruts en un plat, no en unes estovalles. I, en general, acostumar-ho des de la infància fins al fet que l'absorció dels aliments no és només una forma de no quedar-se famolenc, sinó un ritual que pot portar no només el plaer fisiològic, sinó també estètic. Després de tot, és molt més agradable mirar a una persona que culturalment absorbeix els aliments que no pas en un "home-porc" que absorbeix el menjar amb les mans i que tot està embruixat.
Coma per la salut, raó i ensenyeu això als vostres petits, perquè ara sabeu com ensenyar al vostre fill a menjar des d'una cullera i altres coberts.