Un altre extrem educatiu és una gravetat excessiva amb el nen. En aquest cas, el nen està prohibit de gairebé tot. Això es desenvolupa en la seva closca de caràcter, excessiva modèstia i timidesa dolorosa.
Com es pot trobar el "mitjà daurat" en criar un nen?
En general, l'amor excessiu per al nen és mostrat per àvies i avis que demanen joguines i dolços de migas. El nen sap que pot aconseguir-ho tot amb els seus capritxos, i l'estat de la demanda es converteix en el seu estat habitual.
Si un nen ha denegat alguna cosa, comença a retreure als seus pares perquè no l'estimi, pugui cridar, fer una rabieta. En aquesta situació, cal explicar al nen, de la manera més simple i senzilla possible, el motiu de la negativa, no humiliar-lo ni provocar excuses. Que el nen no s'ha convertit en el dictador, cal deixar clar que la paraula dels pares és la llei, per discutir amb ells i no és bo. Cal assegurar l'autoritat dels pares el més aviat possible, de manera que el nen després tracti ambdós pares amb respecte, de manera que la seva opinió sigui rellevant per a ell.
No és necessari fer malbé les relacions amb el bebè. Molts nens comprenen adults si expliquen correctament que el seu comportament és lleig. Fomentar les bones accions del nen, acostumar-ho a la bondat, la misericòrdia, la generositat. Tales qualitats, sens dubte, afecten més favorablement el caràcter d'una petita persona. Si un nen primerenc aprèn a compartir amb dolços i joguines d'iguals, el salvarà de molts problemes de comunicació en la seva vida posterior.
No practiqueu un altre extrem educatiu. Alguns pares mantenen els nens en plena submissió i es deixen comunicar amb ells frases com: "calla!", "No pugis!", "Sortida", "Sortiu". Això tampoc es pot fer, perquè aquesta comunicació fa mal a la psique del nen. Comença a témer a la gent, es queda aïllat en si mateix, adquireix una massa de complexos. En general, els nens que són criats en aquestes condicions comencen a ser poc freqüents per als seus pares, per tenir por d'ells. Hem d'entendre que un nen és una persona petita. No totes les seves demandes tenen sentit i egoisme.
Per evitar els dos extrems anteriors de l'educació, s'adhereixen a les següents regles de conducta amb els nens.
- Estigui atent a tots els requisits de l'infant. Distingeix les seves necessitats reals i capricis. No us perdeu les orelles de la petició del bebè.
- Estigueu fermament pel vostre compte, negant-se a complir el caprici del nen. Només després d'adonar-se que no pot discutir amb el pare, el noi es calmarà i s'adona que si mare o pare diuen "no", significa "no". Si noteu un èxit en el comportament del bebè, assegureu-vos de dir-li això, gràcies per això.
- Parleu amb el vostre fill amb més freqüència. Digueu-li què significa "comportar-se bé" i què "comportar-se malament". Mostrar-li exemples del comportament diferent d'altres nens al carrer, en una botiga, en un jardí d'infants. Molt sovint, aquests exemples "vius" de mal comportament tenen un gran efecte educatiu.
- Construir una relació amistosa amb el nen. Converteix-te en amic del teu fill des d'una edat primerenca, perquè et proporcionarà una bona relació i comprensió en els seus adolescents, que és molt important. Els nens no els agraden els mestres estrictes, però escolten cada paraula dels seus camarades més vells.
A qui seràs per al teu fill, et pertoca.