Consells per als pares en l'educació dels nens de primària

És possible afirmar amb absoluta precisió que tots els pares i mares que estimen els seus fills somien amb veure'ls no només feliços, sinó també en la vida adulta, necessaris per a la societat. I, per tant, desenvolupat intel·lectualment, físicament i espiritualmente. Això és harmònic, com s'acostuma a dir ara. I, per descomptat, tots els pares estan buscant maneres de desenvolupar plenament el seu fill. Avui anem a donar consells als pares en la criança dels nens d'edat primària.

Sovint, la relació de pares i fills d'edat escolar primària es desenvolupa d'acord amb el següent esquema: primer el nen no té un altre patró de comportament excepte els membres de la família més grans, així que busca imitar-los, per complaure al pare, la mare, l'àvia, l'avi ... En primer lloc, poemes i cançons apreses, contes de fades. Mentre el nen està assistint a un jardí d'infants, tot sembla estar funcionant bé.

A continuació, comença l'escola i, com a conseqüència, les primeres dificultats: al principi les varetes i els gargots no apareixen, llavors els nombres no augmenten, més - més ... I ara els pares comencen a sentir que el seu "nen prodigi" és un nen molt ordinari, amb habilitats bastant mitjanes i, per cert, no tan notable caràcter. El pare i la mare es tornen, o fins i tot junts, per criar el seu nen "de lluita infantil", de vegades tan picant un bastó que viola aquesta intimitat espiritual amb ell, que més tard es pot perdre per sempre.

En l'adolescència, hi ha poc que es pugui canviar. I a continuació tothom se sorprèn: diuen que la família sembla positiva, per què creix un adolescent tan "difícil"? I llavors una persona creix, i ja no la reconeguem, tan estranya, incomprensible que es converteix en ....

Però tot això podria evitar-se, si només els pares, quan el seu fill encara estava en bolquers, no li costava excavar el treball en els escrits d'eminents professors que havien resolt durant molt de temps el problema de l'edat de transició i tots els altres pel que fa al desenvolupament integral i harmoniós de la personalitat !!

Però tu ets el pare correcte. A més, heu trobat l'assessorament adequat als pares que us ajudaran a resoldre problemes relacionats amb el desenvolupament del vostre bebè fins i tot abans que es produeixin.

Així doncs , el primer consell :

- SOL·LICITAR LES DADES QUE CADA PERSONA (I AL SEU NEN) TÉ AL MATEIX UN MÓN DEFINIT. QUÈ ÉS PER A UNA MISSIÓ - NO DECIDEIX.

Però són vostès els qui s'encarreguen d'identificar i desenvolupar tots els talents i habilitats ocultes del vostre bebè, que necessitarà quan dugui a terme la seva missió.

Consell del segon :

- TENIR EL TEU NEN, PER QUÈ ÉS.

Li agradaria que la seva filla assistís a un grup de ballet i es resistís? Sonny amb dificultat aprèn els quatrains, i el veí Vanya (Kolya, Petya) llegeix "Borodino" de memòria?

Bé, que sigui!

El més important és que aquest sigui el vostre fill. El teu més favorit, el més natiu. I si alguna cosa no funciona per ell, llavors resultarà diferent. I resulta que tothom serà gelós.

I aquí és de per si mateix

El tercer consell:

- NO CREE LA CREACIÓ DE LA FE DEL NEN.

Moltes vegades en converses educatives, els pares utilitzen frases que literalment permeten que un home creixent fracassi. Aquí estan:

- És molt difícil recordar ...

- Et vaig parlar mil vegades ...

- ets el mateix que ...

- Deixa'm sola, no tinc temps ...

- et converteixes en ...

- Per què Lena (Katya, Vasya, etc.) és així, però no sou ...

- Què estàs pensant?

- Quantes vegades haureu de repetir ... Si no estàs satisfet amb el comportament del bebè, millor diguem: "No esperava (tal) que un bon nen cometi un acte tan dolent", "el vostre acte m'ha molestat". Per tant, es condemna només un acte, i el nen, per descomptat, intentarà corregir el seu comportament i ja no et molesta. I intenteu parlar més sovint amb un nen d'edat escolar:

- Que tan bo us tinc!

- T'estimo molt ...

- Sense tu no m'hagués pogut ...

- gràcies ...

- tu ets bo ... - ets el meu més intel·ligent (bell, etc.)

Però ara el més important no és exagerar-lo. En cas contrari, podeu aguditzar l'atenció d'un home creixent en el seu propi "jo", que simplement deixarà de notar als altres! A l'edat preescolar, això no serà molt notable (a casa, en el seu entorn, serà afectuós, en kindergarten - diferent, però encara tranquil sota la mirada vigilant de l'educador). Però l'escola començarà a entrar en conflicte, i fins i tot, perquè el vostre nadó està acostumat a que tot estigui fent el mateix que vulgui.

Perquè això no passi, aquí teniu els vostres consells:

Amb l'edat més suau, anima al nen a respectar el medi ambient. APRÈS LA SEVA RESPONSABILITAT PER ALS ALTRES, ATENCIÓ AL CLIENT, COOPERACIÓ. I recordeu: un ambient tranquil i feliç a la família és una de les condicions fonamentals per al desenvolupament harmoniós del vostre petit nadó en edat escolar.

Ara sabeu tot sobre l'assessorament als pares en la criança dels nens d'edat primària i recomanacions que ajudaran a crear una relació harmoniosa en un parell de pares i fills. Siguin quines siguin les tècniques progressives que apliqueu, tot serà inútil si la casa dels pares no té confort per a la pau i la família. Sentint, cridant, els pares perden la seva autoritat als ulls del nen, que serà molt difícil de recuperar després. Per tant, us encanten, la pau i la calor, esperem que us assessorem als pares.