Noia, diuen "yuba". - Herring! "Recordeu la pel·lícula estrangera" Per a les circumscripcions familiars ", on un fonòleg de parla acudeix a Svetochke, que a penes parla la meitat de l'alfabet? Riure amb rialles, però el discurs del discurs d'un nen és un assumpte seriós i és millor comprendre-ho a una edat primerenca.
Formació del discurs al nen: el procés no és ràpid i, per exemple, no lineal. L'abrumadora majoria dels nens domina amb èxit el llenguatge (o fins i tot 2-3), que senten constantment, independentment de les seves habilitats lingüístiques. Només cal recordar controlar aquest procés i saber en quins casos és necessari interferir amb el terapeuta del llenguatge, i quan és millor esperar.
DONAR UN TEMPS INFANTIL
Les habilitats lingüístiques estan totalment formades en el nen només de 5-6 anys. Per tant, els sons més difícils de la llengua russa (silbant i xiulant, així com "l" i "p") no es poden lliurar immediatament. Els terapeutes de la parla anomenen aquest estat de coses el terme "llengua materna infantil" i consideren que és una norma. Per descomptat, això no vol dir que romangui inactiu i espereu fins que el nen aprengui tot: jugar amb ell, assenyalar afectuosament els errors. I si de sobte es noten els símptomes sospitosos d'un defecte del discurs abans, abans d'arribar a la "edat del control", sense demora, consulteu un metge.
PROBLEMES ESPECIALS EN ELS NENS 5-6 ANYS
Un nen llis o gargles
La pronunciació incorrecta de sons silbats i silbats (c, s, w, sh, g), i també esglaó (p, l) a l'edat de 5-6 anys és un fenomen molt comú anomenat dislàsia funcional. Com a regla general, no passa per si mateix, és necessària la consulta del terapeuta del llenguatge.
El nen parla poc i no reprèn el seu vocabulari
Sobre aquest nen diuen que ell, com a gos, ho entén tot, però no pot dir-ho. Els nens que estan en silenci o els nens que estan atrapats a l'escenari de "babble infantil" ("mare", "bika", "kaka", etc.), per regla general, pateixen l'anomenada alalia. Si el vostre fill continua utilitzant dotzenes de paraules primitives després de dos anys, no canvia les paraules per cas i confon el nombre de gènere, cal dirigir-se amb urgència al terapeuta del llenguatge.
El nen pronuncia de manera incorrecta paraules
A l'edat de 2-3 anys, les paraules infantils divertides ("chopper" en comptes de "barret", "infermera" en comptes de "baies", etc.) evoquen l'emoció. Si el nen continua distorsionant les paraules en 5-6 anys, aquesta és una ocasió per sospitar la seva dispraxia, és a dir, el subdesenvolupament de l'audiència fonèmica. Com més aviat contactis amb un especialista, millor.
El fill no pot memoritzar les lletres
Per poder llegir amb fluïdesa a aquesta edat, no és necessari, però el nen hauria de memoritzar ràpidament les lletres i treure-les paraules curtes. Si els seus estudis no donen cap resultat, potser el seu fill tingui dislèxia (comú a l'escola primària és el problema). Si deixes que les coses vagin, aquest defecte romandrà amb ell per tota la vida.
El nen escriu incorrectament, fins i tot coneixent totes les regles
A la lliçó de la lletra, sovint el nen es perde i confon les lletres, oblida acabar la frase "no sent" les paraules dictades. Si el nen està compromès amb diligència, però encara escriu malament, això significa que pateix disigrafia o desorografia. Aquests són també tipus de deficiència del discurs en el discurs d'un nen. En aquest cas, només un especialista en logopeda (o logotip-patòleg) pot ajudar.
També heu d'estar alerta si:
♦ vas tenir un embaràs o un part difícils;
♦ el nen va patir una afecció mèdica o va resultar ferit a l'edat de 1-2 anys;
♦ a l'edat de dos anys, el nen encara no començava a parlar;
♦ el nen parla tan il·legítimament que només s'entén per pares i familiars propers;
♦ el nen no parla les paraules o pronuncia només les seves síl·labes individuals (per exemple, els tambors);
♦ l'infant nasal.
Aneu al LOGOPEDU
Per triar un bon especialista per al vostre bebè, val la pena tenir en compte els següents signes.
5 signes d'un bon terapeuta de la parla:
♦ Capacitat per comunicar-se amb els nens;
♦ discurs competent i correcte;
♦ classes interessants organitzades en forma de jocs;
♦ disposició per explicar als pares sobre tots els seus mètodes, sobre el propòsit de cada exercici;
♦ L'enfocament individual del nen (per exemple, la negativa a ajudar abans d'arribar a l'edat requerida) us hauria d'avisar).
Quant trigarà?
Els terapeutes de parla no fan aquestes prediccions. Cada cas és individual, i cada nen és únic. D'una banda, el so "p" es pot corregir per 1-2 lliçons, i per a un altre i mig any serà suficient. L'èxit també depèn de la diligència i la perseverança: tant el vostre com el seu fill.
ALTRES OPCIONS
No sempre la preocupació dels pares sobre els defectes del discurs fa que el nen tingui problemes logòlogics. No hi ha moltes opcions, però són possibles.
Un nen està experimentant estrès
De vegades, el pic del discurs del nadó (1,5 anys) coincideix amb algun esdeveniment difícil de la seva vida, per exemple, amb una malaltia, una operació o simplement el començament d'una èpica anomenada "jardí d'infants". En aquest cas, és molt probable que el nen repeteixi alguna reacció lingüística a l'estrès: començarà a tartamudejar o distorsionar les paraules, anirà lluny de les converses, etc. En aquest cas, cal, primer, comprovar com és psicològicament còmode per al bebè la situació del nen jardí o casa i, en segon lloc, envoltar el nen amb especial calor i atenció: més sovint juguen amb ell en jocs tranquils, llegeixen o parlen d'alguna cosa nou.
No diguis Comprova la brida de la llengua!
Un cas molt comú, quan la formació normal del discurs es veu obstaculitzada per un caràcter massa curt de la naturalesa (o fins i tot absent) del frenulum de la llengua. De fet, el llenguatge només es veu privat de la mobilitat necessària, de manera que alguns sons (o fins i tot tots) que el nen simplement no poden pronunciar físicament. Hi ha molts exemples en què els pares consideraven que els seus fills eren gairebé sords i mutus, i després, quan als 5-6 anys, finalment els va portar al metge (on, per descomptat, immediatament van tallar la brida), els nens, com per màgia, van començar diuen tot el que s'ha acumulat durant anys de silenci ... Podeu veure aquest detall important del dispositiu de parla mateix. Demana al nen que toqueu la punta de la llengua a la base de les dents superiors, i després, sense obrir-lo, obriu la boca ample. Si la boca s'obre, significa que tot està en ordre amb la brida. Si no, la brida, el més probable és que estigui escurçada o absent. Com a regla general, els metges suggereixen reduir-la. Però, de vegades, si la brida és prou fina i de mitja longitud, pot intentar estirar-la amb exercicis.
INICI LOGOPEDIA
Si voleu ensenyar al vostre fill a parlar clarament i correctament, intenteu tractar-lo amb l'ajuda del joc.
Ampliat el vocabulari
Al nen ràpidament aprengui noves paraules, no els aprengui d'ell, sinó simplement parlar en un ambient natural. Llegir la poesia, parlar sobre el que està passant. Converteix una caminada normal en un petit viatge: pregunteu al nen, quin tipus de transport viatjarà, què us portarà, etc.
Desenvolupament del discurs
Podeu començar a desenvolupar un discurs des de la infància: per exemple, si un bebè emet un so, el retir i repetir-lo diverses vegades. Després de diverses repeticions, el nen entendrà que es tracta d'un joc, i comença a repetir sons i cançons simples que hi ha darrere (com "ma-ma-ma", "ba-ba-ba"). En el futur, les tasques seran més complicades: el nen ja es pot oferir per acabar la línia del vers familiar: "Es va deixar caure l'ós ..." - "... a terra", etc.
Què fer amb la lletra "p" ...
No oblidis que la pronunciació correcta del so "p" només està format per 4-5 anys. No atormenta al nen amb aquest problema, no obligui a que compleixi. Podeu cantar amb cançons infantils especials ("ra-ra-ra", "quack-quack", etc.), però només a l'ordre del joc. Els exercicis reals es fan millor sota la direcció d'un terapeuta del llenguatge si el vostre fill no comença a pronunciar tots els sons correctament durant 5-6 anys.
Armes contra el silenci
Alguns nens, gràcies a l'especial "enteniment" dels adults, arriben a la conclusió que no cal parlar en absolut: el resultat desitjat es pot aconseguir d'altres maneres: cridant, gestos, mímica, amb un aspecte expressiu. Respondre amb la mateixa arma: en comptes de parlar, intenteu comunicar-li informació amb gestos i signes. I per tots els seus intents de "parlar" sense paraules amb tu, desconcertats, encongir d'espatlles les espatlles, diuen que no entenc. No creure la rapidesa amb que el bebè s'adonarà que necessita discurs.
QUÈ ÉS AJUDA I QUÈ PASSA
Ajuda:
1. Un nen viu en una família amb germans i germanes majors
2. Els pares tenen molt i parlen correctament amb el nen
3. Els pares controlen la pronunciació dels sons i corregiren el bebè.
4. Els pares van llegir el nen en veu alta abans d'anar a dormir i debatre la lectura
5. El nen té l'oportunitat de jugar amb els seus companys
Interferir amb:
1. Els pares tenen poc contacte amb el nen
2. Els pares fan espia amb el bebè
3. Malalties neuropàtiques i nervioses (tant en nens com en pares)
4. Manca de moviment
5. Manca d'emocions positives
EXERCIS PER A LA FORMACIÓ DE IDIOMES DEL LLENGUATGE
(realitzat davant del mirall)
1. La copa. Obre la boca ample, fes la llengua una "pala", eleva-la durant 10 segons i tireu-la a les dents superiors (sense tocar-les)
2. FROG. Obriu la boca, premeu fermament la llengua contra el paladar i, sense lliscar-lo, tirar fortament la mandíbula inferior
3. NEEDLE. Obre la boca i treu la pestanya estreta durant 15 segons, tant com sigui possible
LINGUISTES EN CURSOS D'HIVERN
Els especialistes han notat que si en un temps "tendre" un nen participa en la creació de paraules (forma paraules inusuals que, tot i que es corresponen amb les regles de la llengua, però no s'utilitzen en ell), el més probable és que en el futur sigui fàcil aprendre una gramàtica i aprendre altres idiomes. Al cap ia la fi, només una persona amb un instint subtil de la llengua pot trobar-se amb obres mestres com "pick the egg" o "off the rotator".