Desenvolupament motor de la infància d'un nen

Què necessites saber sobre el desenvolupament motor del bebè durant el primer any de vida i com ajudar al bebè a passar per totes les etapes principals? El desenvolupament motor de nens d'un nen és el tema de l'article.

Molts pares consideren els primers passos en el desenvolupament motor de les molles com una etapa seriosa en el desenvolupament de les molles, i això és cert: després de tot, la rectitud combina moltes habilitats complexes i importants que el nen aprèn en el primer any de vida.

Però, al mateix temps, cal recordar: preparar-se per a això, per descomptat, un esdeveniment important, un petit home petit aprèn moltes habilitats motrius que no són tan obvis per als ulls primaris, tot i que són molt importants i són un cert grau de desenvolupament. A més, l'aparició d'aquestes o altres habilitats motores pot dir molt sobre el desenvolupament del nen i la seva salut, i estimular de manera raonable la seva aparició, no només ajudem al bebè a desenvolupar físicament, sinó a apropar-lo a dominar altres habilitats importants. Per descomptat, el desenvolupament de cada nen és purament individual i tots els estàndards: aquesta és només una guia aproximada per als pares. Tanmateix, encara és convenient prestar atenció a ells i, si cal, ajudar a la molla a conèixer passos importants. Per tant, estem establint una base sòlida per al desenvolupament ulterior del desenvolupament físic i intel·lectual de l'home petit.

Secrets d'èxit

Durant el primer any de vida, es distingeixen fàcilment les etapes de desenvolupament. Vostè notarà fàcilment que una molla que recentment ha estat manipulant objectes de manera intensa, comença a dedicar menys temps i esforç a aquesta lliçó, però està dominant activament el cop. En el futur, les habilitats motores petites i grans es desenvoluparan en paral·lel, només accentuant aquesta o aquella esfera. El desenvolupament motor del nen està associat a una massa de processos complexos en el camp de la formació de connexions nervioses. Per tant, si un nen aprèn una habilitat amb un retard, això també és un senyal de diagnòstic per a la molla observadora del pediatre, i una ocasió perquè els pares ajudin el nen a afrontar el problema.

Fases d'un llarg camí

De manera condicional, el desenvolupament del bebè en el primer any de vida es pot dividir en diverses etapes.

En les migdiades, el desenvolupament motor més actiu. El nen rep diversos senyals del medi ambient, contactant amb persones i objectes diferents. A poc a poc, comença a adonar-se que els seus membres poden obeir les seves ordres i desitjos. En aquesta etapa, l'home petit aprèn principalment a controlar els moviments de les mans i els peus.

Les habilitats motores petites es desenvolupen de manera més activa. El nen aprèn gradualment a posseir els dits i fer els moviments més simples, com la captura intencional de les joguines.

Un altre salt en el desenvolupament de grans habilitats motrius. Kroha comença a coordinar els moviments dels lladres, les cames i el cos, aprèn a girar-se, posar-se en braç, rastrejar-se. Després comença a preparar-se per caminar a fons: aprèn a aixecar-se, moure les cames. El nen petit encara no té estereotips motors, és a dir, en sentit figurat, realitza una operació de pensament per a cada moviment i no camina com un adult "a la màquina". Per tant, de vegades el nen pot i fins i tot necessita mostrar alguna cosa, suggereix que Per al desenvolupament eficaç del motor, a més del "programa" inherent a cada persona, el nen necessita l'entorn adequat en el qual pot desenvolupar-se, i els estímuls apropiats que el fan moure, l'atrauen. Després de tot, un nen perfectament saludable, que es manté constantment en un bressol, no juga amb ell, no mostra un nou i interessant, no es desenvoluparà normalment. També hem de recordar que qualsevol ésser humà necessita suport emocional dels éssers estimats per aconseguir l'èxit. I el vostre bebè no és una excepció. A continuació es detallen les normes exemplars de desenvolupament del motor durant el primer any de vida.

En aquesta etapa, el nen sembla ser un ximple, que només menja, dorm i fa coses grans i petites. Tanmateix, de fet, rep i comprèn una gran quantitat d'informació del món exterior. Durant les primeres setmanes de vida, l'infant no fa un salt fort en el desenvolupament, experimenta un període d'adaptació a les condicions de vida extrauterina. I després s'interessa pel món que l'envolta. 9 Què aprèn el petit home? Al principi, simplement s'acostuma als nous òrgans de sentit per a ell, aprèn a percebre tocs, sons, olors, llum i color. Llavors, lentament, comença a reaccionar davant d'ells. A poc a poc s'aprèn a mirar objectes, rastrejar-los amb mirada, girar el cap, sostenir-la.

• Què he de buscar? Intenta no exagerar amb noves impressions. Quan hi ha massa d'ells, el sistema nerviós del bebè pot fracassar. Parleu més amb el bebè, mostreu-li joguines interessants, sovint usen bolígrafs. Si està interessat en alguna cosa i ho demostra amb una mirada, acostar-lo al tema, ajudar-lo a tocar, dir-me què és. No obstant això, no entreten una nena cansada o plorant. Crea-li una calma i pau.

Motor i salut

Sempre suporti el cap del nadó. Si el nen crida molt, si és torturat per còlics, intenta evitar una gran quantitat d'estímuls, consulteu un bon pediatre i una massatgista o un osteòpata infantil; potser l'adaptació a la vida extrauterina no funcioni tan fàcilment com vulgui i els sentiments desagradables impedeixen que el bebè es desenvolupi.

En aquesta etapa, el nen desenvolupa activament habilitats motores fines i comença a fer molts moviments significatius. Al final d'aquest període, molts nens estan començant a tenir una bona comprensió de les nanses i estan intentant fer complicats racons del cos, reaccionant al so, alguns fins i tot comencen a donar volta.

Què aprèn el petit?

El xiquet comença a jugar amb bolígrafs i cames: agafa una mà amb els dits de l'altre, s'agafa les cames, tira les mans i els peus a la boca. A poc a poc, aprèn a portar també objectes estrangers. Al principi, amb prou feines manté el traqueteo que posa a la seva ploma, després comença amb més confiança a prendre-ho pel seu compte, llavors intenta manipular-ho, de vegades colpejant-se amb un intent frustrat. I una mica més tard, sobretot quan les dents comencen a esclatar, la molla ho farà a la boca. A més de preocupar-se, això ha de causar alegria: el nen fa un moviment complex i coordinat significatiu. Què he de buscar? El nen necessita espai per a la coordinació de la formació de l'aparell visual i les habilitats motrius. El nen ha de poder arribar a l'objecte i divertir-se. Per començar, el mòbil és convenient, la joguina pot ser colpejada per les nanses quan es troba a l'esquena. L'incentiu per a aquestes activitats pot ser un so agradable, estimulant un moviment precís, per exemple, una campana. Tot i que el vostre nadó no domina la captura segura d'objectes, hauria de ser fàcilment accessible. Intenta col · locar objectes al mòbil en diferents posicions: no només al davant dels ulls del bebè, sinó també a l'esquerra, a la dreta, per estimular una varietat de moviments. També prepararà paulatinament la molla per al desenvolupament del torn.

• Activitat motriu i salut. Si el bebè no està interessat en les joguines als 4 mesos, no intenta arribar als objectes amb mànecs (no bufa la mare a la cara, no juga amb les cames, etc.), val la pena consultar amb un metge. Normalment, a l'edat de sis mesos, el nen ha de poder desviar-se de l'abdomen a l'esquena i des de l'esquena fins a l'abdomen. Per estimular-ho, atraqueu la molla amb joguines brillants i poc habituals, realitzeu diversos exercicis que us explicaran com moure's correctament. Per exemple, el nen ajagut a la part posterior pot alimentar-se amb genolls a través de l'altra cama del costat, després d'això, completa el procediment amb l'ajuda del cos i entén correctament.

De 6 a 9 mesos

En aquesta etapa, el nen aprèn a girar-se en totes direccions, seure i rastrejar. El seu desenvolupament està guanyant impuls i, literalment, no podeu continuar: cada dia hi ha alguna cosa nova. 9 Què aprèn el petit home? Després de dominar el cop, el bebè aprèn a seure. Tingueu en compte que tots els nens ho fan de diferents maneres. Molt poques vegades un nen pot seure a la part posterior a causa dels músculs de l'abdomen i l'esquena. Molt sovint, la molla està agafada, ajudant-se amb els braços i les cames. Normalment, després d'això, intenta aconseguir quatre patits, encara que alguns nens prefereixen rastrejar-se durant molt de temps a Plastun. Deixant-se passar quatre vegades, el bebè no pot rastrejar-se immediatament, encara és massa difícil. Al principi, es desplaçarà molt de temps, fent molts moviments sense èxit. A finals del novè mes, la majoria dels nens rastreeu amb confiança, i alguns estan tractant de suportar-se. Què he de buscar? Tot i que el desenvolupament, que és purament individual, és desitjable per estimular les molles, de manera que passa per l'escenari del rastreig. Els experts estan segurs: això és molt important per al seu desenvolupament i entrenament muscular. S'ha d'encoratjar al bebè a rastrejar-se, donant-li llibertat de moviment a la catifa i atraient joguines interessants. Hi ha bastants mètodes de rastreig, també hi ha molt exòtics que poden alertar un pediatre. Normalment, el bebè ha de moure tots els membres ben, els moviments han de ser simètrics. No tots els nens els agrada seure. Alguns comencen a rastrejar abans de seure's. Això també s'ha d'informar al metge durant l'examen. Per obligar a una molla a seure, si no ho vol, no és necessari. Si no tenia una incomoditat objectiva en una postura asseguda, la faria servir amb gust per jugar. Un metge competent li dirà exercicis que reforcen les molles musculars, prescriuen una sessió de massatge, etc. Motor i salut. Recordeu que els nens complets són més difícils de moure que per "esquer". Molt sovint, la plenitud del nen és causada per la desnutrició, tot i que hi ha altres motius, és clar, si el vostre fill és bastant gran, parleu amb el metge que el mira sobre aquest tema. és important que la molla tingui un marge per als moviments independents, faci tot el possible per fer la seva llar o, almenys, una habitació infantil per a un petit control lliscant. La capacitat del nen per controlar el seu cos, l'alegria dels seus propis èxits l'ajuden edu les qualitats positives del personatge.

Nen a la línia de meta als primers passos. No l'aporreu, no ho posis a les cames, si no ho requereix. La persecució és un procés molt complex, i ha de ser degudament preparat. Si el nen s'arrossega de manera activa i meravellosa, però ni tan sols intenta caminar, no importa, està bé. El rastreig és útil per als músculs i el desenvolupament del sistema nerviós.

• Què aprèn el nadó? A poc a poc, el nen s'adona que es pot moure fins i tot verticalment. Intenta arrossegar-se sobre un llit baix, aprèn a aixecar-se. En aquestes situacions, és necessari garantir la seva seguretat (per exemple, tapar les estores amb espai al peu del sofà), i no restringir el moviment. És bo si el nadó té una varietat d'incentius: joguines estirat sobre cadires i un sofà, etc. Per entrenar caminant amb un pedestal, podeu posar una joguina en una de les extremitats del sofà, quan la molla s'adhereix a l'altra. En algun moment, es cansarà de caure en quarts i arrossegar cap a l'objectiu, i començarà a moure's amb passos. A prop de l'any, molts nens volen anar a la ploma i, a continuació, realitzen els primers passos independents.

• Què he de buscar? No siguis impacient i no necessites que el nen "verticalitzi" amb anticipació, que entreni el cervell i els músculs amb rastreig. Presta especial atenció a la seguretat. La majoria dels nens d'aquesta edat són força iniciatives i el risc d'omplir molts cons.

• Activitat motriu i salut. Alguns nens comencen a caminar molt més tard que els seus companys. Molt sovint tenen funcions de desenvolupament que no els permeten fer això abans. No es desespereu, però no oblideu que l'activitat motora permet jutjar el desenvolupament del sistema nerviós en general: estar en contacte amb un neuròleg o pediatre competent.