"Deixeu de cosir el coll. La gent ja està vigilant. Voleu que tothom es riure de vosaltres o feu-ho per aconseguir-me gelós? "- Per una vegada, la mare de Slava castiga cinc anys d'edat. "No vull", sacseja el cap, "i no específicament, no li toco a res, ell mateix d'alguna manera es posa a la boca". La molèstia de la mare és encara més gran, però ... el fill té raó. Tot el que realment passa a part de la seva voluntat. Aquesta és la principal diferència entre l'obsessió i el mal costum. Si un nen no treu les seves joguines o, per contra, estima que tot està sempre apilat a les caixes, és un hàbit (quan una persona pot fer el contrari, però ho prefereix d'aquesta manera). I si mastega les ungles, vessa el cabell, crema o colpeja les dents, pinça la pell a les mans o als peus, mossega els llavis i ho fa moltes vegades: aquesta obsessió. Es refereix adequadament a les observacions i fins i tot ell mateix entén que no és necessari fer-ho, però encara no controla el moment en què comença. Les accions obsessives (compulsions) poden ser molt diverses. Lena, de cinc anys d'edat, no podia resistir si veia una planta a prop: prendria un tros de paper, la va ficar a la butxaca i, sense treure les mans, la tallaria en petites parts. Les prohibicions, les creences que les plantes han de ser estimades i protegides, no funcionaven. Llavors, la meva àvia va decidir canviar les seves tàctiques i, veient una vegada més les petites restes verdes, va exclamar amb horror: "Vosaltres tires aquesta flor? Però és verinós i ara pots emmalaltir! Moltes plantes són perilloses per a la salut ". El mètode funcionava: Lena estava espantat i fins i tot plorava. Va deixar de recollir flors, però va començar a agafar el nas. Un cas especial d'obsessions són tics nerviosos. Són motors associats a la contracció involuntària dels músculs de la cara, les extremitats (parpellejades, nervioses, inflamacions, encongiment) i vocals (tos, olfactors, olfactors). Tiki pràcticament desapareix, si el nen es dedica a una activitat interessant i fascinant, i reprèn quan el nen s'avorreix o en el moment d'experiències desagradables. Aquests tics són diferents de les contraccions musculars convulsives en malalties neurològiques.
Com va començar tot?
En general, els pares no poden respondre aquesta pregunta. No hi ha estrès notori. Hi va haver problemes familiars, també va passar un any sencer. Però els esdeveniments d'experiències antigues i viscudes poden esdevenir la causa de les obsessions. Els nens sovint no tenen l'oportunitat de respondre a l'estrès, els adults tendeixen a pensar: "Una mica encara no entén res. I realment no es preocupa per restablir la tranquil·litat. "Vam tenir un divorci molt difícil. Va ser precedit per una traïció, baralles, sortint de casa i fins i tot assalt. I vam decidir: deixar que la filla quedés amb la seva àvia fins que ho vam assabentar. Va deixar durant sis mesos. Des de llavors, tinc la sensació que alguna cosa a la gola estigui enganxada, sovint fa un so com si estigués ofegant-se. L'enquesta va mostrar que tot està en ordre, però aquests sons continuen ". Els nens són molt sensibles a les emocions dels adults i al que passa a la família. Fins i tot si els pares no discuteixen ("Aneu, llavors parlarem"), els nens encara senten que alguna cosa està malament. L'ansietat d'un nen petit en aquest cas és incomparable. Per a ell, el món s'esfondra quan experimenta canvis negatius. Per descomptat, si en aquest moment per portar-lo als braços, acariciar, parlar i convèncer que tot estarà bé, llavors l'estrès no serà tan difícil de suportar. Però és en aquest moment que els adults no estan al tant dels nens. I llavors el nen pot tenir tics - com un desig subconscient d'atraure l'atenció i la necessitat de parlar. Poden passar amb seguretat quan la situació sigui normal, però poden romandre durant molts anys. "Començar" les obsessions no només poden passar a la família. Massa estricte, un professor de preescolar, una llarga malaltia, un trauma, situacions que van causar por al carrer, durant grans reunions de persones en activitats recreatives. "Quan era nen, em vaig quedar atrapat en un ascensor. Recordo que estava terriblement espantat, sobretot perquè la meva mare no permetia entrar a l'ascensor. Durant un temps es va quedar entumput, després va començar a pressionar tots els botons, llavors - per saltar. En aquest mateix moment, l'ascensor es va anar. I durant molt de temps, si alguna cosa em feia temor en situacions difícils, em vaig anar a saltar tranquil·lament o es va posar de puntetes, fins i tot a l'escola. Vaig saber que era estúpid, però no ho podia superar. Fins que jo salto, no em calmaré ". Aquestes obsessions -en forma de rituals- solen produir-se més tard, des d'aproximadament 6 anys. De les paparres es distingeixen per una "consciència" més gran, una justificació. Però tots dos tenen una causa: ansietat interna, tensió.
Problemes addicionals
En general, el problema no es limita a accions obsessives. Els pares assenyalen altres manifestacions indesitjables. Per exemple, problemes amb el son. El nen no pot dormir durant molt de temps, es desperta enmig de la nit, pot aixecar-se molt d'hora, i tot el dia se sent feble. I amb ell i tota la família, després de tot, el somni del bebè es converteix en un problema universal. Un altre problema per als nens amb obsessions és un estat d'ànim canviant. Capritxos sense excusa, irritabilitat, llàgrimes en aquests nens són molt sovint i també crida l'atenció dels pares i professors. A més, els temors i, en general, el temor. El nen es mostra molt cautelós amb el món en general, com si esperava el mal, no tenia cap manca inherent. Externament, els nens amb obsessions poden semblar bastant saludables, però són propensos a tenir marejos, no toleren el transport, ni els embussos, cansats tant d'activitats monòtones com d'espectacles lluminosos. Sovint són impressionables i tenen una imaginació viva.
Grup de risc
La majoria dels nens viuen en condicions aproximadament iguals. Tots escolten la mateixa informació, tothom no només experimenta bons períodes en la vida dels seus pares. Però totes les obsessions no sorgeixen. A més, fins i tot després d'experimentar el mateix estrès, en una situació traumàtica, els nens reaccionen d'una forma peculiar: un oblidarà en un mes i, per un altre, hi haurà una constant font d'ansietat i actituds obsessives de comportament. Què afecta això? Primer, les característiques del temperament i el caràcter. Un nen amb un sistema nerviós feble té un llindar inferior de sensibilitat, per exemple, es veu més afectat pel soroll, la llum brillant i les veus altes. Aquests nens continuen sent més vulnerables. En segon lloc, l'herència és de gran importància. Gairebé sempre, almenys un pare pot recordar que ell mateix va experimentar alguna cosa així en la infància, estava obsessionat amb les obsessions. Nosaltres, d'una manera o altra, heretem les característiques del sistema nerviós dels pares. Però els pares poden transferir inconscientment els seus temors als nens. Per exemple, la mare, que experimenta ansietat en espais reduïts, s'incrementa inconscientment la mà del bebè quan entra a l'ascensor. Ella frega una mà amb l'altra (també inconscientment), mira tensaament les portes de la cabina fins que obren. No necessita dir que té por - a qualsevol edat la molla ho comprendrà molt ràpidament sense paraules. El tercer factor en el desenvolupament de les obsessions són les característiques de la criança i, en general, la situació familiar. I en el grup de risc, tant els que no tenen atenció (hipopòtams) com aquells als quals els pares no tenen la possibilitat de respirar de forma independent. L'ambient fresc de la família, on sembla haver-hi atenció, però que encara no té sentiments sincers i càlids, també és perillós. "Sí, no plantejem les nostres veus sobre el tema, quines tensions poden ser", diuen els pares, sense saber que aquest és probablement el major estrès. Per sentir-nos estimats, necessitem veure interessos immediats. L'atenció formal és inquietant, dóna lloc a un sentit de compulsió, una manca d'amor. I, finalment, l'últim factor (en ordre, però no significatiu) són esdeveniments negatius. Fins i tot un nen fort pel tipus de sistema nerviós pot resultar ferit com a conseqüència d'un estrès considerable.
Ajuda
Sovint, els pares mateixos, l'acció directament compulsiva, es considera un problema i lluiten amb ella. I això és un gran error. Cal pensar en l'estat del nen en el seu conjunt, excloure factors provocadors, normalitzar la seva vida. Encara que el treball comença amb una visita al neuròleg: de vegades les accions obsessives poden ser un signe de la malaltia, només pot ser determinat per un metge. La irritabilitat, l'actitud negativa només agreujarà el problema. "Sí, quants poden! Les forces per mirar-ho no ho són! "- Retenció si vol dir alguna cosa així i si realment sent que està irritat, deixa l'habitació i no mireu (no l'escolti). Si un nen és tan gran que ell mateix pot tractar críticament el seu comportament, no l'utilitzeu (vergonya, convèncer que "la gent està mirant"). Al contrari, convèncer que no hi ha res terrible en això, que les persones tenen problemes molt diferents. Això no augmentarà les manifestacions d'accions obsessives, sinó que, al contrari, es reduirà. Al cap ia la fi, de vegades a les obsessions (sobretot taques), la por d'esperar ("Com no començar a fer això en un jardí d'infants, al carrer") és inquietant i causant una nova onada de tics. Es forma un cercle viciós. Una condició indispensable per a la curació és la comunicació amb el nen. Preste atenció a ell de qualsevol manera: jugar junts, implicar-se en tasques domèstiques, dibuixar, llegir, jugar a l'aire lliure a l'alçada, seure al costat de l'altre quan veu la televisió. És tan senzill, però sovint aquest tipus de psicoteràpia és el més eficaç.
Tingueu en compte que els nens són més ansiosos i sovint sofreixen obsessions (unes 3 vegades) que les noies, tot i que pot semblar que tot és tot el contrari. Només les nenes sovint expressen les seves ansietats, pors, ploren amb més freqüència i els nens són més secretes des de la infantesa. Així que els nois necessiten tota aquesta "tendresa" i no menys - per convèncer-los de posar fi als tics amb voluntat ("Tu ets un home!") Encara no funcionarà. Activitats útils i especials. Per exemple, el dibuix conjunt amb els pares, amb altres nens, promourà el desenvolupament de les habilitats comunicatives, reduirà la por a la comunicació. O la composició dels contes de fades, quan el nen continua la història iniciada per tu, expressant-ne els pensaments. Si la història resulta molt ombrívola, li dius la vostra versió, on, per descomptat, tot ha acabat bé. Pot ajudar els esports i l'activitat general del motor en qualsevol forma. Fins i tot si només feu boles de neu o organitza batalles amb coixins, això té un efecte molt positiu en l'estat emocional: ajuda a alleujar la tensió, augmenta la confiança en un mateix. Els esports "reals" (natació, atletisme, patinatge artístic, etc.) són percebuts pels nens de diferents maneres (depèn de l'entrenador i del grau de càrrega), per la qual cosa és estrictament individual per triar. I, per descomptat, el més important és un ambient familiar. Com més alegria, emoció positiva, suport i participació humana animada tinguin a la casa, més probable és que el nen estigui saludable i mentalment estable.