Es creu àmpliament que les noies aprenen a parlar abans que els nois, però sobretot el desenvolupament del discurs és molt individual. Aquest procés està influït per molts factors, tant psicològics com fisiològics.
Hi ha una certa norma de desenvolupament del parla en nens. Si un nen menor de 4 anys està darrere d'ella, se li diagnostica un retard en el desenvolupament de la parla (ZRR). Però no et preocupis per això. Els nens que tenen retard, aconsegueixen el mateix èxit en habilitats de parla que altres nens, només una mica més tard.
- Durant els primers vuit mesos de vida, els nens comencen a pronunciar sons individuals, sovint són "a" i "m".
- Durant 10-14 mesos, els nens comencen a comprendre i reaccionar quan es dirigeixen i, per cridar l'atenció sobre ells mateixos, utilitzen sons diferents i no només plor.
- A l'edat de 14-18 mesos, els nens poden demanar als adults que mostrin alguns objectes familiars a la sala, al carrer o a les fotos.
- Quan un nen arriba als 18 a 24 mesos, el seu vocabulari consisteix no només en els noms dels temes, sinó que també inclou la notació de diverses accions. El nen a aquesta edat ja pot complir aquestes sol·licituds, com, per exemple, "donar-me una bola" i "portar una llebre".
- En 2-3 anys, els nens poden pronunciar paraules individuals i construir oracions senzilles completes, per exemple "Mom, Give".
- En 3-4 anys, els nens aprenen a formar oracions més complexes, per exemple, "el pare va anar a treballar".
És important tenir en compte aquestes normes al controlar el desenvolupament del discurs del nadó, això ajudarà en el moment oportú a demanar l'ajuda d'un neuròleg si és necessari. S'ha de prestar especial atenció si el nen de 4 anys no pot construir oracions i la majoria dels sons es pronuncien de manera incorrecta.
El desenvolupament de la parla pot retardar-se per raons psicològiques o neurològiques, així com per la insuficiència auditiva. Per tant, el diagnòstic de ZRD només es pot establir després d'un examen complet del nen per part d'un psicòleg, neuropatòleg i logopeda. El tractament del desenvolupament tardà del nen depèn dels motius.
Si un nen es presta poca atenció i no li parla, no té ningú que aprengui a parlar, i comença a quedar enrere en el desenvolupament del discurs. Però el mateix efecte s'observa en la situació oposada: quan un nen està envoltat d'una cura excessiva, endevina tots els seus desitjos abans que els expressi. En aquest cas, el nadó simplement no necessita aprendre a parlar. Els motius descrits per ZRD són psicològics. Per la seva correcció, cal estimular encara més el discurs del nen i dur a terme sessions especials amb el logopeda. I per part dels pares, el nen necessitarà atenció i afecte.
Les causes de retard en el desenvolupament del llenguatge poden servir i diversos problemes neurològics: la maduració lenta de les cèl·lules nervioses corresponents o la malaltia i el dany cerebral. En aquest cas, el neuropatòleg prescriu medicaments que milloren la circulació sanguínia del cervell i augmenten la seva funció integradora. Per estimular les regions cerebrals responsables del desenvolupament del discurs, es pot prescriure un procediment transcultural de micro polarització. L'essència d'aquesta tècnica és que les àrees del cervell estan exposades a un corrent elèctric molt feble. Com a resultat del procediment, el desenvolupament del discurs, la memòria i l'atenció es normalitzen.
Una altra causa de ZRD en un nen pot ser la pèrdua auditiva o la sordesa. En aquest cas, normalitzar el desenvolupament de la parla del nen ajudarà a determinar-la en una guarderia especialitzada.