Desenvolupament precoç dels nens en edat preescolar

La majoria dels pares somien amb veure prodigies infantils en els seus fills. Per això, intenten, gairebé des del bressol, escriure el seu fill en diversos grups de desenvolupament. Aquest primer desenvolupament a primera vista hauria d'haver estat només en benefici dels nens. Però, en realitat tot passa de manera molt diferent. No tots els nens de tres anys parlen amb nitidesa. Els adeptes del desenvolupament primerenc intenten carregar el nen tant com sigui possible. Però s'obliden que el cervell dels nens encara no està format i es troba en una fase de desenvolupament actiu. Ensenyant un nen en 2 anys de cartes, li donem una càrrega addicional al nen. No tots els nens són capaços de suportar tal càrrega. En els 2-3 anys d'edat, haurien de desenvolupar memòria, discurs, moviment. Una càrrega addicional pot afectar no només el retard en el desenvolupament d'aquestes habilitats. Hi ha casos en què un nen es compara fàcilment amb nous coneixements, no es queda enrere en el desenvolupament, però adquireix irritabilitat, es posa nerviós i no dorm. Tot això en bon moment. Parlarem d'això en l'article "Desenvolupament precoç dels nens d'edat preescolar més jove".

Cal recordar que fins i tot és perjudicial si el nen comencés a parlar abans que caminar. El cervell madura gradualment. En primer lloc, el nen desenvolupa centres nerviosos, responsables de la respiració, el subministrament de sang, la digestió i el moviment. I només llavors es formen els centres nerviosos, responsables del discurs, del pensament, de la memòria. Un nen que va aprendre a parlar abans que caminar té un desenvolupament social obstaculitzat.

Comenceu a relacionar-se amb el nen des del primer dia del seu naixement.

1. Aprendre a rastrejar. El nen ja intenta aixecar el cap en un mes. Una mica més tard, ja ho converteix d'una altra manera. Joguines de colors brillants, joguines intermitents, sorolls ajudaran a fixar la vista del nen. Aquí hi ha un nen i no només té el cap, sinó que també ho considera. Així que el nen coneix el seu entorn. La vostra tasca consisteix a animar al nen a moure's, a girar i a rastrejar-lo. Per quatre mesos, aquest nen ja té, per regla general, èxit. La següent etapa de desenvolupament ensenyarà que el nen torni de tornada al ventre i l'esquena. I aquí, a la formació, seran ajudats per joguines brillants, a les quals el nen estira els braços i intenta arrossegar-los.

2. Aprendre a caminar. Els primers passos els prenen els nens a deu mesos, i uns altres més tard. No us apresureu. Quan el nen s'enforteixi, s'alçarà als peus i començarà a moure's. Ensenyar un nen a caminar millor no usant un caminador. Així que el nen és més fàcil d'aprendre a mantenir l'equilibri.

3. Aprendre a parlar. Normalment, al final del primer any de vida, el nen pronuncia al menys una paraula i fins a dos anys, ja és capaç de fer diverses dotzenes de paraules i frases senzilles. Després de tres anys, el nen parla frases ja simples. Però tots els nens no es desenvolupen de la mateixa manera. Des de fa temps s'ha observat que la majoria dels "silenciosos" tan bon punt comencen a assistir a kindergarten, immediatament comencen a comunicar-se amb els seus companys. Al mateix temps, es posen al dia amb ells. Per ensenyar al nen a parlar correctament, cal comunicar-se molt amb ell. La comunicació ha de ser literalment des dels primers dies de la seva vida. No oblideu elogiar al nen. Cantar les cançons infantils dels nens, dir-les les rimes, mirar les imatges.

4. Aprendre a beure i menjar. Quan el nadó fa sis mesos, comença a ensenyar-lo a menjar i beure per si mateix. Per començar, ensenyeu a menjar des d'una cullera, per exemple, sopa. Bebè s'adaptarà ràpidament a aquest mètode de nutrició, aprèn a obrir la boca a temps. Utilitzeu per començar tasses infantils especials amb un bec. Aquest és un bon entrenament per als llavis i la llengua. Està bé si el nen menja amb les mans. Molt ràpidament, vol utilitzar una cullera.

5. Ensenyi els nens a fer descobriments! El món del nen està ple de descobriments. Cada dia es poden obtenir noves impressions. És molt important assegurar-se que en uns quants anys el vostre fill no perd l'alegria de conèixer el món que l'envolta. Depèn totalment dels pares. Els pares haurien d'assumir la tasca de crear situacions en què el nen rebrà noves impressions. Ensenyeu al vostre fill a participar en nous descobriments.

La diversitat de coneixements no és el menys important. Qualsevol camp de coneixement us permet fer descobriments fascinants. Has decidit desenvolupar el nen ensenyant-li a llegir? És genial! I el coneixement de les matemàtiques crearà un espai ric per als descobriments. Els jocs matemàtics simples a la loteria o als dominis poden ensenyar als nens de l'edat preescolar els conceptes de "menys", "més", "suma", "diferència". Per al nen serà un gran descobriment que la pilota és rodona i per tant pot rodar fàcilment, però el cub no es mou perquè té racons. Estudiant biologia, el nen aprèn una rica flora i fauna que habita el nostre planeta. La ciència i la geografia naturals permetran que el nen senti el desig de viatjar i estudiar la nostra Terra. El cervell d'un nen com esponja absorbeix tot aquest coneixement, i el seu horitzó s'expandeix, augmenta l'erudició, es forma l'interès per aprendre.

El més important és intentar en el procés d'aprenentatge per ensenyar al nen a descobriments independents a la solució dels problemes que hi ha. Aprofita els nostres consells:

1. Intenteu provocar l'interès del nen al món que l'envolta. Fomentar la curiositat.

2. Respondre a totes les preguntes plantejades pel nen amb gust. No facis que sembli cansat.

3. Ensenyeu al vostre fill a pensar sobre la resposta a la pregunta. Doneu al nen consells invisibles. El nen ha de sentir que ell mateix ho pensava tot.

4. No oblideu parlar amb el nen del seu descobriment. Això només ajudarà a una millor assimilació de la nova informació. No escatimate en elogis.

Si observem el nostre consell senzill, donareu al vostre fill nombroses habilitats útils i nous coneixements. El bebè necessita una activitat independent, un interès per cercar i experimentar. El nen va més enllà dels patrons habituals. Ensenya al teu fill que faci descobriments: el món per ell es farà ple d'alegria i aventura!

La conclusió.

El desenvolupament dels nens portarà èxit en la interacció del procés de cognició i tranquil·litat. La seva tasca és donar l'oportunitat d'exercir la independència en el coneixement del món circumdant. Només heu de guiar el nen lleugerament. Només llavors el nen arribarà al seu apogeu.