L'escola és una etapa important en la vida de cada nen, l'èxit escolar es projecta en una vida més gran, de manera que els pares volen que el nen acudeixi a l'escola tant com sigui possible. Què necessites saber el futur primer grau i com s'hauria de comportar?
Què i com ensenyem als nens?
Hi ha tota una indústria per preparar nens a l'escola. Gairebé des del mateix naixement de les joguines, el bebè comença a dividir-se en entreteniment i desenvolupament. Està jugant, el nen desenvolupa òptimament qualitats que l'ajudaran a l'escola: atenció, concentració, memòria, intel·ligència, assiduïtat, habilitats motores fines i lògica. Què jugar? Sí, qualsevol cosa! Per endevinar i endevinar els enigmes, moure's a la victòria en els teus jocs de taula favorits, "brodilkas" o tensió la teva ment, amb entusiasme recollint trencaclosques lògiques. Tots els pares moderns saben que el bebè ha d'estar preparat per a l'escola, i com més aviat aquesta preparació comenci, més èxit tindrà l'infant no només a l'escola, sinó a la vida. "Després de tres ja tard" - el lema dels partidaris del desenvolupament primerenc. Són bastant segurs: com més aviat comenci el desenvolupament intel·lectual, més fàcil serà que un nen s'adapti a la vida escolar. El llibre és la principal font de coneixement, de manera que el llibre en desenvolupament és el principal acompanyant de qualsevol nen del cotxet fins a l'1 de setembre. Les receptes, les cartes, els exercicis i les proves lògiques han deixat de ser atributs de la vida escolar i han estat transferits a la vida d'un nen preescolar modern. Segons les estadístiques, el 80% dels llibres infantils produïts a Ucraïna es dediquen a preparar-se per a l'escola. La demanda crea l'oferta. Només un expert ha d'estar involucrat en l'important negoci de preparar un nen a l'escola. A cada districte de qualsevol ciutat hi ha almenys una dotzena d'escoles per a nens en edat preescolar. Hi ha una emoció constant allà. Els nens petits aprenen a llegir i explicar, omplen les receptes i roden el granit de la ciència amb les dents, per apropar-se al taulell de l'escola per a qualsevol cosa. Comenceu les classes per preparar-se per a l'escola que necessiteu no més tard de 4 anys. Sembla que assegurar-se al nen a l'escriptori per estendre la infància escolar durant 2 o 3 anys és la tasca principal dels pares. I, finalment, l'escola comença. I amb això, i els problemes escolars, la culpa pels quals, com a qüestió d'hàbit, s'ha convertit en nadiu per a aquests 7 anys de formació: manca de coneixements acadèmics i tècniques de lectura pobres ... Però l'èxit escolar no es determina per la quantitat d'enganxalls escrits abans de l'1 de setembre i no per la velocitat de lectura de llibres. La base per a una educació escolar reeixida és la disposició del nen a reconèixer i acceptar el món, a sentir-se còmode i lliure en aquest món. És tan simple i tan difícil al mateix temps.
Llista de llibres
El psicòleg alemany Volker Price va escriure un llibre de recomanacions per als pares "El que els nens haurien de saber", enumerant les habilitats i habilitats bàsiques que un nen ha d'anar a l'escola. No hi ha exercicis lògics, proves de velocitat de lectura i capacitació de les habilitats matemàtiques en aquest llibre. i els plans per a la preparació de genis i talents. El llibre només enumera les bases psicològiques de l'èxit i els criteris per a la preparació del nen per a les realitats escolars, perquè l'escola és el lloc on el nen gasta la major part de la seva vida. per donar als nens la possibilitat de viure de forma còmoda i productiva aquesta part d'ella.En el llibre de Faulkner, no només es detallen els coneixements i habilitats bàsiques, sinó també les experiències i vivències que el nen hauria d'apropar al llindar de la vida escolar. i poder, però també tenir un contacte emocional proper amb els pares, és molt més important que qualsevol coneixement acadèmic i sobreviure, un nen preparat per a l'escola? Amb aquesta pregunta l'autor s'adreça a persones de diferents professions i nacionalitats de diferents edats, edaniya i estatus social. Als pares, avis i àvies, a adolescents comuns i venerables especialistes. A persones simples i conegudes. Per psicòlegs i professors. I després, amb la pedanteria alemanya, processa i resumeix l'experiència de diferents persones. El psicòleg alemany no avalua, sinó que enumera les senzilles habilitats i coneixements amb què el nen ha d'apropar-se al llindar de la vida escolar. Deixa que una de les coses que apareixen ara sembli completament sense importància i no té res a veure amb la preparació de l'escola, però l'experiència demostra que és "poc important" que, a primera vista, sovint esdevé fonamental: la llista de coneixements i habilitats requerits, segons el psicòleg alemany, a l'escola, és terriblement enorme, però sorprenentment senzill al mateix temps. El nen que sap i ha experimentat tot això és un investigador inquisitiu que està preparat per extreure aquest coneixement a si mateix. No hi ha dubte que ell que sap viure en una societat que sap escoltar i escoltar un nen amb aquest equipatge d'habilitats i habilitats tindrà èxit no només a l'escola, sinó també a la vida, ja que tot això no està preparat per a l'amenaça escolar, no entrenar abans dels assajos escolars, sinó la vida amb tots els colors. Quan una persona entén i sent en si mateix, viu en harmonia amb el món, té molt i es comunica completament amb els seus companys, té l'oportunitat d'aprendre el món per si mateix, sentir el suport de la seva família, creix més fort i més madur. Està obert al món i està preparat per aprendre. I aquesta curiositat i integritat acadèmica de la vida no poden ser substituïdes per cap coneixement acadèmic. El nen ha de ser socialment adaptat.
Què es necessita per a això?
Comunica't amb nens de la seva edat, així com amb adults (no només amb els pares). Sopeu a altres famílies, convida altres nens a la seva casa per sopar. Per una vegada convertir-se en un exemple per als altres i almenys una vegada per provar-vos l'exemple d'un altre fill.
• Disputa i competeix amb el teu millor amic.
Per una vegada rebre l'elogi d'un estranger.
• Conegui quan dir "gràcies" i "si us plau", saluda i acomiadeu-vos. Poder demanar perdó. Comprendre el procés de lliurament de regals (incloent una elecció independent d'un regal per a un amic o familiar, el procés de decoració).
Què hauria de saber un bebè de 6 anys?
Els nens necessiten confiança en si mateix. Què necessita el bebè per això?
• Sentiu un suport constant en tot el que faci. Confieu en que tingui suport.
• Podreu demanar ajuda i alhora donar suport a altres persones.
• Poder fracassar i poder avaluar-lo.
• Poder aconseguir objectius i sentir satisfacció.
• És difícil saber que hi ha alguna cosa en què està per davant dels seus companys.
• Poder confiar en les persones.
El nen ha de sentir, conèixer i comprendre a si mateix i al seu cos. Què necessita el bebè per això? Teniu l'oportunitat d'explorar el vostre cos. Conèixer el nom de parts del cos i poder explicar les funcions d'òrgans importants (per què el cor d'una persona, el fetge). Ser capaç de distingir entre estats psicològics i fisiològics (per exemple, no confondre la fam i la irritació, el cansament i la tristesa). Podreu dosificar el poder del tacte.
• Sent el pols de tu i de l'altre.
• Sapigueu que el metge existeix per ajudar els malalts. Ajudeu al metge a diagnosticar la malaltia - determineu el lloc i la naturalesa del dolor. Ser capaç d'ajudar els pacients: conèixer habilitats elementals d'una ambulància (escalfador de gel, que processar una ferida). Prengui la malaltia com a part de la vida.
• Rep respostes sinceres i honestes, inclosa la mort. Per fer-ho, és necessari involucrar al nen en el procés d'atenció simple als malalts, explicar-li la seva condició, tractar tranquil·lament la malaltia, ajudar al nen a examinar el seu cos i les seves reaccions. Sincerament respongui fins i tot preguntes difícils. El nen ha d'entendre la natura i aprendre a viure en harmonia amb ella.
Què es necessita per a això?
Poder esculpir un ninot de neu o construir una fortalesa de neu.
• Un cop més, mullar-se sota la pluja, jugar-saltar en els bassals, embrutar-se al fang, difícil de congelar, llençar boles de neu. Per una vegada, fer una presa en un rierol, construir una barraca, un castell fet de sorra. Per poder pujar un arbre, seure al costat de l'incendi a la nit, anar pels bolets, fins i tot si només marca conos i glans.
• Intenta plantar un gra, cuidar-lo pacientment i veure com es desenvolupa la planta per la seva cura. Sapigueu que l'aigua està sostenint el cos. Estirat a l'aigua.
• Feu-vos swing per tu mateix en un swing. Per veure, tocar i tractar d'entendre com funciona el rellotge de sol. Reconeixeu al cel almenys dues constel·lacions. Experimenta amb eco. Per fer-ho, és important donar-li al nen l'oportunitat de sentir-se lliure a la natura. No tingueu por d'embrutar-se i congelar-se. Mostra al noi la bellesa i l'harmonia de la natura i el seu lloc.