Què passa si el nen no obeeix als seus pares?

Com més gran sigui el nen, més freqüentment percebi el consell dels pares en les baionetes o per la obstinació pura, s'oposa a això. Com parlar amb els nens perquè puguin escoltar-los? Un dia passa alguna cosa semblant a cada pare: veus com es comporta el teu fill en aquesta o aquella situació, i comprèn que no pots deixar d'interferir.

La seva filla de vuit anys té la cua darrere del seu amic, i es veu amb altitud i no sembla atendre-la. O el seu fill de 13 anys, que sempre ha estat un noi domestic silenciós, de sobte intenta guanyar-se el respecte dels companys amb l'ajuda de cigarrets, estores i conflictes interminables amb els professors. Valdria la pena, en aquests casos, assessorar els nens o donar-los el dret d'embotellar-se i aprendre dels seus propis errors? I, si decideix parlar encara, com triar les paraules adequades, perquè el nen no es faci ofensa, no es tanca i et culpa de quedar enrere i de no entendre res? Què passa si el nen no obeeix als seus pares i què hauria de fer?

Per donar consells, si no se li va preguntar sobre això, és una de les ocupacions més enganyoses. Però és encara més difícil aconsellar a un nen que, com si d'una vareta màgica de la seva estimada, es convertís en una petita persona independent. Fins i tot ahir no podia viure uns dies sense tu i avui demana que deixeu de besar-lo al carrer i que us feu rodar cada cop que intenti compartir la saviesa de la vida. Algú d'aquest tipus d'independència es pot manifestar en 8 anys, i algú no abans de 14. Però en qualsevol cas, això serà una sorpresa desagradable per als pares. La independència sempre és un obstacle en la relació dels pares amb un nen adult. I si, en resposta a intentar parlar de cor, rep els sospirs, els crits i fins i tot colpejant les portes, ja saps: no estàs sol. Però, fins i tot si els nens estan lluitant per ser independents i viure la ment, és durant l'adolescència que necessiten el suport dels seus pares sobretot. Cada dia aprenen alguna cosa nova sobre l'estructura d'aquest món. Han de prendre decisions difícils relacionades amb l'amistat, el primer amor, les relacions amb els adults. I només els pares poden donar els consells necessaris. El més important és fer-ho perquè el nen us escolti.

Deixa les crítiques amb tu mateix

El problema sovint es repeteixen els psicòlegs: si voleu que l'interlocutor l'escolti, haureu de parlar tranquil·lament i sense mostrar emocions negatives. Això vol dir que en les vostres paraules no hi hauria cap infracció, cap ira, cap acusació, cap crítica. Creieu-me, fins i tot un nen de 5 anys pot ser fàcilment distingit per entonació, la mare està enutjada amb ell o no. Què dir sobre adolescents! Una altra cosa és que és molt difícil parlar amb calma, quan repeteix les mateixes paraules centenars de vegades, i el resultat és zero. Anna, la mare de l'artemista de 12 anys: "Fa un any ens mudem, i Theme va anar a una escola nova. En el passat, va ser un excel·lent estudiant, els seus professors l'estimaven i li van perdonar moltes llibertats. Ell, per exemple, porta cabells llargs, vestits amb un estil esportiu i generalment és molt independent. A la nova escola, ràpidament va trobar un llenguatge comú amb els nois, però amb el professor de classe al mateix temps, es van iniciar els mateixos problemes. A causa dels seus llargs cabells i pantalons de raper, el va escriure en hooligans. Les estimacions després del primer trimestre van ser indicatives: el quartet en rus, l'àlgebra i la geometria, i segons la seva història favorita (que només és el professor de classe) - tres punts. I això tot i que realment va provar! Però el que va ser abandonat de la vella escola de la vella escola, aquí va ser el motiu del problema: va oblidar el quadern, va dir alguna cosa al professor afortunat i després "va expressar la seva opinió", en comptes de contestar l'encàrrec. Per tot això es van reduir les marques. He dit al meu fill moltes vegades que ha de ser més modest, més educat i considerat per als professors. Tot és inútil. Però en vacances després del primer trimestre vam anar a descansar i finalment vaig trobar l'enfocament correcte. Va dir alguna cosa com això: "Intenteu posar-vos al lloc del professor i mireu el nou alumne del costat. Aquest tipus té cabell llarg, els seus pantalons són amplis i es tanquen tan baix que es poden veure els calçotets des de baix. Els professors encara no saben si està estudiant bé, però ja s'han adonat que té una opinió difícil sobre tots els problemes. Com us portaria els adults a aquest tipus? "Artem em va mirar enutjat, i després va dir:" Bé, ho pensaré ". Va ser un progrés, perquè abans que fins i tot no volia sentir res. I després del retorn, van començar els miracles: el fill va anar a la perruqueria i, no, no va tallar el cabell, sinó que almenys va retallar els cabells. Va començar a rentar-los cada dos dies. Em va demanar que comprés pantalons nous per a l'escola. I a principis de desembre, el professor de classe tenia un aniversari i el fill li donava un regal. Pel que sembla, es va comportar de manera diferent a l'escola. Al final del segon quart, l'aula em va cridar i em va dir que tinc un noi encantador que, sota la influència del col·lectiu que ha canviat davant dels seus ulls, el converteix en un quatre en la història, però si és així, tindrà cinc anys.

La lliçó que necessiteu aprendre

En una situació difícil, tu, molt probablement, tindrà la temptació de pressionar al nen, perquè els adults saben millor! Però això no es pot fer. El millor de tot, si aconsegueixen sembrar dubtes en la ment del nen: estic fent el correcte? Si el nen pensa en això, potser, va a prendre la decisió correcta. I, que és molt important, serà la seva pròpia decisió, no imposada pels adults. I recordeu algunes senzilles regles de conversa: els nens amb prou feines perceben converses llargues i abstractes sobre la vida. Si voleu que el col·legial us escolti i tome nota dels consells, parleu breument, deixeu clar que no us culpo.

Permeteu que el nen prengués una decisió

Parleu sobre les opcions i fins i tot si la filla ofereix alguna cosa que, òbviament, us sembla incorrecte (s'aixeca mitja hora més tard i es prepara per a l'escola en 10 minuts), deixeu-la intentar durant una setmana. És difícil que els pares vegin com els nens cometen errors. Però, de vegades, els errors són simplement necessaris per extreure les conclusions correctes. Si la filla intenta fer-ho a la seva manera i s'assegura que això no funcioni, la propera vegada que escoltarà més atentament les vostres paraules.

En el moment adequat, en el lloc correcte

Si aconsegueix escriure de manera discreta els seus consells en una conversa de la setmana, les possibilitats que se sentin augmentaran en diverses ocasions. Fixeu-vos en atenció quan el vostre fill estigui configurat amb la vostra freqüència per parlar. Algú es apresurà a compartir impressions just després de l'escola, a qui li agrada parlar abans d'anar a dormir, i algú troba la força per això només el cap de setmana. Si el tema que es discuteix és molt important, espereu fins que tots dos estiguin tranquils. Els nens són molt sensibles a l'estat emocional dels adults i la irritació només evita que pensi clarament. Quan les passions s'escalfen, és millor esperar un parell de dies. Durant aquest temps, es calmarà i podrà mirar de forma objectiva la situació. I només després d'això comencen a discutir què va passar.