Fins fa poc vas jugar amb ell a la botiga i "vaig comprar" els seus cotxes, plorant amb colors brillants. Ara gasta diners amb mussoletes, demana sabatilles esportives cares, "com tothom" i, tranquil·lament, roben petons. Com ensenyar a un nen a diners? Així doncs, començarem la nostra reunió per a pares de correspondència: els nens i els diners: aquest tema tracta de tots.
INTRODUCCIÓ AL CURS
A l'alba de la vida humana, els diners no tenen cap valor. Com en el començament de la història de la humanitat. El nen com el camió de bombers d'algú? Hi ha tres formes de deslletament relativament honesta:
a) agafar-lo i fugir de la caixa de sorra (agafant la propietat d'un altre);
b) lluitar en una baralla (guerra);
c) donar-li el seu tanc avorrit (l'intercanvi pacífic de "mercaderies").
Procés d'intercanvi. Intercanvi: el prototip de les relacions monetàries, i la propensió a això dóna testimoni d'un alt estadi de desenvolupament. Llibres, cintes, joguines, discos - cada objecte té als ulls del nen un cert valor, en gran mesura il·lògic, emocional. Per exemple, una costosa nina de nines alemanya canvia fàcilment a una enorme "xina" en gairebé una caixa de xassís.
L'intercanvi del tipus "commodity-money-to-war" entra en la consciència del nen en diferents moments. Això és majoritàriament programat per la família. Hi ha una opinió que els nens i els diners són coses incompatibles, el més important és un jardí en desenvolupament, un estudi de música. Però, pensant en l'alt, no oblideu que només podeu infondre al vostre fill l'actitud correcta i tranquil·la dels diners. Si aquesta inoculació és retardada per algú amb altres valors de la vida, les complicacions són possibles.
Primeres reunions. Permetre diners en la vida del nen pot ser d'uns 2,5 a 3 anys, al mateix temps amb altres articles petits. Per a ell serà només un conegut.
Jugant amb el bebè a la botiga, utilitzeu la imaginació dels vostres pares: no feu botons, sinó monedes. Rentar-los junts, raspallar-los amb pasta de dents - al mateix temps demostrar que els diners estan bruts.
Per a un nen de 5-6 anys pots fer factures de paper de diferents països: serà, per cert, una ocasió per parlar d'història i geografia. Els nens en edat preescolar us poden ajudar a pagar a la botiga i introduir el canvi a la cartera: "Primer comptem els diners en paper i el posem a la butxaca, són els més importants i després les monedes".
Relació seriosa. A poc a poc, cada nen comença a comprendre que els diners es poden convertir en coses: joguines, gelats, bitllets al circ. Ja en 4-5 anys, els nens poden assignar desitjos raonables entre la congregació, per descomptat, incloent una certa quantitat de mims i plaers.
Reprodueix aquests conceptes en esquemes amb una nina mimada o un ós cobejós, que requereix, per exemple, 10 gelats "Gourmand". Però cada any els teus jocs haurien d'estar més a prop de la vida real.
Els nens creixen: els seus desitjos i necessitats creixen. El que no és el mateix. Jeans: aquesta necessitat (és necessària). Jeans de dissenyador: aquest desig (vull). Queda per trobar una oportunitat (puc). Per fer una compra, és necessari i suficient que "sigui necessari", "vull" i "puc" convergir en un punt. Però ...
"Els pares - els ancians finalment poden - es queixen al psicòleg Pavel N. de 14 anys: troben que això és" només puc "per al més necessari" perquè "no es desvetlla". Tingueu en compte que Pasha no està "desgastat": un adolescent agradable i desenvolupat . En jeans d'Armani.
La tasca dels pares, i de vegades d'un psicòleg, és obrir el potro criatiu a les seves pròpies capacitats. On estan aquests recursos màgics, prou com per "voler"? La capital de cada magnat jove es basa en tres pilars: diners de butxaca, donats i obtinguts.
TRES FONTS I TRES COMPONENTS
Costos de butxaca. Sovint són necessàries petites sumes diàries per a nens de 6 a 7 anys. Els ítems de despesa són bàsicament els aliments: el suc o el rotllo en un descans. Però podeu fer-ho sense un paquet! 15 rubles al dia són de 30 rubles durant dos dies. I quant estalvieu el dissabte ... No regañeu al nen si guarda. Però serà prudent gastar diners, prioritzar-los, ser estalviosos.
Els professors creuen que en un termini de 3-4 mesos, el nen acostuma a considerar la rendició, mantenir els diners correctament, recordar quants es queden. Això és el que falla categòricament per als nens més petits: això està planejant. No saben què és "tres setmanes després". Si pagueu una butxaca amb un mes d'antelació, no quedarà res després de 5-6 dies. Per tant, en els primers anys, regala diners almenys un cop per setmana.
Els rebuts de butxaca augmenten amb l'edat dels nostres fills. Quant pagar? No hi ha cap recepta universal. Mentre us trobeu a prop d'un nen per a un nen, podeu imaginar fàcilment les seves necessitats reals. Va tenir una núvia? Els amics s'han fet freqüents al gimnàs? També haurà de tenir en compte aquestes despeses, així com les despeses de "glàndules", cinema, cafeteria ...
És important. Els diners de butxaca s'emeten en els imports establerts dins dels terminis establerts, no estan subjectes a informes (en qualsevol cas, explícits) i no es poden retirar ni sancionar en cas de pèrdua o despeses irracionals.
Regals La majoria dels psicòlegs russos creuen que donar diners a un fill de fins a 14-16 anys no val la pena. Centrar-se en els seus desitjos - sí, triar amb ell - sí, lliurar un sobre - no! El valor del sobre es tradueix així: "tinc diners, però no hi ha temps per a tu. No m'importa el que t'interessa, quins són els teus pensaments. Posa't els peus en els teus braços i tu mateix ".
Si, però, un dels parents va donar un tros de paper, es regocija amb el nen! Però el tema: "Recordeu que heu somiat amb un garatge per a cotxes? Tia Ira la va sentir! Demà anem a anar junts per comprar un regal en nom seu ". Amb un adolescent aquests números no passaran, i no són necessaris. Només cal que parleu: com arrossegueu els diners: menjarà gelats o comprarà alguna cosa que valgui la pena?
És important. El nen no ha de gastar els diners donats com horribles. Accepteu que presenta una oferta, i preneu la decisió junts al consell familiar.
Treball de menors. No val la pena debatre seriosament el problema: pagué diners per estudiar, neteja o caminar amb un gos? No empobreixi l'alta motivació d'aquests deures diaris: el desig d'auto-desenvolupament i èxit, el desig d'ajudar els pares, l'amor dels animals. Una altra cosa és les bonificacions, les bonificacions pagades per "hores extres". Netegeu 6 rajoles a la cuina, col·loqueu 2 litres de gerds a la dacha: aquesta és una veritable feina laboral per a una persona de 6-7 anys, per la qual podeu recompensar-vos. Una excel·lent opció: una mà d'obra familiar, que permetrà guanyar-li una mica o estalviar. Així, per exemple, la família de 12 anys d'edat, Misha K., dues vegades l'any, es renta les finestres a l'oficina del pare. La meitat dels diners obtinguts es menja tradicionalment als "Baskin Robbins", i el saldo es reparteix per igual. I encara que sigui més fàcil per a mamà lliurar diners a res per a Misha (la família no és pobra), per alguna raó ja ha organitzat aquest "subbotnik" durant tres anys, de vegades amb els amics de Misha.
Oficialment podeu obtenir una feina des dels 14 anys. Per exemple, per als missatges vacants de missatgeria, promotor, paisatgista i publicista d'anuncis, els adolescents troben més fàcil d'instal·lar a l'estiu, durant les vacances. Les dues primeres "professions" necessitaran o ajudaran a desenvolupar les habilitats de comunicació d'un adolescent, la possibilitat de navegar pel mapa, comptar el temps. El pagament màxim a Moscou és de 6.5 a 8 mil rubles al mes. Si el vostre fill madurat decideix buscar feina, no córrer per davant de la locomotora. És més fàcil reconèixer i eliminar propostes qüestionables i "empènyer" a aquells que estan de peu. Però! El candidat ha de presentar el punt final de l'elecció.
És important. El nen té dret a gastar els diners guanyats per si mateix. Però si vol comprar un pastís de gelats per a tota la família, això és un bon senyal. És possible contar amb antelació històries sobre el primer salari del pare, l'àvia, la germana major.
Al final de la nostra reunió paterna improvisada, els nens i els diners no es converteixen en conceptes tan incompatibles. Però vull cridar l'atenció sobre el fet que, malgrat tots els esforços dels adults, de vegades els nens encara estan en camí del robatori. Els nens roben diners. Per què?
5 CAUSES BÀSICES DE L'AVALUACIÓ DE LA INFÀNCIA
1. Atenció insuficient dels pares. Els nens obedients intenten atreure l'atenció fins i tot d'aquesta manera: mireu, sóc un lladre! Per cert, alhora, qualsevol cosa pot esdevenir objecte de robatori. I la robatori de la bossa de la meva mare és l'opció més "innòcua".
2. La necessitat d'autoasserència. Una classe persegueix la pilota, la segona en matemàtiques tot el temps, el braç s'apaga. I si ni l'un ni l'altre - com destacar? Això seria comprar un "xip" genial, perquè tots estiguin plens de veure! Especialment en adolescents.
3. El desig de no ser pitjor que d'altres. Es dirigeix al principi a les joguines, i després - a la roba, als "gadgets" i als diners de butxaca.
4. La temptació de la impunitat. Quan els diners no tenen cap compte, quan la mare i el pare esquinçaven el paper de forma aleatòria a les butxaques i els calaixos del tocador, el nen difícilment podria resistir-se.
5. L'extorsió de persones grans - això passa amb més freqüència a l'escola o al pati.
OPINIÓ EXPERTS:
Natalia Panfilova, psicòloga familiar
Sempre hi haurà gent més rica que tu. Com podeu ajudar els vostres fills a fer-ho bé? Comencen a avaluar i comparar el poder adquisitiu de diferents famílies des de 6-8 anys. Compara al principi les joguines, i després la roba, un apartament, un cotxe. I comencen les preguntes:
- Mare, per què no tenim una piscina al país? Per què Katya condueix un xofer? Va a comprar una bicicleta com Pavlik's? Boom en resposta amb ira: "No tenim aquest tipus de diners, deixeu-ho en pau", no és una opció. Vostè condueix el problema cap a dins, desperta l'envidia i la cobdícia en el nen, deixa l'autoestima. Com ser?
Regla número 1. No perdis contacte emocional: comunica't! Amb els nens més grans, podeu parlar sobre el futur: "De la vostra enveja, res canviarà. Vols un cotxe d'aquest tipus: pensem en què i quan serà necessari fer-ho? Definitivament t'ajudarem ". Els nens petits, al contrari, canvien, i per moment: "Tu creus, una bicicleta! Anem al zoològic demà amb el pare ". Però no construeixi plans de gran abast, per a un nen petit en un any, i mai més.
Regla número 2. No pensis que els nens estiguin orgullosos només de les coses. Sabria com es jactan de les nostres gestes! Els pastissos de mare, el voleibol del pare a la platja, el germà gran del cotxe van manejar ... Constantment alimenten l'admiració del nen per aconseguir èxits personals i familiars.
Regla número 3. La quantitat de diners que un nen ha de dependre de tres factors: a) la capacitat de la família, b) les necessitats del nen, c) el nivell material dels seus companys de classe. Aquests factors són iguals!
Regla número 4. Nivell de medi ambient, elecció per endavant. Val la pena "pujar", guanyar diners per a una escola d'elit, si el seu fill està avergonyit dels seus cotxes xinesos o sabatilles esportives barates? Trieu una escola, una secció, un estudi, on no haureu de venir al vostre propi semental i amb guants de diamants.