Malauradament, de vegades els nostres fills es comporten de manera diferent del que ens agradaria: fan malbé les coses, blanquen els punys, barallen amb els altres. Els psicòlegs criden aquest comportament agressiu. Quina és la causa del fenomen de "agressió infantil" - caràcter o educació? I com reaccionar-hi?
D'una manera o altra, l'agressió és comuna a totes les persones. Recordeu-vos: sovint estem confiscats per emocions negatives, volem cridar, esclatar, però, com a regla general, encara limitem l'enuig. Però els nostres fills encara no són capaços de controlar els seus sentiments, de manera que el seu desacord o irritació s'expressa de la manera més acceptable per ells: cridar, plorar, lluitar. No creeu un problema si el nen escàndols de tant en tant - amb l'edat, s'assabenta de com fer front a la seva ira. Tanmateix, si el bebè demostra un comportament agressiu massa sovint, és hora de pensar-hi. Amb el pas del temps, l'agressió es pot consolidar en trets de la personalitat com ara la callositat, la causticitat, el temperament ràpid, per la qual cosa necessiteu organitzar el manteniment infantil tan aviat com sigui possible.
Història 1. "Fotos divertides".
"Per silenciar a l' habitació dels nens, sóc sospitós ", diu la mare de la Ira de cinc anys. - És possible que, darrere de les portes tancades, es produeixi algun tipus de sabotatge. Flors a fons de pantalla, mitjons a l'aquari: al principi vam veure aquestes accions del bebè com a impulsos creatius, però després es va adonar: Ira ho fa per mal. En principi, el meu marit i jo tractem de no aplicar el càstig corporal, actuem com a "adéu", però un dia no podien aguantar-ho. Un dia els amics van venir a visitar-nos, i mentre teníem te a la cuina, Ira preparava un "regal": un àlbum de dibuix des del principi fins al final enganxat amb retrats verds de Benjamin Franklin i George Washington. Sentiments que el meu marit i jo vam experimentar en el moment del lliurament d'aquesta "aplicació", les paraules no es poden transmetre ... "
La raó. Molt sovint, aquestes històries succeeixen amb els fills de pares molt "ocupats" que tenen una catastròfica falta de temps per als seus bebès. I no es tracta només de mares que siguin professionals: a vegades les mestresses de casa no tenen un minut gratuït. Mentrestant, els psicòlegs han demostrat que l'atenció parental és una necessitat vital per al desenvolupament normal del nen (no només mental, sinó també físic). I si el nen no obté l'atenció adequada, llavors troba el seu camí per aconseguir-ho. Al cap ia la fi, si crees alguna cosa "com", els pares hauran de desaparèixer necessàriament de les seves obres sense fi, enutjar-se, fer comentaris, cridar-los. Per descomptat, tot això no és molt agradable, però es rebran atenció. I és millor que res ...
Què he de fer? La primera reacció dels pares a l'acte negatiu del bebè ha de ser ... un profund sospir de deu segons. I només una mica més tranquil, pots començar a castigar el nen. Parleu amb ell com a adult, expliqueu-vos com està malament amb el vostre truc (no obstant això, eviteu les acusacions: "Sou dolent, dolent", en cas contrari, el nen creu que és realment). Bé, quan acabi el conflicte, consideri si la seva petita atén l'atenció suficient. Potser passis molt de temps amb ell, però per a un nen és molt més important que quant, però com. De vegades, una lliçó conjunta de deu minuts: llegir, dibuixar, significa més de dues hores, passades junts, però no en interacció.
Història 2. "Desa't, qui pot".
Alina, de sis anys, una noia activa, sociable, amb un nen, ràpidament troba un llenguatge comú i ... perdent ràpidament. Perquè totes les situacions controvertides que solia resoldre amb els punys, les dents o els objectes apareguts pel braç: pals, pedres. Els mestres de la llar d'infants d'Alina "es queixen": la noia lluita contínuament amb algú, arrenca les joguines dels nens i les trenca. I Alina no permet que els seus pares vagin a casa: només el que ella no vol, gronxadors immediats, maldiciones, crits, amenaça. "Aquest comportament s'ha de detenir ", argumenta la mare d'Alina. - Per tant, el cinturó de la nostra casa sempre està en un lloc destacat. És cert que ajuda una mica ... "
La raó. Probablement, la noia simplement copiï les relacions que regna a la família. Si els pares estan acostumats a parlar amb un nen amb tons aguditzats, i tots els conflictes es resolen amb la força, llavors el nen es comporta d'acord amb això. És un error pensar que un nen pot ser "trencat", superar la seva resistència i desobediència. Al contrari, un nen que és constantment vençut, els interessos dels quals són descuidats (com si no estiguessin mimats!), Esdevé més agressiu. Acumula ressentiment i ràbia als seus pares, que pot assumir qualsevol situació, a casa, al jardí d'infants, al lloc.
Què he de fer? En cap cas no reaccionen a l'agressió del nen amb agressió recíproca: amenaces, crits, paraules grolleres ofensives, especialment càstig corporal. Mostri la seva actitud negativa al comportament o al comportament del nen pot ser d'altres maneres: per exemple, privar-lo de veure dibuixos animats, anar a un cafè o caminar amb amics (per cert, castigar sempre és millor, privar alguna cosa bona que lliurar coses dolentes). Però, fins i tot quan anuncia el càstig, intenta mantenir la calma: explica al nen que qualsevol de les seves accions negatives comporta conseqüències, que ho sàpiguen.
En algunes situacions, haureu d'utilitzar el mètode d'advertència. Per exemple, un nen comença a comportar-se amb desafiament al parc infantil: assetjament escolar, empènyer a altres nens, recollir joguines. No és necessari repetir molt de temps: "No empentes, no peleu", és millor advertir a la vegada, dient: "Si tractes malament als nens, us portaré a casa". En aquest cas, el nen té l'oportunitat de pensar i decidir. Si canvia el seu comportament, els seus pares l'elogiaran i passarà, si continua, tornarà a casa. Aquest mètode evita l'edificació, l'interferència i la conversa innecessàries. Però és molt important recordar que l'avís s'ha de complir necessàriament perquè el nen no ho consideri una amenaça buida.
Història 3. "Sabers pistols".
"Tots els jocs del meu fill estan associats exclusivament a batalles, lluites o guerres ", diu la mare de la Dima de quatre anys. " Es pot córrer per l'apartament per hores, fent girs o sabres, mentre crida amenaces belicosas. Sobre les meves propostes per jugar en un joc més pacífic, el nen gairebé sempre respon amb una negativa. L'únic que pot distreure a un jove rebel de les armes és el televisor. Però, de nou, el meu fill dóna preferència a la trama: "històries de terror": sobre el monstre de set caps, sobre les tortugues-ninja. Honestament, al vespre estic molt cansat d'aquestes guerres interminables. A més, els sabers voladors a l'apartament de vegades cauen directament en mi o el pare cansat que tornava del treball " .
La raó. En realitat, l'agressivitat és un tret inherent al caràcter d'un nen. Segons els científics, fins i tot quan els pares protegeixen acuradament els seus fills contra joguines militars i pel·lícules amb escenes violentes, els nens encara participen en la guerra, convertint els llapis, els equips esportius i altres coses purament pacífiques en armes.
Què he de fer? Si l'agressivitat del fill es manifesta només en els jocs i no més, no hi ha res de què preocupar-se. El fet que els nens juguen jocs violents i sorollosos és natural, i forçar-los a una altra cosa significaria anar contra la seva naturalesa. No obstant això, podeu donar-li al joc una nova adreça, de manera que el nen ha descobert noves oportunitats. Però per a això no n'hi ha prou amb oferir jugar "en una altra cosa". El nen hauria d'estar interessat, ensenyat a jugar: els psicòlegs assenyalen que els pares moderns han oblidat completament la forma de jugar amb els seus fills, i cada vegada estan més preocupats pel desenvolupament i l'aprenentatge primerencs.
OPINIÓ D'EXPERT: Alla Sharova, psicòloga del centre infantil "Nezabudki"
Els pares d'un nen propens a l'agressió haurien d'aprendre una regla important: qualsevol que sigui la causa de l'agressió infantil (caràcter o educació), l'energia negativa no es pot suprimir en cap cas, ha de ser necessàriament alliberada fora. Per fer-ho, hi ha tècniques conegudes: permetre que el nen esquinça violentament el paper, trosseja l'argila de ganivet de plastilina, crida, estampeu els peus. També aprèn a canviar l'agressió del nen en un canal tranquil. Per exemple, es va adonar que el seu bebè comença a cridar i cridar al voltant de l'apartament i escombrar tot al seu pas. A continuació, oferiu-li una mica de pràctica a ... cantar. Posa a les mans el micròfon improvisat, posa-ho al mirall, mostra els moviments de dansa - deixa representar l'actor mateix. O el nen comença sense ànims als pares sense raó. Diré immediatament: "Oh, sí ets el nostre boxejador! Aquí tens la bossa de punxonament. " I dóna al nen un coixí, deixeu-ho lligar tant com sigui necessari.