Característiques principals i qualitats del líder

Al segle XXI, la qüestió de Rodion Raskolnikov: "Estic tremolant o tinc una criatura?" Torna a ser rellevant. Però no en el sentit, es pot decidir la vella, Déu no ho vulgui! Avui aquest assumpte ha adquirit un significat literal: tinc el dret de ser jo mateix, de controlar el meu destí, de fer-me creatiu? Ser un líder, no un esclau de la vida? I el que és més important: com es pot rebre aquest dret? Després de dominar les principals característiques i qualitats del líder, podeu aconseguir un èxit increïble en activitats professionals.

Simuladors i iniciadors

Es creu, i la investigació psicològica confirma que la gran majoria de la gent (95%) són imitadores o esclaus i només un 5% són els iniciadors que lideren. Si recordem que hi ha molts de nosaltres, però el cap és el mateix, aquesta proporció no plantejarà dubtes. La distribució de rols per als líders i els esclaus - no és dolent o bo, sinó només dos tipus de pensament i comportament, a causa de la presència en humans de les principals característiques i qualitats del líder. La propensió al primer o segon tipus es defineix des de la infància. Ser líder significa estar actiu, un líder. L'essència del lideratge implica un baix grau de conservadorisme, major aversió al risc, una adaptació més ràpida i un alt nivell de responsabilitat. Ser esclau significa ocupar una posició passiva, confiar i acceptar, donar el dret de decisions o decisions a un altre. Les persones dirigides són menys adaptatives i menys independents que les més importants, més dependents de persones properes o superiors.


Per què la majoria de la gent prefereix imitar, imitar, seguir algú? La majoria de nosaltres considerem que el nostre comportament és correcte si veiem que altres persones es comporten de manera similar. Suposem automàticament que si moltes persones fan el mateix, llavors han de saber alguna cosa que no fem. En certa manera, aquest comportament s'associa amb l'instint d'autoconservació. Per cert, la nostra propensió a imitar es manifesta fins i tot a nivells fisiològics i emocionals. Recordeu que contagiosa és la visió d'una persona badallada o riallera. I el difícil és resistir-se a no maleir ni riure després d'ell.

La "infecció" és tan forta que de vegades comporta conseqüències monstruoses. Per exemple, a finals del segle XIX, les senyoretes vagaven una rere l'altra en una pensió francesa. I van prendre partitures amb la vida, per alguna raó, exclusivament en un ganxo al bany. L'epidèmia de suïcidi va continuar fins que algú va endevinar treure el tentador ganxo de la paret: per alguna raó altres maneres de morir les noies semblaven menys atractives, i és d'esperar que vivien a una edat molt gran.

La propensió de l'home a la imitació és utilitzada per especuladors psicològics de diferents nivells. Així, els mendicants professionals "salen" les seves gorres i palmeres amb diverses monedes, suposadament ja llançades per altres persones, que ens instaven a seguir el seu exemple. Sovint, aquestes tècniques s'utilitzen en publicitat, demanant la compra d'un producte de moda o un que ja ha estat aprovat per altres compradors. En programes de televisió, registren rialles fora de pantalla, "suggerint" on hem de riure. Els polítics per la mateixa raó, tot i l'edat de les noves tecnologies, encara prefereixen manifestacions: la gent és més fàcil d'infondre idees que no pas a un individu.


Gira 180 graus

Però hem de canviar? Al final, no tothom pot ser líders? Hemurem de canviar. La vida moderna planteja nous reptes per a les persones, i insta a sentir i actuar de manera diferent. En primer lloc, el món segueix el camí de la democràcia, el desenvolupament de l'home com a persona. La segona raó és la revolució científica i tecnològica, i en l'era d'una informació que canvia ràpidament cal saber navegar, pensar de forma independent. I la tercera és la situació del mercat. Actualment, el mercat de béns i serveis està sobresaturat. Com a resultat, només els que són diferents, exclusius o, com diuen els economistes, tenen un valor afegit, són competitius. Només les persones creatives poden crear aquest valor afegit: no són imitadores, però els iniciadors, que per la seva psicologia no són capdavanters. No és estrany que ara a Europa occidental i als Estats Units hi hagi molta literatura, programes de formació, s'està treballant per augmentar la quantitat de persones emprenedores.


Per augmentar el nombre d' iniciatives, les persones que pensen en un mateix són una necessitat econòmica urgent. Però és real? Potser la capacitat de "sacsejar" o "tenir el dret" en nosaltres és inherent a la naturalesa? No s'ha de pensar que aquesta iniciativa, el lideratge és exclusivament qualitats innates. De fet, amb el "gen de la proactivitat" neixen totes les persones. Al final, tots els espermatozoides per fertilitzar un ou hanuria superat a milers dels seus "companys competidors". A continuació, comença un atac psicològic sobre la proactivitat inherent a nosaltres per naturalesa. Què és la proactivitat? Es tracta d'un sinònim d'independència, activitat i responsabilitat. Una persona proactiva vol convertir-se en un subjecte, no un objecte d'acció. El seu comportament està condicionat per les seves pròpies decisions, no per circumstàncies.


El primer atemptat psicològic es produeix a la llar d'infants en què ens hem promediat, obligats a menjar a temps, seure al pot al mateix temps amb tot el grup, etc. "El famós psicòleg suís Jean Piaget, un dels fundadors de la psicologia genètica, va argumentar que en els cinc primers anys, la gent obté el 80% dels programes de vida, que després afecten la seva destinació. I és a aquesta edat, és a dir, a la llar d'infants, que la nostra proactivitat és estrangulada. Va començar a acabar l'escola. Sovint, els pares també aboquen oli al foc, comparant els seus fills en "finalitats educatives": "Per què tots els nens tenen fills i teniu tal cosa? "Quan les dones pregunten què fer per no repetir els errors dels seus pares en la criança dels fills, us aconsello que no diguis mai" Com podriau! " És millor formular les seves reclamacions al nen de la manera següent: "Això no hauria de passar amb un noi tan intel·ligent com tu".

No obstant això, no cal culpar-ho tot pel nostre sistema educatiu i els pares, víctimes de la criança soviètica. La proporció del 95% dels seguidors i del 5% dels primers es conserva en molts països al llarg de la història de la humanitat. Aquest "ordre" era necessari per a l'existència d'un estat que, com se sap, és una màquina d'opressió i supressió. La situació va començar a canviar només recentment. Es tracta d'una altra qüestió que els estats d'Europa van avançar a Ucraïna en el camí de la democratització de la societat, l'educació de les principals qualitats i qualitats d'un líder en una persona. Per cert, el lideratge no s'ha de considerar només en el context de la gestió. Aquest concepte també inclou la capacitat d'una persona per controlar el seu destí. Al mateix temps, pot estar en qualsevol posició. La senyora de la neteja, que treballa a l'oficina i va arribar a la conclusió que netejar un drap d'edat en un lloc tan empinat és poc freqüent, va anar a la botiga a buscar un fregall i després va portar al director de l'empresa un xec de pagament - ja líder en el seu lloc.


Desperta, projectivitat!

Després d'haver respost a una pregunta clàssica: "Qui ha de culpar? ", Cal respondre a l'altre -" què fer? ". Per crear una empresa econòmicament exitosa, un líder ha d'actuar de dues maneres. En primer lloc, desenvolupar qualitats de lideratge en si mateix, i en segon lloc, als seus empleats per reactivar el mateix gen "inactiu" de la proactivitat. (Per cert, Stephen Covey al llibre "7 Habilitats de la gent altament efectiva" va cridar la proactivitat d'un dels trets necessaris d'una persona reeixida.). Aquesta no és una tasca tan realista: els psicòlegs creuen que si es creen condicions favorables, en un termini de 2 a 3 anys, una persona pot canviar els seus valors, i de la categoria de seguidors als més destacats. També en les formacions de lideratge, sempre dic que el líder que convida a persones decents a treballar a la seva empresa és bo, que d'alguna manera pot ser encara més gran que ell en termes d'intel·ligència, professionalitat, etc. I dóna a la gent una llum verda, perquè puguin mostrar aquestes qualitats al seu lloc.


Pel que fa a aquesta tàctica , podeu demostrar l'exemple de dos enfocaments oposats a la gestió. Així doncs, el 39è president nord-americà Jimmy Carter va treballar durant 15 a 16 hores, moltes preguntes no van confiar en els seus diputats, va intentar decidir tot ell mateix. El 40è president - Ronald Reagan - va actuar exactament el contrari. Va treballar de 10 a 16 hores, resolent només els problemes estratègics més bàsics, i tota la resta es va encomanar a l'equip d'alts càrrecs estatals professionals, que es van fer molt estrictament durant aquestes sis hores. Va ser l'enfocament de Reagan que va permetre a Amèrica fer un fort salt econòmic cap endavant.

Però aquí hi ha una pregunta: com assegurar-se que els empleats d'aquesta iniciativa no "s'asseuen" al líder que ell mateix, i els va donar la llum verda? El líder, que estava "assegut", té la culpa. Per tant, no vaig veure les ambicions dels empleats i no els ajudava a implementar-los a temps, no van crear un clima de motivació favorable. Al cap ia la fi, la majoria de les vegades ens canvien les relacions amb els iniciadors a causa de la nostra pròpia intel·ligència emocional baixa.

El terme "intel·ligència emocional" a mitjan anys noranta del segle passat va ser introduït pel nord-americà Daniel Goleman. La intel·ligència emocional és la capacitat d'una persona d'interpretar les seves pròpies emocions i emocions d'altres per utilitzar la informació que han rebut per realitzar els seus propis objectius. Havent estudiat unes 500 empreses de diferents països durant 15 anys, va revelar que l'estat d'ànim del líder, la formació d'un microclima positiu en l'equip, estan directament relacionats amb la productivitat del treball i el fet que la companyia empra gent intel·ligent creativa que pugui crear el major valor afegit, que es va esmentar anteriorment.


Acostant-se al lideratge

Com desenvolupar les habilitats de lideratge en tu mateix? Per esdevenir un iniciador, primer has de cavar en la teva pròpia ànima. Cal que trobeu la causa de la inseguretat. El primer pas és revisar l'experiència anterior que us va portar a aquest estat. Això pot ser molt dolorós. El segon pas és establir un objectiu intel·ligent. (SMART és una abreviatura formada per lletres majúscules de paraules en anglès: específica, mesurable, realitzable, realista, cronometrada. Aquest terme indica una de les formes de formular objectius immediats). Escriure en paper el que exactament voleu aconseguir i en quins termes. Com a resultat, vostè està, per contra, programant-se per assolir aquest objectiu. I el tercer pas és anar més enllà dels límits de la vostra zona de confort. Per fer-ho, necessites dir-te que estàs preparat per trobar dificultats.


Sorprenentment , la programació per assolir un objectiu funciona. Només és perquè la persona comença a buscar maneres d'implementar-la. I, com a resultat, apareixen noves oportunitats. Com diuen, truca i s'obrirà.

Però amb la formació del lideratge, les qualitats d'iniciativa, també necessiteu suport extern, una actitud positiva dels que us envolten. L'home és una "aritmètica mitjana" de cinc de les seves persones més properes. Mireu amb atenció qui us envolta. Per cert, per la mateixa raó, es recomana mantenir-se allunyat dels perdedors i whiners, en cas contrari hauran d'estar inclosos en la seva "aritmètica mitjana". Tanmateix, si canvieu el vostre entorn, agafeu les persones que us donaran suport i us impulsaran, i no es retiraran, la tasca no és fàcil. Després de tot, no només triem, sinó també nosaltres. Per tant, per trobar les persones "correctes", és necessari, al principi, canviar-se.


I l'últim "maó" en la construcció de qualitats de lideratge en un mateix és aprendre correctament, combinar les seves expectatives amb reclamacions. Simplement, per aconseguir un gran objectiu, necessiteu menys jactància, vanitat, pont. En cas contrari, aquest lideratge es converteix en destructiu i, finalment, comença a fer mal a una persona. No és per res que diuen que totes les persones realment genials són simples. I si ens adherim a totes les recomanacions, cada un de nosaltres podrà arribar a les nostres altures.