No tots els nens tenen talent literari. No obstant això, tothom ha d'escriure assaigs. I perquè aquestes composicions siguin interessants i els nens obtinguin qualificacions bones per a ells, necessiten ser entrenats per expressar els seus propis pensaments. Com ensenyar un nen a escriure assajos sense recórrer a l'ajuda dels pares i d'Internet? De fet, tot no és tan difícil com sembla a primera vista. Per aprendre a escriure, només cal deixar-se fantasear. Molts pares no poden ensenyar a un nen a escriure un assaig, perquè comencen a cridar, jurant, pressionant-lo. Aquest comportament no és correcte. Al contrari, en lloc d'ensenyar, generalment guanyarà el desig de crear.
No escriguis en comptes d'un nen
Perquè els nens comencin a escriure per compte propi, el primer que cal fer és deixar d'escriure per a ells. Molts pares comencen a sentir pena per al nen o temen que obtingui mals signes. Això porta al fet que porta bones notes, però al mateix temps no sap com formar els seus propis pensaments. També és necessari deixar que el nen utilitzi la crítica. Expliqueu-vos que, per escriure, podeu familiaritzar-vos amb els pensaments d'altres persones, però han de processar-los, expressar-ne la pròpia opinió. Fins i tot si li sembla que Internet s'escriu més bellament del que pot dir-se ell mateix, en realitat no ho és. Expliqueu al nen que cada autor té el seu propi estil d'escriptura, de manera que si escriu d'una altra manera, això no vol dir que les seves obres siguin dolentes.
Convertiu tot en un joc
En segon lloc, recordeu que no tots els nens tenen una mentalitat humanitària. Per tant, és més difícil ensenyar-los a escriure les seves pròpies composicions. No obstant això, ningú diu que això és impossible. Només cal tractar d'ajudar el nen i triar la forma de formació que li interessa i gaudeix. Per als estudiants de secundària és, per descomptat, un joc. Per tal d'interessar els nens per escrit, podeu suggerir escriure un assaig junts. En aquest cas, el següent és implicat: tant tu com el nen escrivim a la línia perquè tot el treball finalitzi. És probable que hàgiu de començar. Quan acabeu de començar a escriure assajos junts, és vostè qui "farà el primer violí". Haureu d'establir el to bàsic, veure esdeveniments i continuar el fill. Però després de diversos treballs conjunts, veureu que el nen comença a inventar alguna cosa per definir el to de la composició. I això és exactament el que intentes aconseguir.
Expliqueu l'estructura
També cal ensenyar al nen que cada obra, en general, cada obra literària té una estructura determinada. Si no s'adhereix a això, el lector no comprendrà res. Digueu-li al nen que l'assaig s'ha d'introduir, la part principal i la conclusió o el desenllaç. A la introducció, el nen hauria d'indicar breument què és exactament el requisit previ per al que vol dir sobre aquest tema. A la part principal, cal escriure el que pensa sobre el tema escollit, per explicar les relacions causa-efecte. Bé i en conclusions cal expressar una relació pròpia, donar qualsevol definició general a tots els anteriors i en resum.
Quan et sentis a escriure amb el nen de la composició, no cridis mai a ell i no juris. Per a ensenyar, cal ser pacient i estar preparat perquè el bebè no funcioni immediatament. Cada nen té la seva pròpia visió del món i certes coses. Per tant, si veieu que els seus pensaments no coincideixen amb els vostres, però, en principi, poden tenir el dret d'existir, un no hauríeu de corregir mai un fill, diuen que no té raó. Si el nen vol, deixa que representi el que està escrivint en un full de paper separat. Així doncs, el nen serà més fàcil d'imaginar i imaginar el que necessita explicar en la composició. I només hauríeu d'observar i demanar. La vostra tasca és ensenyar-vos a expressar els vostres pensaments i no pensar-ne de la manera que us ho digui. Recordeu-ho quan comenceu a ensenyar un nen a escriure assaigs.