Joc
El nen comença a mostrar interès pel medi ambient des d'una edat molt primerenca. Per què no aprofitar-ho? Deixeu que el nen estigui envoltat d'objectes de formes i colors molt diferents, amb diferents característiques tàctils, sonores i visuals. Juga amb el nen utilitzant aquests elements, pronunciant sempre els seus noms en veu alta i mostrant com es poden utilitzar aquestes joguines.
Història
Passejant amb el bebè, expliqueu tot el que veurà: ocells, arbres, flors. Preste atenció a com canvia el temps, com es canvien les estacions. Intenta parlar només de notícies interessants, perquè la informació avorrit i innecessària que el nen només oblidarà.
El teu discurs
Quan parleu amb un nen, no distorsioni la veu. Pronunciar les paraules correctament, de forma clara i entonant les paraules importants. Feu més preguntes: "Creieu que els pardals tenen fam?" Anem a alimentar-los. "
No intenteu transmetre informació al nen a través d'estudis acadèmics. En lloc de dir: "Et he dit cent vegades que no es pot aixecar res de la terra". És millor explicar per què no es pot fer: "Les coses són més brutes a terra, tenen molts microbis nocius que poden irritar l'animal".
Lectura
Llegeix el nen des del naixement. Aquest és l'enriquiment del seu vocabulari, i deixa que sembli que no entén l'onnik, de fet, el cervell del bebè processa la informació rebuda. Els pares que coneixen llengües estrangeres poden llegir llibres estrangers.
Amb els nens més grans, serà útil parlar del que s'ha llegit, per esbrinar que el nen ha entès quina lliçó va prendre del llibre.
Música
Fa temps que se sap que escoltar música bella estimula l'activitat creativa. Es pot donar un nen més gran a un grup de música, però no amb l'objectiu d'educar a un músic de fama mundial, sinó d'activar altres habilitats: matemàtiques, lingüístiques.
Passió
Dibuixar, esculpir, decorar ... Analitza que el nen està més interessat i dóna aquesta lliçó més temps. El més important, no interfereixi, llavors l'interès per la lliçó no sortirà ràpidament. I recordeu, no cal forçar un nen a fer coses que no li interessen. En cas contrari, totes les lliçons amb el nen es convertiran en una tortura mútua i recíproca. Si el nen no pot fer alguna cosa, no insistiu, és millor facilitar la tasca i no posar cap moment en què s'hagi d'omplir l'assignació. Deixeu que el nen menor creixi amb interès, de 2 hores sota tortura.
Moviment
Caminar amb el nen, fer exercicis. Durant el moviment del cervell del nen es troba saturada d'oxigen, que al seu torn provoca un augment de l'activitat mental. Si l'espai permet a l'apartament i les possibilitats financeres, compreu un racó infantil especial amb anelles, torns i escales que esdevindran assistents indispensables en el desenvolupament de les habilitats físiques del nen.
Sempre a prop
El més important: participar en tots els inicis de la música. Recolzalo, lloeu-lo. Que el nen sàpiga que els pares estan a prop, i que té algú que recórrer per obtenir ajuda.