Altres joguines
Pocs pensen que el millor material per al desenvolupament mental d'un nen primerenc dóna a la vida dels bebès. Objectes per a això es poden trobar al carrer i a casa. Per jugar amb el nen completament, no cal comprar res especialment, tenim tot a mà. Un càlcul simple mostra que només en els primers 3 anys de vida les mares poden estalviar en comprar joguines de més de 2 mil milles de rubles. Si, per descomptat, passen una mica de temps fent joguines amb les seves pròpies mans. Però ni tan sols es tracta d'estalviar. L'experiència de les famílies, on utilitzen joguines "llistes" i casolanes, mostra que els nens tenen més probabilitats de jugar amb "domèstics". Per què? Els psicòlegs donen desenes de motius per a un fenomen estrany, a primera vista.
La indústria del joguet està guiada pels gustos dels qui els paguen, és a dir, els pares. Per tant, els nens solen trobar-se amb el que realment necessiten. Quins temes aconselleu no llençar (pot ser útil per a futures joguines)?
El més important aquí no és exagerar-lo i no omplir un apartament amb elements útils. Així que els familiars s'escaparan! Però encara, no llenceu caixes de cartró (de tot!), Pots de plàstic i ampolles de diferents colors, formes, mides, transparents i no, amb tapes i sense. Bastons, draps, cordes i cintes, botons i comptes, claus antigues, sivelles, hores inactives ... I el més important: imatges! Retalla totes les revistes que hi ha a la casa abans de desfer-les d'ells. Afegiu-los als fitxers. Ja veureu, us seran útils. Les idees vindran ...
I què pot ser un drap senzill? (Que sigui un mocador).
Un full o una manteta: primer vindrà al cap d'un adult! I un clar, mar, casa! I així successivament. Què pot ser una vareta? Podeu enumerar durant molt de temps! Per exemple, una ploma (llapis, pinzell), una cullera (forquilla), una escàpula, un termòmetre, una fletxa o una espasa, un bastó ... La imaginació del nen és il·limitada! El més important és que els adults no ofereixin consells "sàvies" com: "Tira aquest pal! Mira, quina cosa t'ha comprat el teu pare ... "
Per què els nens els agrada jugar joguines simples? Per exemple, en ampolles de botons "imunelek" i similars?
Un nen petit està interessat en tot! Però en primer lloc és interessant el que fan els adults, el que tenen a les mans. Si la mare "juga" amb les cassoles, ¿per què hauria de jugar amb el coixinet del joc (milers per dos, ni menys!) - també tindria una cassola! Això seria divertit amb la meva mare pobrenchali! A més, els temes senzills donen al nen molt més espai per a la creativitat.
Les joguines casolanes semblen incòmodes. Com fer-los segurs?
Per fer que la joguina sigui segura, no hauria de tenir peces petites. O, podeu portar aquesta joguina des del prestatge només a la teva mare i jugar-la només amb la teva mare. Per a qualsevol joguina (especialment per a la fabricació casolana), totes les peces han d'estar protegides adequadament perquè el nen no s'apagui o es tregui. Mireu això, de tant en tant realitzeu una auditoria al vostre regne de joguines.
Els nens , que van créixer fa diverses generacions i les joguines, realment no ho van fer, van jugar durant bastant dies en bastons i còdols. Com podria succeir que creessin científics, escriptors i compositors destacats?
El més important que el nen desenvolupa jugant amb una vareta és la imaginació. És a dir, la imaginació és el motor del progrés, de la ciència, de l'art. Sense imaginar, estaríem asseguts en una cova.
comprensió i aplicació que les joguines preparades, que tenen una funció específica i res més. Què puc fer amb una ampolla d'immune? Obriu o tanqueu, poseu-hi alguna cosa, sacseeu-lo per comprovar què hi passa. Es poden plegar a una caixa o treure's. Podeu prémer l'obertura de l'ampolla, comprovant si cal o no. També es poden arrossegar al terra, posar-se al seu costat o rodar-se des del turó. Des de diversos pots es pot aconseguir una torre excel·lent.
Sense què les joguines no poden fer el bebè? Què hauria de tenir, en primer lloc, perquè creixi intel·ligent i intel·ligent?
Tot el que l'envolta pot i ha de desenvolupar-lo. El més important, no oblideu utilitzar el magatzem més ric de jocs i joguines: la natura! Deixeu que el nen jugi amb cons, còdols, petxines, chirochki, escuradents, glans i castanyes.
No us oblideu dels jocs "bruts": a la sorra, a terra, a l'aigua. És un magatzem de coneixements i habilitats per a un nen de gairebé qualsevol edat! Observeu la natura i ensenyeu al nen a observar. Estudiar ocells no per imatges, però al parc! O al zoo, hi ha encara més oportunitats! Assegureu-vos d'anar al bosc, si és possible, descansar a l'estany (al mar o, almenys, al riu). Preste atenció a tot el que veieu al voltant del nen.
Un nen amb un ambient ric en estímuls visuals (és a dir, si el bebè té alguna cosa a mirar) sol ser més tranquil i atent durant la vigília que una molla, sense imatges "diferents" del seu entorn.
La joguina més simple: agafeu el globus, poseu-hi una mica de campana o una petita caixa plena de croup. Molt inflar-ho molt feble, que era la mida d'una pera. El nen l'aixafaràs alegrement!
Edat: 1-4 mesos
Joguines en blanc i negre
En els primers mesos de vida, quan les pinzines del bebè encara no estan prou desenvolupades, i no pot tocar res, les fonts principals d'informació per a ell són l'oïda i la vista. Cal començar amb imatges en blanc i negre. I primer amb aquells amb línies més rectes i trencades, a més de les imatges més simples de la cara (un punt ovalat, dos punts gruixuts en comptes dels ulls i un arc - la boca). A poc a poc anar a imatges més complexes, inclosos cercles, corbes, formes més complexes. Una mica més tard afegiu un color vermell i, a continuació, imatges i joguines a tot color. El principal inconvenient de les imatges - sempre cauen. Agafeu una caixa de cartró de mida mitjana normal. A l'interior, col·loqueu la tapa a l'ampolla de plàstic (per fer un so quan sacseja l'atenció), tapa amb paper blanc.
A dalt: "sortides" creatives arbitràries amb un bolígraf negre
Edat: 5-8 mesos
La segona vida dels guants d'edat
Agafeu guants vells per a nadons. A cada "dit" posem diferents càrregues. En una: diverses boles, a l'altra meitat de la tapa del llapis de feltre, a la tercera corda de capritx arrugada (es creua quan es frega), la següent - una bossa de cel·lulosa i així successivament. A les mans, ompliu el sintepon o la llana de cotó. A la base dels dits, també, de manera que els farcits no caiguin. Pots cuinar-los a voluntat.
A la palma d'un guant pots posar un petit pot de plàstic amb boles a l'interior. A la base dels guants, cosiu amb un drap. Però a la base d'un dels guants, es posa una altra cosa interessant per ser sotmès a través de la tela, per exemple, un botó gran o un anell de fusta des del ràfec.
Edat: 9-12 mesos
Caixa de tovalloletes humides
Agafa el pot de tovallons mullats, cobreix amb imatges. A l'interior, poseu alguna cosa que farà sonar quan sacseja. Al costat, feu un forat escalfant l'ungla al plat. A través del forat, passa la cinta de setí. El segon extrem de la cinta es mou des de baix en el forat de la tapa i tanqueu-lo. Des de cada extrem, filleu la cinta al llarg del botó i enganxeu el nus perquè el botó no caigui. La cinta va allà - aquí, si trets els botons. Quan la cinta s'estira, la tapa del pot es tanca, i quan el botó superior es troba a prop de la llauna, la tapa no tanca. Hi ha alguna cosa a pensar!
La distància òptima en la qual el nadó pot veure's és d'uns 25-30 cm. Es "captura" només els objectes que no estan més enllà de 30 graus a l'esquerra i a la dreta, a sobre i a sota.
Els nounats prefereixen patrons blancs i negres contrastats en comptes de colors, perquè durant aquest període els seus "pals" (les cèl·lules de la retina sensibles a la llum feble i la distinció només en blanc i negre) funcionen millor que els "cons" (cel·les que veuen els colors amb llum brillant). Els nounats prefereixen línies rectes o trencades amb línies corbes o ondulades. A més, són atrets per simples imatges de cares.
Posteriorment comença a agradar patrons més complexos (4 cercles concèntrics, no dos) i línies i formes corbes, en lloc de línies rectes o trencades. Molts nens comencen a distingir els colors en els dos mesos, perquè "els cons" comencen a treballar a la retina. Els nens veuen els colors vermell i groc millor que el blau.