Les famílies incompletes s'enfronten a moltes dificultats. Bàsicament, aquestes són dificultats materials, ja que en lloc dels dos pares la família es veu obligada a proporcionar materialment només a la mare. Els nens són especialment sensibles a la diferència en la riquesa material de la família abans i després del divorci, i són prou difícils d'experimentar aquest problema, veient com els altres nens en famílies completes estan millor que ells. Això afecta negativament la psique del nen, causant-li un sentiment d'enveja i inferioritat.
Els pediatres han observat des de fa molt de temps que els nens criats en famílies monoparentals són més freqüents amb malalties agudes i cròniques. En primer lloc, això es deu al fet que la mare es veu obligada a treballar dur, cuidant la situació financera de la família, deixant de costat la cura de la salut infantil en segon pla. Les estadístiques mostren que entre els que van créixer en una família incompleta, sovint hi ha un compromís amb mals hàbits, així com una alta probabilitat de mort per violència. Això es deu a la manca de control del pare. Després del divorci, els nens desenvolupen una ira inconscient als seus pares, comencen a culpar-se pel divorci, senten una sensació de solitud i ansietat. Tot això, per descomptat, condueix a una disminució del rendiment escolar, als problemes de comunicació amb els companys. A mesura que veiem els nombrosos problemes dels nens en famílies monoparentals, per descomptat, requereixen una educació psicològica hàbil.
L'educació psicològica dels nens en una família incompleta, en primer lloc, ha de tenir com a finalitat garantir que un nen de la família no se sent amat i solitari. Els nens sempre són molt simpàtics per l'amor i l'afecte. I un pare solitari que crida els nens sempre ha de recordar-ho. Cap regals substituirà la comunicació de l'infant amb la mare, les seves carícies i la seva comprensió. L'educació psicològica dels nens en una família incompleta també proporciona algunes diferències en l'educació dels nens de diferents sexes. Així, per exemple, un nen, abandonat després del divorci de la seva mare, no hauria de sentir-ne una custòdia excessiva, d'altra banda, un home creixerà d'ell, incapaç de prendre decisions independents i molt dependents d'una dona. Una noia que queda sense el seu pare no hauria de culpar al seu pare per divorciar-se, en cas contrari serà sospitosa de tots els homes de la seva vida en el futur. L'educació psicològica correcta dels nens en una família incompleta sovint es veu obstaculitzada pel caràcter autoritari del pare. Aquest pare considera que l'educació adequada és un estricte control sobre el comportament del seu fill.
El nen creix intimidat, indolor i, posteriorment, sovint té problemes psicològics amb altres nens al jardí o a l'escola. L'educació psicològica correcta dels nens en una família incompleta també es veu perjudicada per una altra forma de criança dels fills: la indiferència dels pares i la manca de control sobre els nens. El pare deixa que tot passi per si sol, i si els nens es fan incontenibles, sempre troben una excusa per si mateixos. L'educació psicològica dels nens en una família incompleta no hauria de permetre la formació en la naturalesa del menor de deficiències provocades per l'absència d'un dels pares. En primer lloc, el nen ha de ser respectado per la persona. La mare, criant els fills, hauria d'obtenir, en primer lloc, l'autoritat dels nens a través de l'exemple del seu comportament i forma de vida. La peculiaritat de la psicologia del nen és que imita inconscientment els bons i els dolents i sempre està disposada a seguir exactament els exemples de comportament, no d'ensenyaments morals. Per això, quan l'educació psicològica dels nens en una família incompleta és un seguiment constant extremadament important de la mare (pare) pel seu comportament i accions. La mare, per obtenir l'autoritat dels nens, sempre ha de respectar la gent que els envolta i respectar els seus pares.
Ha d'estar preparada per ajudar sempre a persones properes que necessiten ajuda. L'educació psicològica dels nens en una família incompleta també implica que els nens sempre respecten els que estan disposats a escoltar-los en qualsevol moment, per entendre i rescatar-los. Per tant, l'educació psicològica dels nens en una família incompleta ha de tenir una importància cabdal. Només d'aquesta manera, en absència d'un dels pares, els nens reben una educació completa i es converteixen en adults, bells en tots els aspectes.