Què cal saber per estudiar les etapes d'una carrera professional? En primer lloc, val la pena recordar que les etapes estan estretament relacionades amb la forma en què una persona es desenvolupa i socialitza. Tots els passos de la nostra carrera estan lligats inextricablement a com ens comuniquem amb les persones, ens unim a nous col·lectius i trobem punts de trobada amb persones noves. Per estudiar el nivell d'activitat professional, es pot recórrer a la teoria del super. És ell qui determina els passos de la nostra carrera, connectant-los amb la vida quotidiana. Llavors, quines són les etapes d'activitat per al Super? Com veu la connexió entre l'activitat professional i la socialització en la societat. Ara anem a considerar el seu esquema de dividir la nostra vida en etapes professionals.
1. L'etapa de creixement. Inclou un període de vida des del naixement fins als catorze anys. En aquesta etapa, es desenvolupa l'anomenada "concepció I" en l'home. En què s'expressa? De fet, tot és extremadament senzill. A aquesta edat, una persona juga en una varietat de jocs, tracta sobre els rols i comença a comprendre progressivament quin tipus d'activitat és més adequada. Gràcies a aquests jocs i activitats, els nens i adolescents comencen a donar forma als seus interessos i decideixen el que volen fer en el futur. Per descomptat, els seus desitjos poden experimentar canvis, però, en la majoria dels casos, durant quinze anys, un adolescent pot decidir el que vol.
2. L'etapa de recerca. Aquesta etapa dura nou anys, de quinze a vint-i-quatre anys. En aquest moment de la seva vida, un jove intenta comprendre amb claredat el que exactament té necessitats i interessos, quins són els valors bàsics de la vida i quines oportunitats s'obren per aconseguir certes tasques. És en aquesta etapa que la majoria de les persones conscientment o inconscientment realitzen l'autoanalització i escullen exactament la professió que millor s'adapti a ells. Als vint-i-quatre anys, la majoria dels joves reben educació d'acord amb la seva professió escollida.
3. Etapa de enduriment de carrera. Aquesta etapa dura de vint-i-cinc a quaranta-quatre anys. És el principal en la formació de l'home, com a professional en el seu treball. És durant aquest període que la gent fa tot el possible per prendre el lloc que li correspon a la carrera professional i obtenir el respecte del seu cap i empleats. Val la pena assenyalar que en la primera meitat d'aquesta etapa, les persones canvien el seu lloc d'activitat i, fins i tot, fins i tot estudien una nova especialitat, perquè entenen que el que trien, de fet, no encaixa. Però, ja en la segona meitat d'aquesta etapa, tothom està tractant de mantenir el lloc de treball i no canviar l'ocupació. Per cert, es creu que els anys de trenta-cinc a quaranta-quatre són els més creatius en la vida de molts. És durant aquest període que les persones deixen de buscar-se, comencen a comprendre que estan fent exactament el que volen i determinen, la millor manera d'aconseguir els resultats més alts.
4. L'etapa de preservació dels assolits. Es triga de quaranta-cinc a seixanta-quatre anys. En aquest moment, qualsevol persona vol preservar el seu lloc i posició en la producció o servei. Comencen a apreciar i repensar tot allò que van aconseguir en l'etapa anterior. Per aquest motiu, en aquest període, les persones que pateixen pitjor experimenten el tret i la baixa. Per a ells, aquest esdeveniment es converteix en un estrès real, que és extremadament difícil de sobreviure. Sovint hi ha casos en què una persona cau a la depressió, comença a abusar de drogues i alcohol perquè va ser rebaixat al servei o va ser acomiadat del seu lloc de treball. Per tant, per ser un cap, cal tenir molta cura amb les persones que estan en aquesta etapa de la vida i mai es precipiten per disparar o reduir-les, tret que, per descomptat, hi ha bones raons per això.
5. La fase de disminució. Aquesta és l'última etapa, que comença després de seixanta-cinc anys. A aquesta edat, una persona ja està començant a adonar-se que els seus poders físics i mentals estan disminuint, i no pot aconseguir el que va poder fer abans i constantment al nivell necessari. Per tant, la gent ja deixa de pensar en una carrera i comença a participar en activitats que corresponen a les seves habilitats físiques i mentals durant un període determinat. Amb el pas del temps, les oportunitats per a les persones són cada vegada més reduïdes, de manera que, al final, l'activitat es cessa gairebé per complet.
També cal assenyalar que les crisis ocorren en la vida de qualsevol persona. És interessant que els moments de crisi associats als períodes de desenvolupament de l'edat coincideixin parcialment amb aquelles crisis que es produeixen en l'activitat professional d'una persona. Per exemple, la primera crisi ocorre quan una persona comença a aprendre a viure de forma independent i, al mateix temps, comença la seva activitat professional. En aquest moment, molts comencen a dubtar de les seves habilitats i talents, tractant d'adaptar-se. Durant aquest període, cal deixar de tenir por i dubtar a si mateix. A aquesta edat, podeu acabar fàcilment la vostra educació i tornar a aprendre. Per tant, heu de provar-vos a diferents zones i cercar exactament el que més s'adapti a això.
En el pròxim període de vida, una persona ha de sentir que està aconseguint alguna cosa. Per tant, durant quatre o cinc anys després de la definició final de la professió, tothom ha d'aconseguir algun resultat en l'activitat professional. Si això no passa, una persona comença a retreure's i humiliar moralment. Per tant, en el cas que això succeeixi, cal canviar de manera abrupta: trobar noves solucions, canviar ocupacions o aconseguir l'estabilitat en el nivell de desenvolupament en què ja existeix. En cas contrari, l'activitat professional afectarà de manera destructiva a una persona.