Com voleu que els pares escoltin del seu bebè estimada "mare" i "pare"! Però el fet que està plagat de paraules és també una paraula, fins i tot si només el més proper els entén.
"Fases d'un llarg camí"
Per facilitar la seva avaluació dels èxits del bebè, els metges divideixen el primer any de vida en quatre etapes: des del naixement fins als tres mesos, de quatre a sis, de set a nou i de deu mesos a un any. Des del punt de vista del desenvolupament del discurs, les dues primeres són preparatòries: en aquest moment, es desenvolupa la comunicació emocional amb un adult. Sobre aquesta base, la comunicació oral es desenvoluparà en els pròxims sis mesos.
Primers tres mesos
Immediatament després del naixement, el bebè no té la capacitat de comunicar-se i vol comunicar-se. No obstant això, a poc a poc s'acostuma a escoltar durant l'alimentació i la vigília de la veu calma i afectuosa de la meva mare. En aquest sentit, a primera vista, la comunicació unilateral, ja existeix el poder màgic del contacte emocional mare-fill.
Al final del primer mes de vida, el bebè comença a mantenir la cara de la seva mare durant un temps curt. En 1-2 mesos respon amb un somriure per parlar amb ell i mira la joguina en moviment, escolta el so o la veu d'un adult.
En 1-1,5 mesos, el nen "demostra" activament i la seva veu. Si es tracta dels primers sons eren abrupta, laringe (alguna cosa així com "ki", "Gee"), que se substitueixen ara per la persistència melodiosa i "ah-ah", "oh-oh-oh". Aquestes reaccions vocals es diuen caminar.
En 2 o 3 mesos apareix l'homecito i signes de necessitat de comunicació: durant contactes amb un adult, mou moviments animats i cames, somrient, fa sons diversos. Aquesta activitat motriu comuna i les reaccions vocals es diuen "complexos de revitalització". La seva presència és un bon senyal: amb el desenvolupament del nen, tot està en ordre!
De tres a sis mesos
El nen gairebé diàriament agrada a la seva família amb nous èxits: riu de manera sorollosa en la comunicació, sovint somriu, gira el cap cap a la font del so i ho troba amb els ulls, reconeix a la seva mare. I encara, fa molt de temps que canta: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Aquests exercicis vocals es diuen pipa.
Als 4 mesos apareix el babble: el nen es mou des de la vocalització de les vocals fins a la pronunciació de síl·labes, que consisteix en sons consonants sonors i sords. Al principi, això és realment només síl·labes separades: "ba", "ma", però després es repeteixen moltes vegades: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Lepet no és només una manifestació del bon humor de l'infant (és segur, s'alimenta, està sec i càlid), aquesta també és la formació de l'aparell vocal, respiratori i articulador. Per tant, s'ha de mantenir i desenvolupar el babble, ensenyant al nen a imitar diferents sons i combinacions de so. "Lliçó de balbucejar" és la que més es passa una hora després que el bebè es despertés.
Als 5 mesos, el nen reconeix la veu d'un ésser estimat, distingeix una tendra i entonació estricta, la cara d'un adult familiar i desconegut.
A l'edat de 6 mesos, el bebè comença a reaccionar al seu nom. A més dels sons de la comunicació, inclou un somriure, entonacions expressives, alegres o contors, potser enutjat. D'aquesta manera, el noi "parla" activament i ell mateix demana "interlocutors".
De sis a nou mesos
El món del nen s'expandeix significativament: les seves oportunitats per a la cognició i les relacions amb els seus parents estan enriquides, i els moviments i les accions independents es tornen més complicades. Ara un adult pot dir-li a un nen sobre moltes coses interessants. Tanmateix, és impossible fer-ho només en el llenguatge de les emocions, es requereix el desenvolupament d'una nova forma de comunicació-parla. La comunicació de la parla no és només la pronunciació del fill de les síl·labes, les paraules, les primeres frases, sinó també la comprensió del discurs dirigit a ell.
Quan es parla amb un nadó, un adult ha de cridar clarament els objectes i cridar l'atenció: "Aquí hi ha un conillet", "Aquí hi ha una tassa", "Pren una cullera, menjarem", etc. Una veu nova s'ha de distingir per veu, pausa i repetir la mateixa situació. diverses vegades.
Als 7 mesos, el nen, escoltant una paraula familiar: "On és el conill?", "On és la tassa?": Comença a buscar l'objecte amb els ulls. A l'edat de vuit mesos, a petició d'un adult, realitza les activitats apreses, per exemple: "dóna'm un llapis", "ladushki", "adéu", etc. Als 9 mesos sap el seu nom i es torna a trucar.
En 8,5-9,5 mesos, el nen no només repeteix familiars i algunes síl·labnes desconegudes per a adults, sinó que també intenta imitar les seves entonacions (modulant balbucejar). És capaç de repetir i repetir repetidament el mateix so, síl·laba.
De nou mesos a un any
Aquest període és una veritable escola de comunicació verbal. De 9 a 10 mesos el nadó pot repetir per a l'adult totes les síl·labes noves. A l'edat de 10 mesos, aprèn, a petició d'un adult, a buscar i donar-li objectes familiars, juga amb gust a "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
Les síl·labes incloses al babble del nen, per 10-11 mesos, es converteixen en part de les paraules: "ma-ma-ma" - "mare", "ba-ba", "baba", "sí-dóna-da" . Al final del primer any de vida, el nen repeteix per a un adult i ell mateix pronuncia 5-10 paraules.
Aquestes paraules són molt simples encara, però ja signifiquen certs conceptes: mare, pare, dona, ks-ks, am-am, etc. És important que els adults segueixin les paraules simplificades amb la denominació verbal correcta. Per exemple, mostrant el gos, heu de dir: "Gos, av-av" o "Màquina, bi-bi".
Per establir connexions més clares entre la paraula i l'assignatura, és necessari acompanyar les accions realitzades amb veu. Per exemple, per mostrar al bebè durant el vestir, rentar, alimentar els ítems i accions apropiats. Podeu provar d'utilitzar el seu discurs per dirigir les seves activitats: demanar-li que porti o porti una joguina al lloc. També és molt important que el nen tingui una reacció adequada a la paraula "no" al final del primer any de vida: no es pot portar un ganivet, tocar-lo calent, etc.
La manera de desenvolupar el discurs dels nens és complicada. Però la vostra ajuda i la vostra fe en l'èxit del bebè, sens dubte, l'ajudaran al final del primer any de vida per dir el desitjat per a tu i una paraula tan important, "Mare".
OLGA STEPANOVA, logopeda, Cand. ped. ciència
krokha.ru