El nen es veu obligat a aprendre apunts, a aprendre escates, a diversos esbossos musicals, a ensenyar a mantenir els dits de manera adequada, a com seure adequadament. Però un nen, especialment un nen en edat preescolar, no considera que tot això sigui la música. Molt sovint un nen aprèn a tocar un instrument, però no aprèn, ni la cançó d'un nen que sap. I la música que es veu obligada a ensenyar, no entén, les classes de música no són interessants. Per tant, cal desenvolupar la musicalitat en nens des de la primera infància. Si el nen té moltes impressions musicals, és molt més senzill comprendre i escoltar música diferent. Se sap que ja al ventre de la mare el fetus reacciona davant la música, especialment positiva sobre el clàssic: Mozart, Bach, Vivaldi. Per descomptat, el gust musical del nen està influenciat pel medi ambient en què el bebè creix, les preferències musicals dels seus pares. Al principi, el nen li agrada la música clàssica (un major percentatge dels nens s'interessa per la música clàssica), a mesura que la música es fa més gran, s'afegeix la música dels dibuixos animats, la música que escolta a la ràdio i la televisió. Què pensa el nen sobre la música, quin és el seu paper en la vida humana?
La majoria dels nens en edat preescolar creuen que la música és simplement necessària per a una persona. Sota ella es pot cantar, ballar, estar trist, divertir-se, relaxar-se, celebrar festes, perquè expressin la seva actitud davant la música. En general, els nens en edat preescolar prefereixen una música divertida i emocionant.
Els preescolars saben que els compositors de música escriuen música, saben alguns instruments musicals, la majoria són un piano, un tambor o una guitarra. A aquesta edat entenen que la música es pot reproduir en diversos instruments alhora. Els nens distingeixen els gèneres musicals: poden distingir el vals, la marxa. Compreneu el que és el ballet, però és difícil percebre: l'òpera, la música coral. El gènere musical preferit dels nens és una cançó. Els nens canten, quan juguen, quan es banyen, es vesteixen. Canten, perquè senten la necessitat de la seva expressió emocional. Canten quan volen afirmar-se en el seu col·lectiu. Canten quan volen cridar l'atenció dels altres. Els preescolars volen combinar diferents activitats: cantar i ballar, tocar un instrument musical i cantar junts, dibuixar i escoltar música o cantar. Els nens són capaços de distingir la naturalesa de les obres musicals. Quan arriben els convidats, demanen que posin música alegre, a la guarderia prefereixen cançons infantils o música clàssica. A casa els agrada escoltar cançons modernes.
Intenta mantenir aquest amor per la música del nen. Expliqueu algunes obres musicals, trobeu extractes d'obres musicals que expressen emocions diferents. Després de tot, a aquesta edat el nen només aprèn a entendre i escoltar música. Si t'agrada cantar, fes-ho amb el nen. Intenta que el nen escolta música clàssica cada dia, pots fer cinc minuts: incloure una música clàssica i relaxar-te una mica, relaxar-te junts amb el nen. Assisteix als cinemes, els nens en edat preescolar volen veure el ballet, el "Trencanous" de Txaikovski és molt ben rebut. Si un nen participa en una escola de música, és molt important que els pares participin activament en l'ensenyament. Organitzeu concerts a la llar on, juntament amb el nen, realitzeu diverses obres musicals, que siguin cançons infantils, o potser una cosa de les cançons modernes. Participant en aquests concerts, el nen entén que porta alegria, diversió i, per tant, la música és bona. Fomenteu el joc del nen en un instrument musical que aprengui en una escola de música, fins i tot si us sembla que el nen està jugant, no gaire bé, primer aplaudiment, i després digueu amb tacte les vostres observacions. Però, en cap cas, no obliga al preescolar a estudiar música, si veieu que aquestes lliçons són desagradables per a ell.
Recordeu que les classes de música es desenvolupen intel·lectualment. A les lliçons musicals, totes les parts del cervell funcionen. Diversos estudis demostren que l'educació musical millora l'èxit de la lectura, desenvolupa l'oïda, el pensament espacial, desenvolupa les qualitats morals del nen. Escoltar breus fragments musicals activa els departaments analítics del cervell
Ara sabeu de quina manera la música i els nens de l'edat preescolar estan estretament relacionats.