Classes en el centre: és més la socialització del nen, una aportació suau al col·lectiu (no tan traumàtica com a la de kindergarten). A més, aquestes mini-classes contribueixen molt a les dones ocupades que no tenen prou temps per desenvolupar plenament el nen. Tenim una oferta universal! Suggerim un petit per dominar un petit curs: adquirirem nous coneixements i, des del cor, ens divertirem. El desenvolupament primerenc del nen a partir de bolquers s'acompanya de la participació de la meva mare.
Sorpresa, sorpresa!
No és necessari ser un animador talentós per entretenir a un jove.
• Penseu en un diagrama senzill de la lliçó: què aprendreu sobre com aplicar aquest fenomen de manera no estàndard? Per exemple, ens familiaritzem amb les flors. Compreu pintures de dits i equipa una aula al bany. El formulari de la lliçó està nua. La primera meitat de la lliçó es realitza a terra, la segona, a l'aigua.
• Mantenir la intriga, estimular l'interès del bebè. Comença d'aquesta manera: els convidats inusuals van venir a visitar-nos. El seu nom és desconegut. I només un veritable mag està preparat per convertir-los en alguna cosa específic. Un moviment de la mà - i del pot pot alliberar a Mr. Blot, Sir Pyatnyshko o perdre empremtes de mans. Cal dirigir un torrent de la dutxa a aquests bells habitants, ja que neden a un viatge llunyà, formant un corrent de color.
• Deixeu l'activitat immediatament, tan aviat com observeu que la migdiada comença a avorrir-se.
L'essència de les coses
De vegades no val la pena "omplir l'aire" amb comentaris i preguntes útils: "Mira, el camió té un cos blau. Digues: blau "," Quants ulls té un ànec? "," Com diu el gall d'olor? "El Kid treta amb entusiasme la pintura, apila una pila de goma de goma, estreny constantment la roda sota el capó de la màquina? Sembla que no t'escolta? Calmar i mirar. No distreureu! Ara hi ha una etapa molt més important de la cognició: la recerca independent. Aquest coneixement es mantindrà amb una molla per sempre. I potser no s'orienta immediatament i recorda el nom del subjecte (com a bebè del veí), no el tradueix a l'anglès, però a tan poca edat ja té un hobby excel·lent: aprendre!
El llibre amb un secret
No descoratjarem el "Kolobok" o "Kurochka Ryaba". Una història curta, moments repetitius: tot això és agradable per als nens. No obstant això, això no ha de limitar-se. No serà superflu si apareixen diversos llibres amb imatges brillants, elements mòbils, llibres musicals a la biblioteca infantil. Però és millor provar d'aprendre llibres que no es pot llegir o escoltar, sinó que creen una veritable interacció amb el bebè. Després de tot a aquesta edat, llegir per a un nen és important no com un procés passiu, sinó com un joc d'entreteniment útil. Un llibre d'entrenament universal és perfecte per a això.
• Els nens moderns us agrada escoltar llibres d'àudio moderns. Obre el llibre i ella comença a parlar amb tu. No és genial? La vostra tasca és simplement canviar les pàgines.
• Vols parlar? El llibre us farà preguntes (tenen més d'un centenar), us demanarà que compti i memorisqueu els noms de les flors, oferiu un dels cinc programes, centrant-se en el nivell de preparació del nen.
• Qui va dir que no pot influir simultàniament en diversos òrgans sensorials? Però després de tot, la informació es digereix el doble! Si afegiu una audiència a la memòria visual, obtindreu una lliçó ben assabentada. El nen sense dubtar es nomenarà les formes i els colors, comptarà els personatges de la imatge i recordarà fàcilment els seus noms.
• Depenent de les preferències del fill o filla, podeu triar un llibre amb els vostres caràcters de dibuixos animats preferits. Per cert, en el llibre també hi ha un text imprès. Els pares, llegeixen una mica de conte per a la nit!
Pas a pas
Cada edat és bona perquè requereix un cert enfocament de l'ocupació (esperem que no discuteixi, el desenvolupament de les classes és adequat tant per al bebè com per al nadó adult). És impossible saltar qualsevol etapa i començar immediatament les tasques complexes. Moure de simples, mira al nen i no mires cap enrere els fills dels teus amics. Teniu el vostre propi ritme!
0-6 mesos
El thoracist observa, imita, explora les possibilitats del seu cos. Fer èmfasi en el desenvolupament físic i emocional. Però tingueu en compte que la comunicació no s'ha cancel·lat. Realitzeu de manera periòdica "el que veig, després jo faig cantar", fer un inventari passiu de paraules en una molla.
6-12 mesos
La durada de la lliçó és de 5 minuts. Ja no es pot concentrar. Ja podeu introduir el petit als llibres, acompanyar les rimes amb accions ("Bear the Bear", "The Magpie"), ensenyar els noms dels objectes, els animals.
1-2 anys
I, de nou, els exercicis físics estan al capdavant. Dogonyalki, saltant ... El bebè et brolla amb les seves habilitats per a l'equilibri, l'escalada i l'acrobàcia. És genial si assegures, no ho prohibeixis. Fins i tot si sembla que el nen té interessos limitats, observeu-ho: memoritza tot, classifica, simplement no sap aplicar-ho tot.
2-3 anys
El nen està segur que ell sap tot ell mateix. Potser és hora de transferir la iniciativa a les seves mans? Val la pena domar les ambicions dels pares i deixar que el nen sigui ell mateix. Deixeu que ara cometi errors (sota la vostra supervisió) i formeu un personatge. Karapuzu té curiositat sobre tot des del camp del coneixement general (fonaments de la biologia i la botànica), les noves tecnologies (ordinador, mòbil i altres equips), la construcció i la construcció. Però mentre es troba al nivell de l'usuari, no l'enginyer.