Aproximadament cada setè al vuitè fill té signes d'una o altra variant del trastorn, el nom general del qual parla de "trastorn per dèficit d'atenció". El diagnòstic es fa sovint a partir de les paraules de la mare sobre l'inusual "mobilitat i nerviosisme" del bebè, que "és impossible de fer front a això, no es pot calmar ". Sovint, això és un signe no tant de la neurologia com de la impotència pedagògica dels pares. Com és correcte comportar-se amb un nen" excessivament actiu "o realment hiperactiu (per a un estat neurològic)? Mai no s'ha de mantenir sota la caputxa, ha de complir totes les situacions habituals de la vida, és senzillament necessari que el nen, almenys, entreni a vegades la seva feble capacitat de concentrar-se en les condicions "properes als combats". Al mateix temps, en cap cas pot "permetre'ls" tot referint-se a la presència de la síndrome. "Sí, ell no pot estar quiet". - diu mare a la clínica, el fill del qual corre pel passadís i colpeja una joguina a les parets, irritant a altres i impedint que els metges prenguin recepció. I per què és el mateix fill assegut durant dues hores a l'ordinador o veient dibuixos animats durant tot el dia? La hiperactivitat (fins i tot diagnosticada per un especialista) no és una malaltia, sinó un estat del sistema nerviós d'un nen determinat. Considerem exemples. Hiperactivitat i dèficit d'atenció en els nens - el tema de l'article.
Estem esperant en línia
Per seure o quedar-se quiet és una prova per a qualsevol nen. Sempre teniu una profilaxi preparada de "atac d'hiperactivitat".
♦ Un conjunt de petits i lleugers, però relacionats entre si en el sentit de les joguines. Per exemple, una nina amb un joc de roba i una bossa de dormir, un transformador, un joc de segells i un tros de paper ...
♦ Al capdavant del pare hi ha diversos jocs disponibles per al nen per edat i valent, en què pots jugar de peu o assegut. Per exemple: "Què va ser carregat al vapor?" "El que vols, després," sí "i" no "no diguis ..." i així successivament.
♦ Porteu un llibre nou (per al nen) brillant que es pugui veure i discutir.
♦ Cal tenir cura dels inevitables jocs conjunts amb antelació. Per exemple, agafa dues nines o dos cotxes per evitar les baralles i discuteix amb el nen els límits del permissible: "Allà serà possible jugar, però només en el lloc indicat per mi i en silenci".
Esdeveniments culturals
Al teatre, els nens hiperactius, sovint, ni tan sols poden sentir-se ni una jugada infantil. Aquest no és un motiu per rebutjar la presentació. Per endavant, tingueu en compte que el vostre lloc està a la vora de la fila i podeu sortir en qualsevol moment. Potser, per començar, el nen només té una acció: va rebre les seves impressions. En el futur, quan un nen creixi, consulti amb ell: "Hi ha una oportunitat per anar, és interessant, com ho sustenta, val la pena gastar diners i temps?" No es responsabilitzi del nen, que ho intenti. En els carnavals i les festes, els nens hiperactius sovint estan sobreexcits, i després es converteixen en capritxosos i fins i tot enrotllen histèresi. No s'ha de carregar massa amb aquestes proves, fins i tot si les vacances són molt prestigioses i brillants. El noi hauria de saber que si vol continuar, haureu de "mantenir-se a la mà".
Anem a visitar
Per endavant, en un ambient tranquil, parli sobre les condicions de la visita: "La tia Zina no li agrada treure les coses del seu aparador. Assegureu-vos de preguntar. "" El gos de Jack no es pot planxar i esprémer. Si el nen encara ha violat totes les regles, informeu-vos immediatament de quina molèstia us trobeu pel vostre comportament, ofès, de quina incòmoda tens. No va considerar necessari observar límits clarament nomenats, i aquí és el resultat. La propera vegada, doneu una opció al vostre fill: a) que no visitarà: b) visiteu, però segueix les regles: c) no observa les regles i fa malbé el plaer, els pares i els propietaris de la casa. Una "hiperdinàmica" raonablement es nega explícitament: "És millor que no vagi, però no puc aguantar-ho, trencar alguna cosa, i la tia Zina tornarà a burlar-nos".
Al pati d'esbarjo
Ofereix a tothom o interfereix amb tot. Ajuda al nen: organitza un joc amb diversos nens, en el qual vostè mateix seguirà les regles. No us canvieu d'explicar i mostrar les regles del "alberg sorrenc": "Heu de preguntar sobre la joguina d'una altra persona", "Si voleu jugar-hi, seguiu les regles". La situació encara està fora de control? Prengui ràpidament el nen del lloc amb les paraules: "Aquesta vegada no hi havia una convivència pacífica, ara ens anem". Demà tornarem a intentar "Fins que no funcioni com hauria de ser".
A la botiga
Diguem alhora: cap hiperactivitat justifica la histèria de la botiga infantil, quan només se sent un rugit del bebè: "Ahhh! És només el resultat d'errors pedagògics dels pares. És millor no prendre petits fills hiperactius a les botigues, hi ha massa incentius no específics, massa punts de distracció, que ja falten. entrada a la botiga) tot està negociat específicament: "A la botiga anem a comprar alguna cosa per te a la meva elecció i un dolç a tu, segons la teva elecció". Si realment ho va dir, estigui preparat per comprar un dels dolços més cars o més cars. "Anem a comprar una joguina. Un i no més de cinquanta jrivnia. "Quan el nen entengui que les seves paraules indiquen exactament què passarà en realitat, no hi haurà traces d'histèria". A les preguntes: "Però això no es pot comprar? És això? " Has de ser filosòfic: la societat de consum, què vols?